【正文】 ，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。 教師支教個人總結(jié)篇五 我來到 x 師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。通過幾天的講課，我體會到教師這個職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個職業(yè)的精髓，需要時間和經(jīng)驗(yàn)的積累。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。 通過這一段時間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。 展示了形象，宣傳了學(xué)校，體現(xiàn)了特色。一起上街進(jìn)行宣傳 ,一起彩排節(jié)目。社會實(shí)踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺 ,通過參加社會實(shí)踐活動 ,鍛煉了廣大同學(xué)的才干。在中期工作的這段時間里 ,和隊(duì)友們互幫互學(xué) ,學(xué)到了一切從大局出發(fā)。我的主要工作是以調(diào)查問卷或走訪的形式 ,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村了解村民的生活狀況。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注 ,讓雨露惠及農(nóng)村。 這次活動給了我很深的體會： 提高了認(rèn)識、明確了責(zé)任。他們平常沒有什么機(jī)會學(xué)這些藝術(shù)課程 ,也沒什么機(jī)會表現(xiàn)自己。素質(zhì)稍高的家長就應(yīng)該在假期時鼓勵孩子多參加活動 ,盡量在各種活動中找到自己的特長所在 ,興趣所在 ,這對孩子以后的發(fā)展是特別有利 ,而且應(yīng)該是必須的。下鄉(xiāng)的日子是清苦的 ,但雖苦尤甜。 在為期九天的活動中 ,隊(duì)友們走在一起、一起歡笑、一起流汗。 初到當(dāng)?shù)匚覀兪艿搅酥孕牡貧g迎我們。很幸運(yùn)我能有這么一個機(jī)會 ,也很感謝能遇到一群令我感動的人。經(jīng)過社會實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會有收獲的。 雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識，但是，通過我們的努力。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實(shí)自我。 雖通過與孩子們七天的相處。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭 中突出自己，表現(xiàn)自己。我們應(yīng)學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識能力也就不斷的改善和提高。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。所以，通過這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己 的抗壓能力。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。通過這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。 這次暑期社會實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課， 就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺為學(xué)生們講課，為此，我花了很多的時間在備課方面，出了經(jīng)驗(yàn)不足，另一個難題是學(xué)生接受知識的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。通過這次支教，讓我深刻感受到了農(nóng)民工子女上學(xué)的艱辛。上完課后，校長和老師們組織學(xué)生們在樓頂合影留念，紀(jì)念這難忘的時刻。最后的一節(jié)課，我們和同學(xué)們做了一些益智類的小游戲，課堂氣氛活躍和諧，引起了不錯的反響。同時要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樹立集體主義思想和團(tuán)隊(duì)精神，形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。使他們認(rèn)識到知識的學(xué)習(xí)來提高自己，知識改變命運(yùn)的深刻道理。于是他們刻苦學(xué)習(xí)，同時考入了北京的同一所大學(xué)，并且最終事業(yè)有成回到家鄉(xiāng)，改善了家鄉(xiāng)的教育教學(xué)條件和貧窮落后面貌。首先我給學(xué)生們講了理想的重要性，告訴他們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，立志成才，成為對社會有用的人才 。起初孩子們并不是很聽話，有說話的、玩游戲的，秩序有點(diǎn)亂，為了保持良好的紀(jì)律和教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我特意走進(jìn)學(xué)生中間，提醒小朋友們要保持安靜，認(rèn)真聽講。其實(shí)在去支教之前，我們也有心理準(zhǔn)備，知道這里的辦學(xué)條件不是很好，但是沒想到會是這樣的艱苦，當(dāng)時覺得有些不真實(shí)。所以我在思想上和具體的教學(xué)內(nèi)容上作了很多的準(zhǔn)備。而且現(xiàn)在的信息和網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的孩子接受新鮮事物的途徑和能力比我們那時候更強(qiáng)，所以，想要完全的被他們接受認(rèn)可，并不是件容易的事。雖然去的是一所小學(xué)，面對一群比自己小的孩子，乍看過去似乎沒有任何的壓力與困難，但是實(shí)際上孩子們的想法是很難讓人捉摸透的。 一直以來，在我的印象里教 師是一個既平凡又高尚的職業(yè)。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，今天就給大家整理了教師支教個人總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 教師支教個人總結(jié)篇一 我們系黨組織組織了一次支教活動，我們的支教地點(diǎn)是市城郊附近的農(nóng)民工子女小學(xué)。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上 濃墨重彩的一筆。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。他們的教學(xué)理念、教 學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。 （三）是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等 8 次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。 三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作 （一）是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。 二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報告 我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一 律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。 一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人 我并沒有因?yàn)橹?教就有了“光環(huán)”。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們 —— 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富 和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。 結(jié)束語：我的“支教”工作雖然 結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。 在這一學(xué)期的時間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。 剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一起努力。支教一學(xué)期，不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學(xué)期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。到江邊中學(xué)支教一期，我覺得值！ 支教教師個人述職報告 4 時間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。 一期支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且動員黃瓜園中學(xué)的同事一起來幫助生活 有困難的學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。 四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。 （三 ）是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。 （一）是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有數(shù)學(xué)教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。 二、精心準(zhǔn)備并做好示范課 我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)江邊中學(xué)的青年教師的數(shù)學(xué)教學(xué)。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與師生打成一片，不搞特殊化。在江邊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事們的無私關(guān)懷下，我順利完成了這期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、降低重心 ,做教學(xué)一線的普通人 我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。 支教教師個人述職報告 3 一個學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。我還努力做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生，做到為他們的成