【正文】 交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習，個性是此刻工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的 事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學習不夠，理解不深。 作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。 在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益 。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放 。在新的世紀里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績。在今后的工作中善于發(fā)現(xiàn)新問題，用心探索新狀況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的問題。 堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，銳意進取。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應(yīng)有多為財政事業(yè)發(fā)展出謀劃策的用心態(tài)度。 要正確處理好個人利益和群眾 利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。 要努力學習和掌握企業(yè)財會知識和稅收業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。 要切實地把理論學習作為自己的第一需要。對于一個普通財政人來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。 樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在個體形象建設(shè)上，我作為一個財政干部明白在一個整體中，有時僅僅因為一個人或是一件事的差錯，整體形象就會遭受無法彌補的損失，以此來強化樹立個體形象的職責心。在整體形象建設(shè)上，要“熱愛稅收、秉公執(zhí)法、清正廉潔、禮貌辦稅”，格守職業(yè)道德規(guī)范和社會主義榮辱觀，對時刻牢記自己作為一個財政干部的言行舉止，從八小時內(nèi)外的工作、學習和娛樂等 方面，有一個比較細致明確的規(guī)范化要求，要樹立用心進取奮發(fā)向上的整體形象 。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。也存在這方面不就應(yīng)是自己思考的問題的錯誤認識。 分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。 關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領(lǐng)導(dǎo)提建設(shè)性意見的主動性。但是看到國家大的改革發(fā)展趨勢時和財政部門的未來，結(jié)合社會上一些不適宜宜的現(xiàn)象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門 的發(fā)展前途也多了幾分不安。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。也多了一些自己感覺到是事倍功半 的東西。 敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的 主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。二是在企業(yè)稅收業(yè)務(wù)知識方面，對稅法知識和各項新文件知之不詳。 專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進一步加強。 分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其 的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。 三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。二是學習的深度不足。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不 夠。嚴格要求自己，盡心盡力把工作做好，并在督導(dǎo)檢查工作中繼續(xù)堅持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實中央八項規(guī)定及其細則精神。 二、下步改進方向 按照學習教育的要求和安排，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高認識。 三是對自己的要求不夠嚴格，未能較好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 一、梳理檢視問題 一是理論學習不夠深入，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透，在主題教育中未很好督促自我學習 ,理論學習碎片化，未很好系統(tǒng)歸納。進一步提升自己的個人素養(yǎng)和專業(yè)水平。強化大局意識和擔當意識，多聽取他人意見，點對點解決問題。 從“做”立效。 針對對照檢視出的問題，自己將本著有則改之，無則加冕的態(tài)度，我將從以下幾個方面加以認真整改?！睓z視問題時要用好批評的武器，堅決破除“老好人”思想，認真負責地幫助身邊同志看看“衣服后面是不是合身”，掃除“鏡子盲區(qū)”。 開展“不忘 初心、牢記使命”主題教育，檢視問題是找差距、抓落實的必要前提。我們要加強學習意識，提高專業(yè)水平，把“不忘初心、牢記使命”融入血液基因當中去，內(nèi)化于心，外化于行，砥礪前行。 第三篇：黨員教師問題檢視 踐行初心和使命，唯有靠落實、落實、再落實。 (5)生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。 (3)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，帶 頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。全面落實科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自 己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、秘書工作法規(guī)知識，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為秘書工作的能力。 三、今后的努力方向 (1)加強理論學習。 (3)有時認為工作就應(yīng)該按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求去做，不思創(chuàng)新，只有把自己的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。 二、對存在問題的原因剖析： (1)對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現(xiàn)狀，認為自己以前學到的理論知識已經(jīng)足夠了，認為所學的理論知識與現(xiàn)在的工作崗位聯(lián)系不大，因此沒能靜下心來認真學習。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。對工作的認識有局限，隨大流 ,理論聯(lián)系自己思想少。習慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作 , 有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意 識，創(chuàng)新工作方式方法少。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應(yīng)付的多，有時候不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，有時產(chǎn)生畏難情緒。 理論聯(lián)系實際工作不夠。對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少 。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。在理論學習上存在著應(yīng)付思想。自己的黨性黨風狀況進行總結(jié)反思，通過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態(tài)和精神風貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去。通過此次學習活動，使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有了明顯改進、法紀觀念有了明顯增強。工作中嚴格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，敢拼，敢沖