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黨員教師個人自我檢視-wenkub.com

2025-04-13 08:40 本頁面
   

【正文】 作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終持續(xù)清醒的頭腦,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。 開拓進取精神不夠,入黨時那種敢為人先的精神,而今已大不如前。 二、原因分析 我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。 在學校領導的關心下,在同事們的幫忙下,我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)進行了認 真的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。三是對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。并注重聯(lián)系群眾,團結、關心、幫忙同志,事事以群眾的利益為重,注重維護好群眾形象。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策,在 思想上、政治上、行動上和黨中央持續(xù)高度一致,堅定共產(chǎn)主義信念,堅持改革開放,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風,時刻持續(xù)謙虛謹慎的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,下面就本做個自我評價?!? 我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀我要做到真正剖析自己要為自己定好位。 剖析 自己虛心理解更快進步。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。 二、改善措施 認真學習《黨章》學習黨的相關知識 加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐?!睉敗皥猿趾途S護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善于團結同志包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。 對專業(yè)知識的學習不夠 《黨章》要求黨員領導干部應當“有強烈的革命事業(yè)心和政治職責感有實踐經(jīng)驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業(yè)知識。 沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,缺乏敬業(yè)精神在實際工作中常常得過且過在業(yè)務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急著干害怕自己先做做不好反而招來非議。 敬業(yè)精神不夠 《黨章》要求黨員領導干部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創(chuàng)新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。 不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。今后我要認真履行為人師的義務,嚴守學校的紀律,堅持不懈的學習,提高 自己是理論水平、業(yè)務潛力、教學和辦事效率,和大家取長補短,相得益彰?!蔽覐乃枷肷险J識到了這一點,但在行動上還缺乏主動性。即使遇到了困難,也要用心勇敢地應對。但由于年紀尚青,工作的經(jīng)驗還不夠豐富,駕馭課堂潛力還不強,在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方,這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。”的確如此,作為黨員教師代表,要有先進的思想,就離不開學習。批評與自我批評,是解決黨內自身矛盾和問題的法寶,是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性和模范性不可缺少的基本條件。借此東風,我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進一步,能夠有更大的成績。 第二,對自身的要求不夠高,沒有充分發(fā)揮黨員的作用。 第一、對政治理論的學習不夠深刻,停于形式,敷衍了事,平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確, 學習時缺乏思考,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握同志強有力的理論武器指導生活實際,使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合,沒有發(fā)揮理論的指導作用。思想不夠解放,態(tài)度不夠用心,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。就我本身的理論根基而言,就更需要用科學的理論武裝自己。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結,是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結晶。在教學工作中,盡量從學生的學習興趣、學習用心性著手,努力挖掘學生的潛在潛力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)學生,努力構成一種和諧的課堂氣氛 ?;仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習,作一自我剖析。就是要透過實踐,從大局出發(fā),結合實際,實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新,最 終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。一方面是在獲得自己正當利益的時候,絕不能損害群眾的的利益,另一方面,更就應立足本職多作貢獻。學習理論,要與實際緊密地結合起來,克服“兩張皮”的現(xiàn)象,要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的 實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心,著眼于馬克思主義的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒, 只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。在群體形象上,每個部門、所都是一個團隊, 要以“團結拼搏、務實進取、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的精神,在工作中要發(fā)揮自己的長項 。對全局發(fā)展的大事,就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清,不為大局著想,就不 可能主動做好本職工作的思想認識不夠。具體表現(xiàn)為:一只限于思考自己的工作范圍之內的事,對全分局的事思考的少,向領導匯報不夠。盡管自己年齡不算很 大,在財政部門工作時間不是很長,在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事,我為之也激動和興奮過,也想象那些模范一樣做出一番業(yè)績。 分析原因:就是職責心,職責意識不夠強。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。自覺學習的主動性不夠。沒有在理論研究上下功夫,看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少,雖然在學習中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。 第五篇:普通黨員自我檢視剖析材料 普通黨員自我檢視剖析材料 一、存在的問題和原因 政治理論學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。 四是創(chuàng)新精神不夠,對新常態(tài)下如何更好地開展工作,主動研究不夠,辦法措施不多。 第四篇:黨員個人檢視剖析報告 黨員個人檢視剖析報告 按照根據(jù)機關黨委的相關要求,本人經(jīng)過深 入分析思考,現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下。堅決克服假把式,弄虛招的表面現(xiàn)象,切實做到既要學得深,更要做得好。相互批評時要敢于拉下臉,杜絕“面子工程”,真正讓紅臉出汗成為同志間互相提醒、互相幫助、共同提升的常態(tài)。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務,全面把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求。 面對新形勢、新任務、新要求,開展學習型黨組織建設活動,是鞏固和擴大保持共 產(chǎn)黨員先進性教育活動成果的重要舉措,是實現(xiàn)干部作風進一步好轉的重要途徑,是做好各項工作的重要保證。 (2)真抓實干、務求實效,發(fā)揚求真務實精神、大興求真務實之風,增強工作的責任感和緊迫感,自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風,努力做到腳踏實地、埋頭苦干,查實情、講實話、辦實事,提高工作效能,推動工作落實。 (4)宗旨意識不強,不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上,為群眾利益著想的少。工作宗旨觀念不強,工作作風難以得到進一步的提高。工作作風不
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