【正文】 之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間的差距，逐步地改善我們國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不平衡這一現(xiàn)狀 。而從 21 世紀(jì)開始至今，隨著我國勞動(dòng)力的稀缺，導(dǎo)致務(wù)工價(jià)格急速上漲，務(wù)工的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了種糧收入，農(nóng)民務(wù)工更劃算，最終導(dǎo)致農(nóng)民種糧的積極性在逐年降低。三是農(nóng)民務(wù)工收入的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過種糧收入。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)下，我對(duì)本村洪山廟組 進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調(diào)查走訪，通過實(shí)地走訪，通過與老百姓面對(duì)面的交談，我 對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r有了更深入的了解，對(duì)農(nóng)民的所思、所想、所盼有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)階段存在的問題以及解決的措施有了更準(zhǔn)確的把握。 第四篇：大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 2020 大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 2021 精選大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報(bào)告 ? 大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報(bào)告的真實(shí)性高 !以下是 YJBYS 為大家精心搜集的村官調(diào)研報(bào)告，供大家參考，希望大家喜歡。通過這次的調(diào)查，我們也從大學(xué)生村官的角度看到了他們所處的另一個(gè)世界。至于學(xué)業(yè)上研究生的考取是村官選擇中機(jī)率最 小的，工作中的瑣碎與學(xué)業(yè)的平衡以及心態(tài)的調(diào)整真的是難以克服的一大難題。此外由于常州地區(qū)農(nóng)村情況的特殊性，更加偏向于工業(yè)化，所以就創(chuàng)業(yè)而言雖政策上具有優(yōu)惠性但相比較蘇北而言，卻無法庇及資金和土地的難度性。而所提供的加分政策在村官群體中也不具有太多的優(yōu)勢。考取公務(wù)員，是絕大多數(shù)人的第一選擇 。 3 年之后，他們該何去何從？為此我們也走訪了不同的批次的大學(xué)生村官，傾聽來自于他們的聲音。此外再加上外地村官任職的存在，語言上的不通也造成了交流上的阻礙不利于工作的開展。對(duì)于剛上任的新人來說，真的很是棘手。比如東升村村官剛上任面臨的村內(nèi)拆遷事宜，幫忙協(xié)調(diào)的就是一個(gè)釘子戶。他們作為新鮮的血液注入基層組織后，給組織帶來了活力和做事效率方法上的提升與創(chuàng)新。此外，看重村官給予的優(yōu)惠政策，抱著試試的心態(tài)這樣的情況也有存在。 %的人則是由于自己對(duì)基層工作的熱情而參與其中，再加上學(xué)校老師，優(yōu)秀學(xué)長前輩的模范引導(dǎo)更加堅(jiān)定他們的選擇。當(dāng)前的就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻，專業(yè)的限制和所工作單位的不適應(yīng)，使得應(yīng)屆畢業(yè)生們和工作一段時(shí)間后考取村官的大學(xué)生們在基于村官相比較其他工作的優(yōu)勢性考慮上走上這一職業(yè)。通過問卷， 訪談，座談會(huì)等多種形式深入基層，走遍大小村鎮(zhèn)，社區(qū)及政府獲得大學(xué)生村官的真實(shí)現(xiàn)狀。 07 年江蘇省也開始選聘大學(xué)生村官，這無疑為大學(xué)生的就業(yè)渠道開辟出了一條新路。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治最終的落腳點(diǎn)在于 農(nóng)民自身，我們只有不斷的加強(qiáng)宣傳力度，不斷的增強(qiáng)老百姓的環(huán)保意識(shí)，讓人人都成為“環(huán)境的保護(hù)者、家園的守護(hù)者”，我們才能從根本上解決農(nóng)村環(huán)境整治問題，從根本上改善農(nóng)村環(huán)境面貌。二是建立和健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)環(huán)保信息員的積極性 。 保護(hù)我們賴以生存的家園，人人有責(zé)，我們應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任，一是明確農(nóng)村環(huán)保專干責(zé)任制，建立績效考核制度。三是農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。二是缺乏獎(jiǎng)懲的長效機(jī)制，積 極性未充分調(diào)動(dòng)。國家意識(shí)到了農(nóng)村環(huán)境的惡化，高度重視農(nóng)村環(huán)境的綜合整治工作，出臺(tái)了一系列的相關(guān)文件，采取了一系列的措施，然而，農(nóng)村環(huán)境綜合整治效果卻不容樂觀，任務(wù)仍然艱巨，主要原因有以下幾點(diǎn)：一是權(quán)利過于集中，沒有下放。 (二 )農(nóng)村環(huán)境綜合整治任務(wù)仍然艱巨 農(nóng)村是我們賴以生存的家園，農(nóng)村環(huán)境直接關(guān)系到村容村貌，直接關(guān)系到老百姓的身體健康。種糧補(bǔ)貼政策作為一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，政府部門必須在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以事實(shí)為依據(jù)，通過強(qiáng)有利的制度約 束才能從根本上改變這一局面 。政府部門應(yīng)該加大投入，因地制宜，大力發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，吸引更多青壯年勞動(dòng)力選擇本地就業(yè)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源保障，逐步地縮小區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間的差距，逐步地改善我們國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不平衡這一現(xiàn)狀 。而從 21 世紀(jì)開始至今，隨著我國勞動(dòng)力的稀缺，導(dǎo)致務(wù)工價(jià)格急速上漲，務(wù)工的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了種糧收入，農(nóng)民務(wù)工更劃算，最終導(dǎo)致農(nóng)民種糧的積極性在逐年降低。三是農(nóng)民務(wù)工收入的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過種糧收入。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)下，我對(duì)本村洪山廟組 進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調(diào)查走訪，通過實(shí)地走訪，通過與老百姓面對(duì)面的交談，我對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r有了更深入的了解，對(duì)農(nóng)民的所思、所想、所盼有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)階段存在的問題以及解決的措施有了更準(zhǔn)確的把握。（徐金偉周利） 第二篇：大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 18 精選大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告 2021 精選大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào) 研報(bào)告 大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報(bào)告的真實(shí)性高 !以下是 YJBYS 為大家精心搜集的村官調(diào)研報(bào)告，供大家參考，希望大家喜歡。 五是發(fā)揮典型作用。制定出臺(tái)管理辦法，實(shí)行日常積分制管理，對(duì)突破性、創(chuàng)新性工作給予加分。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，成立“ 大學(xué)生村官志愿服務(wù)團(tuán)”，發(fā)揮所學(xué)專業(yè)特長，經(jīng)常到各村免費(fèi)提供法律咨詢、文化宣傳、技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)，同時(shí)擴(kuò)大大學(xué)生村官之間的交流溝通，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。 三是搭建活動(dòng)平臺(tái)。采取制定發(fā)展規(guī)劃、定期雙向談話、跟蹤督導(dǎo)等措施，要求村支部書記切實(shí)履行傳幫帶責(zé)任，放心、放膽、放手，給大學(xué)生村 官早壓擔(dān)子、多壓擔(dān)子、真壓擔(dān)子，讓他們實(shí)實(shí)在在參與村級(jí)重大事項(xiàng)決策，提高實(shí)際工作能力。通過舉辦專題培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等措施，教育引導(dǎo)大學(xué)生村官充分認(rèn)識(shí)基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂 ,是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐 ,是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地，自覺摒棄浮躁不安心態(tài)，扎根農(nóng)村基層，發(fā)揮聰明才智，努力建功立業(yè)。從目前情況看 ，大學(xué)生村官大多從事遠(yuǎn)程教育、團(tuán)的工作等，直接干“硬活”的少，制約了他們獨(dú)當(dāng)一面能力的提高。 三是缺乏有效活動(dòng)載體。 二是個(gè)別村工作基礎(chǔ)比較薄弱，影響了大學(xué)生村官作用發(fā)揮。 四、原因分析 一是個(gè)別村支部書記不能正確對(duì)待