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中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)20xx[5篇范文]-文庫(kù)吧資料

2025-04-25 05:20本頁(yè)面
  

【正文】 ,收到了良好的效果。樹(shù)立了學(xué)生主體觀 ,貫徹了民主教學(xué)的思想 ,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系 ,使尊重學(xué)生人格 ,尊重學(xué)生觀點(diǎn) ,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異 ,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中 ,解放思想 ,更新觀念 ,豐富知識(shí) ,提高能力 ,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。在今后的工作中,我會(huì)用我全部的智慧,打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。付出真心,真情關(guān)愛(ài)學(xué)生。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí),向雜志學(xué)習(xí),獲得間接經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到實(shí)踐中,然后在實(shí)踐中加以改進(jìn),讓間接的經(jīng)驗(yàn)符合本班的實(shí)際 。 三、其他方面 在這一年中,為了提升自己的能力,我積極參加了市科研課題《 x 教學(xué)模式探究》。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課,包括校內(nèi)、校外的 。錯(cuò)題要求訂正。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資 料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類(lèi)題的效果。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),將地理知識(shí)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好,多閱讀課 外書(shū)籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。再次,認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法,逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位,鼓勵(lì)學(xué)生識(shí)記世界地區(qū)和國(guó)家的名稱(chēng)和位置。在這學(xué)期的教學(xué)中,我在上課的時(shí)候經(jīng)常在黑板上繪畫(huà)相關(guān)的地理信息或示意圖,從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性,也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。 地圖訓(xùn)練抓能力。 在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線(xiàn)索,注重列舉的問(wèn)題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。本學(xué)期學(xué)校搞了教 師公開(kāi)課,我也積極的參加。 積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐。 二、教學(xué)方面 扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 友善待人,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想方面 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書(shū)育人工作的積極性和主動(dòng)性。在這一年多的工作中,由躊躇滿(mǎn)志的應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作的勵(lì)練下,及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下,我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣。 第四篇:中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2020 在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。為完美自己人生,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。任現(xiàn)職以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿(mǎn)意的成績(jī),但這只能代表過(guò)去。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。在教育教學(xué)過(guò)程中,我還不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教育學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我還積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例等,有的在學(xué)校《教研園地》上發(fā)表。 1999 年 4 月我寫(xiě)的論文《平面向量釋析》在《數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。由于我校是西部教育顧問(wèn)單位, 2021 年 5 月我作為數(shù)學(xué)科支教代表赴甘肅省合水二中與西華池初中進(jìn)行了教學(xué)交流與指導(dǎo),長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)作了報(bào)導(dǎo)。 2021 年我們高中數(shù)學(xué)教研組還編寫(xiě)了我校的校本教材《數(shù)學(xué)分冊(cè)》,我擔(dān)任責(zé)編,具體負(fù)責(zé)了全書(shū)稿件的審定與分章節(jié)編排。備課組活動(dòng)也做到了有實(shí)效,防止了形式主義,發(fā)揮了團(tuán)體力量。在備課組集體活動(dòng)中我認(rèn)真指導(dǎo)青年教師 ,在教研活動(dòng)中不僅要認(rèn)真評(píng)課指導(dǎo)而且以講解教材要點(diǎn)與近年高考題為楔機(jī),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。 三、教研方面 我積極參加教研研活動(dòng),堅(jiān)持每周聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,定期集體備課。教學(xué)中我還特別注重“學(xué)困生”的培養(yǎng),充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難,掌握個(gè)性差異,培養(yǎng)興趣,搞好課堂氣氛,由易到難,循序漸進(jìn),消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)階和學(xué)習(xí)困難的,使學(xué)生學(xué)在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。再一方面持續(xù)不斷的鼓勵(lì)學(xué)生,與學(xué)生培養(yǎng)情感。因?yàn)閿?shù)學(xué)課比較抽象,學(xué)生不易感興趣,感到枯燥無(wú)味,針對(duì)上述情況,我深入學(xué)生中了解他們的實(shí)際情況,深入淺出,使學(xué)生擺脫對(duì)數(shù)學(xué)的恐 懼情緒,快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我多年來(lái)一直擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué),可以說(shuō)教學(xué)內(nèi)容非常熟悉,但我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),鉆研教材,針對(duì)不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教學(xué)方法,不管是知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn),還是各類(lèi)各層學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,都十分清楚,做到胸有成竹,而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。不但教會(huì)學(xué)生物理知識(shí),而且 使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,能夠做到學(xué)以致用,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題解決部題的能力。 二、教學(xué)方面: 教師的職責(zé)就是要搞好教學(xué)工作,上好自己所擔(dān)任的課程。我把提高教學(xué)成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo),工作踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。我認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī),絕對(duì)服從學(xué)校的安排,團(tuán)結(jié)同事,不求功利。下面就自己這幾年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。評(píng)為高級(jí)教師,并不是我教育生命的終極目標(biāo),我要不斷奮進(jìn),為 實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生! 二十八年的工作歷程,回想起來(lái),誰(shuí)都會(huì)有自己的酸甜苦辣,二十八年的工作如一日,這就是我們一直以來(lái)要做好的,曾經(jīng)的我也是滿(mǎn)懷理想,要在教育工作上奮斗終身,如今我已經(jīng) 工作了近三十年了,我可以說(shuō),我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢的實(shí)現(xiàn),我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了,所以在以后的工作中,我還是會(huì)一直不斷的努力下去的,我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的! 第三篇:中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 自 2021 年 4 月任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái),我一直從 事高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。 對(duì)過(guò)去多年來(lái)的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后,我將更加努力,以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱(chēng)謂。貧瘠沒(méi)有讓堅(jiān)守成為虛言。擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)之后,我把家搬到了學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來(lái)過(guò)清苦的日子。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過(guò)一次到,也從未缺勤過(guò)。近年,我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。為徹底解決垃圾存放問(wèn)題,我們購(gòu)買(mǎi)了幾十只垃圾桶,并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事,垃圾歷史難題終于解決,學(xué)校面貌煥然一新。 總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不 斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)盡的職責(zé)。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手,自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益,關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。由于注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià),有效地提高了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。采用學(xué)生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的方式進(jìn)行,重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。 ③堅(jiān)持使用對(duì)學(xué)生有吸引力的直觀教具,利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段 ④進(jìn)行直觀教學(xué),充分發(fā)揮形體、動(dòng)作、語(yǔ)言的表現(xiàn)張力。 ②注意語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體性。 在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過(guò)程程序化,大大提高教學(xué)的效率,這一點(diǎn)對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校課時(shí)少的小學(xué)英語(yǔ)課尤為重要。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件,不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范,即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì) 象等,而且還有體態(tài)語(yǔ)手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作的團(tuán)隊(duì)精神。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語(yǔ)言 的交際性,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。 ⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。通過(guò)大量的實(shí)踐,使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增、信心加強(qiáng),動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的激勵(lì)。通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感 。要求教學(xué)設(shè)計(jì) 貼近生活,符合小學(xué)生興趣的需求 。在語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)上,重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),充分利用和開(kāi)發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn): ,重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。 一、注重教學(xué)過(guò)程管理,強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。 篇五:中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況 ,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展并圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù),且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間,積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的課程建設(shè)和研究,曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會(huì)中青年學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、廣西醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會(huì)委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作,主持開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程 醫(yī)學(xué)美學(xué) ,參加編寫(xiě)醫(yī)學(xué)美學(xué)教材 2 部:《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》 (人民衛(wèi)生出版社, 20x 年 8 月版,普通高等教育 十一五 國(guó)家規(guī)劃教材 )和《美容醫(yī)療技術(shù)》 (科學(xué)出版社, 20x 年 3 月版 ),醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集 1 部 (《探索醫(yī)學(xué)之美》,東南大學(xué)出版社, 20x 年 5 月版 )任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編,《 美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育 十一五 規(guī)劃教材,為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn), 20x 年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)授予 學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng) 。 三、積極參與專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,參編教材 2 部,其中普通高等教育 十一五 規(guī)劃教材 1 部,獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 1 項(xiàng),擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事,推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響,運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo),探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問(wèn)題,發(fā)表論文 4篇,其中: 2 篇發(fā)表在核心期刊, 1 篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》20x 年第 2 期全文轉(zhuǎn)載 (《社會(huì)主義民主政治視閾中的公民教育》,學(xué)術(shù)論壇, 20x 年第 12 期 )。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,論證了審美作為人類(lèi)社會(huì)生活的基本方面和生存體 驗(yàn)是人的生命的本體訴求,是人的自由全面發(fā)展的重要主題,深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,并以當(dāng) 代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景,探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑,提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺(jué)、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐等有創(chuàng)見(jiàn)性的觀點(diǎn),為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),深化了馬克思主義人學(xué)理論,為當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路,研究出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著 1 部 (《發(fā)展與審美》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,20x 年 10 月版 ),發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文 5 篇,其中 4 篇發(fā)表在核心期刊上。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究。主要參加 9 項(xiàng),其中:國(guó)家社科基金課題 1 項(xiàng),省部級(jí)課題 3 項(xiàng),橫向課題 3 項(xiàng),校級(jí)課題 2項(xiàng) (以上論文和課題詳見(jiàn):《申報(bào)教授報(bào)送材料 (二 )》 )。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著 1 部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文 18 篇 (含教學(xué)論文 ),其中:登載在核心期刊 6 篇,登載在 CSSCI 刊物 5 篇,登載專(zhuān)業(yè)核心期刊 1 篇,人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 1 篇,人大復(fù)印資料專(zhuān)題庫(kù)收錄 4 篇 。出版學(xué)術(shù)著作 1 部 (獨(dú)著 ),發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文 18 篇,形成了 馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐 這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。 主持科研課題 3 項(xiàng),其中:省級(jí)課題 1 項(xiàng),地廳級(jí)課題 1 項(xiàng),校級(jí)課題 1 項(xiàng) 。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng), 20x 年被推薦參加全
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