【正文】 劃、活動(dòng)目標(biāo)、階段性活動(dòng)指導(dǎo)。 確定主題后，根據(jù)幼兒的水平、興趣、特點(diǎn)和需要出發(fā)。以理論學(xué)習(xí)為鋪墊 ，促進(jìn)全園教師理論水平的提高 教師在工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、以時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，隨著神馬都是浮云的時(shí)代到來(lái)，顯然教師再固守已有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前幼兒素質(zhì)教育的需要，我們必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能順應(yīng)幼教時(shí)代的發(fā)展，本學(xué)年我們繼續(xù)有目的地帶動(dòng)老師多參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的指示，針對(duì)研討小組的實(shí)際情況，我們制定了五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人。 三．教研課題 “幼兒音樂(lè)活動(dòng)的指導(dǎo)”、“表演游戲的有效開(kāi)展” 四．教研工作重點(diǎn)。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、情況分析 上學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)展“教師互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)中，結(jié)合我園的實(shí)際工作，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系的研討活動(dòng)教師們受益匪淺，但在上學(xué)期的“音樂(lè)活動(dòng)”研討中我們更多的是注重教師的成長(zhǎng)，相對(duì)忽略了活動(dòng)中幼兒情感 的激發(fā)。以“趣味性音樂(lè)活動(dòng)”“創(chuàng)造性游戲的有效開(kāi)展”為活動(dòng)方案，開(kāi)展集體教研、集體備課、材料投放和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。 103 幼兒園篇二：幼兒園 2021 春教研工作計(jì)劃 幼兒園 2021 春教研工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想 本學(xué)年，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，并以《園務(wù)工作計(jì)劃》為依據(jù)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。 做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動(dòng)的安排。 做好五一放假安排。五月份： 進(jìn)行各班老師筆記交流。 做好放假安排 三月份： 繼續(xù)做好開(kāi)園收生工作。 布置、充實(shí)教室。 籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。 教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。 （三）加強(qiáng)班級(jí)管理，提高保教質(zhì)量 教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。 組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教 學(xué)行為。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象 服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。 （ 3）各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。每位教師一學(xué)期至少上 1 次匯報(bào)課。具體制訂培訓(xùn)征詢(xún)表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 三、教育教學(xué)主要工作 （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì) ，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。 王麗丹 第四篇： 2021 春季學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃 2021年幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。八月份： 進(jìn)階班做好期末工作小結(jié)，準(zhǔn)備迎接期末考試。 大、中、小班做好暑假升級(jí)銜接工作。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：說(shuō)課、評(píng)課 大班、中班、小班各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，準(zhǔn)備迎接期末考試。 開(kāi)展“歡慶六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng)。 五月份： 做好“五一”幼兒安全教育工作，通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 基本功展示：唱歌 三月份保教工作小結(jié)。 開(kāi)展“我的好媽媽”主題活動(dòng)以及慶祝“三八”婦女節(jié)手工活動(dòng)。 組織年級(jí)組老師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。 6，召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。 制訂園內(nèi)各類(lèi)工作計(jì)劃 4，在班級(jí)開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話(huà) 活動(dòng)。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。做好值日生工作。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。 （六）做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。 定期開(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開(kāi)展鳳凰全英語(yǔ)、慧同表演與口才、美術(shù)課活動(dòng)。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè) 置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展 游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。 本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對(duì)話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究。 （三）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。 （二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。以年級(jí)組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。 加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以《 3—— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 三、具體活動(dòng)安排 二、三月 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類(lèi)計(jì)劃 年級(jí)組活動(dòng) 優(yōu)秀班集體評(píng)比 骨干教師展示活動(dòng) 教師磨課 六認(rèn)真檢查 四月 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 年級(jí)組活動(dòng) 骨干教師展示活動(dòng) 全園安全防震演習(xí) 小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日 大班同題異構(gòu) 優(yōu)秀班集體評(píng)比 六認(rèn)真檢查 五月 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 年級(jí)組活動(dòng) 新教師課堂教學(xué)考核 幼兒園二獨(dú)排練 中班一課三研 優(yōu)秀班集體評(píng)比 六認(rèn)真檢查 六月 全園“慶六一”活動(dòng) 年級(jí)組活動(dòng) 小班沙龍 —— 課堂觀察 優(yōu)秀班集體評(píng)比 0— 3 歲早教方案評(píng)比 六認(rèn)真工作考核 健樂(lè)第二幼兒園 第三篇：幼兒園 2021 春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 廣源幼兒園 2021 春季學(xué)期教研工作計(jì)劃 廣源幼兒園 2021 春季學(xué)期教研工作計(jì)劃提要：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 為了提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。 （四）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育 利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園共育、家校路路通等多種途徑展開(kāi)家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意率。同時(shí)根據(jù) 2— 3 歲幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排一日生活，更好地促進(jìn)該年齡段幼兒的健康和諧成長(zhǎng)。骨干教師每學(xué)期要上好 1— 2 節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫(xiě)論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。 完善班級(jí)管理檢查制度，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比 為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見(jiàn)和建議，讓各班的常規(guī)工作越來(lái)越完善。 規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理 我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性。 （二）加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性 開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，這對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。 同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動(dòng) 本學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)組為單位，全園參與的形式開(kāi)展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動(dòng)，讓年級(jí)組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計(jì)、實(shí)施活動(dòng)。 二