中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2025-04-25 04:27本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會。 第四篇：校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 我有幸參加了安康市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，但受益非淺。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，管理是一種責(zé)任，只有把責(zé)任與藝術(shù)有機結(jié)合，才能更好地管理學(xué)校，更好地服務(wù)社會。教育是為社會服務(wù)的，學(xué)校是實施教育的主陣地。學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的 人意識到，學(xué)校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。 三、學(xué)校評價在管理中的作用 隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。作為校長，在工作實踐中你可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制 約的情況下，更是如此?！? 第三篇：校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 假如我是校長 校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，什么樣的校長，就會有什么樣的學(xué)校。 總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長要做到“在其位，謀其政，展其能”。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線。作為副校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。 三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。該請示匯報的一定請示匯報，該自己做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題，設(shè)計方案時，必須要從全局出發(fā)。對經(jīng)過集體 研究、校長拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好。 二、扮演好副校長的角色位置。 在市繼續(xù)教育中心的精心組織下， 我參加了為期兩天的中小學(xué)校長任職資格第一階段培訓(xùn)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會，與大家共同分享一下。” 第二篇：中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 7 月 1819 日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓(xùn)班，通過這兩天的培訓(xùn)，雖然時間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。 總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長要做到“在其位，謀其政，展其能”。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線。作為副校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。 三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。該請示匯報的一定請示匯報，該自己 做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨立性必須與整體
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