【正文】 中記載房產(chǎn)原值 明顯不合理、按規(guī)定經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)調(diào)整的，填寫稅務(wù)機(jī)關(guān)評(píng)定后的價(jià)值。 2.﹡房屋原值；填寫按現(xiàn)行房產(chǎn)稅有關(guān)規(guī)定應(yīng)計(jì)入財(cái)務(wù)賬簿“固定資產(chǎn)”科目中的房屋（含單獨(dú)核算的與房屋不可分割的附屬設(shè)備設(shè)施）原價(jià)及地價(jià)（根據(jù)財(cái)稅? 2021?121 號(hào)文件第三條規(guī)定，無論會(huì)計(jì)上如何核算，房產(chǎn)原值均應(yīng)包含地價(jià)，包括為取得土地使用權(quán)支付的價(jià)款、開發(fā)土地發(fā)生的成本費(fèi)用等。根據(jù)財(cái)稅? 2021?128號(hào)文件第一條規(guī)定，無租使用其他單位房產(chǎn)的應(yīng)稅單位和個(gè)人，依照房產(chǎn)余值代繳納房產(chǎn)稅。 ，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)辦理稅務(wù)登記變更手續(xù)，重新填報(bào)本表，在備注欄注明變更項(xiàng)目和變更時(shí)間，并報(bào)專管員修改基本納稅事項(xiàng)認(rèn)定信息。 ，有房產(chǎn)證的納稅人請(qǐng)附上土地使用權(quán)證復(fù)印件。 存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時(shí)，教的學(xué)生多，又時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生督促不夠，這些都有待以后改進(jìn)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。因?yàn)槠淠昙?jí)上冊(cè)地里，理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。 ()同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一 個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。濃縮初二下學(xué)期的課程 內(nèi)容，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，以完成課程內(nèi)容，為地理會(huì)考的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間！會(huì)考復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn)，要在較短的時(shí)間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我們認(rèn)為必須吃透考綱，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。本學(xué)期八年級(jí)的工作重點(diǎn)就是地理會(huì)考，期中考過后就積極備考，抓學(xué)生的幫扶政策和平時(shí)的練考結(jié)合！ 為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工 作做如下總結(jié)： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。 考核登記表個(gè)人總結(jié) （三） 回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。我積極培養(yǎng)青年教師，通過對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。《自主學(xué)習(xí)催生英語創(chuàng)新之花》、《山區(qū)高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及出路思考》等 4篇論文分別獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我堅(jiān)持教研與教學(xué)并進(jìn)，具有較強(qiáng)的教育科研能力，教研成果突出：一年來，我獨(dú)立撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)》、《高中英語教學(xué)中拓寬學(xué)生 國(guó)際視野的策略》、《構(gòu)建高中生發(fā)展平臺(tái)的探索》等 6篇論文分別在《中國(guó)信息技術(shù)教育》、《師道我堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代教育理念，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和學(xué)生人生發(fā)展的良師益友。服從組織安排，全力做好本職工作，圓滿完成崗位職責(zé) 。 綜上所述，本人認(rèn)為自己是一名合格的人民教師。本人無特殊事由均能每月出滿勤，工作勤奮務(wù)實(shí)，但須更珍惜時(shí)間，提高時(shí)間觀念。為在不體罰學(xué)生這方面做得更好，需繼續(xù)努力探索合適的教育方法。認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。 在實(shí)際工作中，本人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的精神。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第二篇：考核登記表個(gè)人總結(jié)例文 總結(jié)，是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。 工作中還存在形式主義的不良作風(fēng)，比如教學(xué)常規(guī)檢查還不夠深入，還停留在做沒做，完沒完成上。 工作中對(duì)同事不能夠大膽展開批評(píng)，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)有的教師工作中有不對(duì)的做法，由于礙于情面，不能嚴(yán)肅批評(píng)教育。 (4)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)在生活上憂學(xué)生所憂，急學(xué)生所急，多次給學(xué)生墊支生活費(fèi)，多次把學(xué)生送到醫(yī)院，同學(xué)生建立了濃厚的感情。 (2)以身作則，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，在教學(xué)常規(guī)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，起到了榜樣帶頭作用。 認(rèn)真履行教師的崗位職責(zé)。 (8)、協(xié)助校長(zhǎng)搞好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、資料室、電教室的組建，充實(shí)和設(shè)備添制完善的工作并組織領(lǐng)導(dǎo)各室按要求正常進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。 (6)、組織支持教師的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，定期和不定期組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教改探索工作，更新教師陳舊的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面走進(jìn)新課程，提高教師的綜合素質(zhì)。 (4)、和總務(wù)主任李兵一起管好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、保健工作，組織體育教師，生物教師， 衛(wèi)生保健員向?qū)W生傳授體育、衛(wèi)生、保健知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的能力。 ⑵、組織管理教學(xué)工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教育大綱和教學(xué)計(jì)劃的情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，通過努力，使我校的聯(lián)招指突破 30 人大關(guān)，教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階。 ⑴、我協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行教育方針，制定和實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，審查教師的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，審查教研工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查，督促執(zhí)行，認(rèn)真作了半期和期末總結(jié)。 三、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 我在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列 寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及 三個(gè)代表 的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政方針，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)和貫