【正文】 好個(gè)孫悟空，又一棒子打了下去，白骨精又逃走了。她看到自己的女兒躺在地上，便撲上去嚎啕大哭。把臺(tái)燈打開(kāi)，脫了褲子，鉆進(jìn)被窩，枕頭放在背后， 靠在床頭，我的捉妖之旅又開(kāi)始了。”我家的王母娘娘發(fā)話了，盡管有一百二十個(gè)不愿意，可是母命難違，我趕緊收拾好，進(jìn)屋睡覺(jué)了。正當(dāng)她向唐僧伸出魔爪時(shí)，外出化緣的孫悟空及時(shí)趕到，一棒打下去，她就變成一股青煙逃走了。 孫悟空的火眼金睛可真厲害，一眼就看出來(lái)了白骨精的真面目。 那天我又像往常一樣，又坐在沙發(fā)上看《西游記》的故事。 世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿 5 我是一個(gè)文靜的女生有事，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡端一本書(shū)，靜靜得看著。 總之，書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內(nèi)容 。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后，我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好，每一句話都說(shuō)道我的心里去了?！短└?duì)栐?shī)集》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讓我享受著詩(shī)畫(huà)般的美妙?！朵撹F是怎樣練成的》主人翁保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神一直是我戰(zhàn)勝困難的精神力量 ?！段业耐辍纷屛抑酪湎腋??！度纸?jīng)》我雖然念得結(jié)結(jié)巴巴，但她讓我知道做人還有那么多的 道理 。媽媽把我以前的小人書(shū)換成了有拼音的書(shū)籍，其中有：《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》?。書(shū)就這樣伴著我到上小學(xué)。同樣的書(shū)我百 看不厭，有時(shí)拿著媽媽看的書(shū)，雖然是倒著的，嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。每天上床后我就用小手指著床頭柜上的書(shū)要媽媽讀給我聽(tīng)。我呢總是靜靜的聽(tīng)，兩眼專(zhuān)注地盯著媽媽的表情，像是在領(lǐng)會(huì)媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，常常讓我陶醉其中。當(dāng)我氣餒的時(shí)候，他給我力量，讓我重新面對(duì)困難 。 不要再猶豫，讀書(shū)，使你脫離凡俗，書(shū)中乃一片美好的世外桃源 ! 世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿 4 一提到讀書(shū)，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，他給我鼓勵(lì) 。不同于世人 ，要在污濁世界獨(dú)立不移 !就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。世界上著名的文學(xué)家，文豪。書(shū)，能陶冶情操。讀外國(guó)名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。我在完成功課時(shí)，就拿起書(shū)本，靜靜默讀。可讀書(shū)不只是眼球在字面上一略而過(guò)，而是要讀出其精髓。不讀 書(shū)使人每天生活在世間凡俗。讀一本好書(shū)猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)焦渴的心田 !沉浸在讀書(shū)的世界里，更像乘坐“書(shū)”舟，遨游知識(shí)的海洋 ! “閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)”可以使我們陶醉在書(shū)中世界，忘掉一切。都說(shuō)書(shū)重要，還有的更以讀書(shū)為重。書(shū)可謂是眾多名人的“寵兒”。 當(dāng)我用零花錢(qián)將散發(fā)著油墨清香的新書(shū)買(mǎi)到書(shū)時(shí)，那種激勵(lì)和喜悅是難以言表的。讓我了解了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚宇宙的奧妙。 閱讀，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐在高科技游艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。 閱讀，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)，千奇白狀的貝和那水母、海星等一些叫不出名字的海洋生物一起 做那有趣的宦海旅行。 閱讀，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?，讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗 。 我總 是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊。 每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書(shū)上的妙詞佳句，格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。就像鳥(niǎo)兒飛行的翅膀 。 閱讀，就像干旱中的一滴雨露 。 培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 再者說(shuō)，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它精彩的內(nèi)容所吸引。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’?！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)我氣餒的時(shí)候，他給我力量，讓我重新面對(duì)困難 ?！惫遣皇呛苋の栋? 讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能拓野，讀書(shū)能益智，何樂(lè)而不為 我讀書(shū)，我歡樂(lè) ! 第三篇： 5 分鐘世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿 _世界讀書(shū)日講話稿 一提到讀書(shū)，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當(dāng)我 受到挫折的時(shí)候，他給我鼓勵(lì) 。奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭??最終我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈??媽媽叫我吃飯，我充耳不聞 。讀到優(yōu)美處，我心 曠神怡 。讀到悲痛處，我淚流滿(mǎn)面 。我依舊沉浸在讀書(shū)的歡樂(lè)??我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與主角小英子一齊經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最終完美的結(jié)局。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄?。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，最終只能舉手搖白旗投降，期望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。其實(shí)，尋找歡樂(lè)本身就是一種歡樂(lè)。 冬天快要來(lái)了，我要到雪地里去尋找無(wú)限的歡樂(lè)，冬天的歡樂(lè)讓人期待。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲 著一年來(lái)的成果，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上那金黃色的葉子沙沙作響。 站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無(wú)際的金色。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨。 草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。當(dāng)我再一次回到那里時(shí)，小鳥(niǎo)們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家，并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸忙得不亦樂(lè)乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡(jiǎn)便。 當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí)，我便踏上征程去尋找歡樂(lè)。 世界讀書(shū)日國(guó)旗下 5 分鐘講話稿 4 歡樂(lè)是什么 ?歡樂(lè)就是感覺(jué)幸福或滿(mǎn)意。由此，引發(fā)了我對(duì)朋友、友誼的一些想法。 這象征了我們生活中的兩類(lèi)人：一類(lèi)人總是在不斷的為朋友付出，不求回報(bào) 。之后在一個(gè)寒冷的暴風(fēng)雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請(qǐng)醫(yī)生，被淹死在沼澤中。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心境久久難以平靜。書(shū)香，讓我逐漸成長(zhǎng)，日日成熟。悲傷時(shí)，它撫平我心中的傷痛。寒冷的冬天，它給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén) 。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚 。 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 “那還不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。直到有一天，我們家開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。 漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槠綍r(shí)看不進(jìn)書(shū)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫(xiě)什么。 你能說(shuō)讀書(shū)不歡樂(lè)嗎 ? 世界讀書(shū)日國(guó)旗下 5 分鐘講話稿 2 小時(shí)侯，聽(tīng)著一句句唐詩(shī)聲中長(zhǎng)大，看著那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。我讀書(shū) !讀書(shū)讓我明白了什么是酸 ?什么是甜 ?什么是苦 ?什么是辣 ?讀書(shū)讓我明白了怎樣為人 處事 ?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力?？础妒f(wàn)個(gè)為什么》能夠使我們的知識(shí)更加豐富 。我更愛(ài)讀書(shū)了。 此刻，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自我是多 么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中， 以往在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能明白怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚 。 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。o)’ !”我恍然大悟。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不明白他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自我看看拼音，到底讀什么。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼 (k233。 漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。我讀書(shū) !讀書(shū)讓我明白了什么是酸 ?什么是甜 ?什么是苦 ?什么是辣 ?讀書(shū)讓我明白了怎樣為人處事 ?一起來(lái)看看 世界讀書(shū)日國(guó)旗下 5 分鐘講話稿精選 5 篇，歡迎查閱 ! 世界讀書(shū)日國(guó)旗下 5 分鐘講話稿 1 兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書(shū)就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)。爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷 。讀到驚訝處，我拍案稱(chēng)奇 。讀到凄涼處，我心如刀絞 。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑 。 我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自我豐盛的“午餐”。 在焦急與百無(wú)聊賴(lài)中，我盼星星、盼月亮，最終