一百條裙子讀書心得體會-文庫吧資料
2025-04-25 05:19本頁面
【正文】 B、佩琪 C、杰克。佩特羅斯基 在學(xué)校里（ B ）經(jīng)常欺負(fù)旺達 A、藍色 B、紅色 C、白色 在設(shè)計比賽中，（ C ）獲得了女子組的冠軍。佩特羅斯基 B、佩奇 C、瑪?shù)侔? 旺達主人公是（旺達 1《一百條裙子》的作者是（埃莉諾 1當(dāng)你能反思與懺悔、能鼓足勇氣作出艱難的決定的時候，你就是瑪?shù)侔！? 1當(dāng)你貧窮、成績不好、名字古怪、受同學(xué)冷漠與歧視、向同學(xué)“說謊”的時候，你就是旺達。 孩子們，與書為友，其樂無窮；與書同行，終生收益！ 第五篇：一百條裙子 《一百條裙子》閱讀題及答案 一、填空題： 旺達坐在教室的（角落里） 星期一（旺達）沒有上學(xué) 旺達住在（波金斯山頂） 旺達柜子里有（ 100）條裙子 一百條裙子的游戲從（十月份）開始的 旺達為什么沒有來上學(xué)？ 旺達搬到了（城里） 旺達給同學(xué)們寫信了嗎？（寫了） 旺達真的有 100 條裙子嗎？（沒有） 旺達沒來上學(xué)，佩琪和瑪?shù)侔Ｊ窃诘谌觳虐l(fā)現(xiàn)的？（誰）比爾?拜倫 1當(dāng)你聰明、漂亮、深受同學(xué)歡迎、有正義感、驕傲、以自己為中心的時候，你就是佩琪。但是，早知如此，何必當(dāng)初？ 孩子們，在我們的班級里，盡管現(xiàn)在有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)或者紀(jì)律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表揚后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？ 孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區(qū)分是非善惡，做人見人愛的善良孩 子。他們對這個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責(zé)。署名：“波金斯山”收。特別是瑪?shù)侔Ｋ髦瑢W(xué)們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。親自在偏僻波金斯山上去找她。原來這個有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉(zhuǎn)學(xué)了。佩琪和瑪?shù)侔＝?jīng)常在上的路上即使遲到也等著她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此為樂。其實那是的可愛旺達美麗的夢想，她在包裝紙設(shè)計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來在學(xué)校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學(xué)們根本沒有人會相信她，都認(rèn)為 她在撒謊。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。佩特羅斯基是一個有著很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發(fā)白的藍裙子的自卑小女生。 一百條裙子讀書筆記 （三） 讀了《一百條裙子》這 本書，我的內(nèi)心很不安。佩琪和瑪?shù)侔Ｖ劳_原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開心！ 希望我們不要像書中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團結(jié)友愛，要不然到最后就沒人愿意和我們交朋友了。她們還給旺達寫了一封友情信，祝福旺達。 她把自己畫的 100 條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學(xué)校繪畫比賽的天才小畫家。她很孤獨，經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。埃斯特斯專門為青少年奉獻的文學(xué)作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。 啟發(fā)：旺達心里有一個美好的愿望，我心里也有一個美好的愿望，是上三年級好好學(xué)習(xí)考出優(yōu)異的成績。直到有一天，旺達稱她有一百條裙子，卻遭到更多的嘲笑，大家拿這件事捉弄她，她都默默的忍受著。 ，竟一點音訊也沒有。 ，一切都如此燦爛！ ，堅定的重復(fù)了一遍自己的話：“我有一百條裙子。每一條都畫得
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