【正文】 和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導和家長的好評 。為了進一步提高 我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和 諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于 2021 年 12 月 11 日下午進行全園 300 余名幼兒及教職工的消防演習活動。 安全工作不容忽視 生命安全高于一切。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。家長是非常重視的。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 不斷學習提高自身素質(zhì) 提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。 孩子們能正確翻閱書籍了 ,養(yǎng)成了良好的操作習慣， 孩子們主動自學的能力提高了 ,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力 ,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力 ,有探新的強烈愿望。 四、取得的成果 孩子們對數(shù)學活動非常感興趣，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系 ,能在生活中加以運用。 本學期 ,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過 ,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。所以在活動中我非常注重與家長溝通 ,爭取家長的配合。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。 特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中 ,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣 ,我充分抓住孩子的興趣 ,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教 、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。 二、游戲式的教學活動 在課 前我認真分析教材 ,畫好掛圖 ,準備好所需教具。 教孩子怎樣運用學具 ,怎樣保管好自己的學具。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)。抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。 四、家長工作 本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè) 新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言 。 。 余時間開展豐富多彩的閱讀活動 利用每天一個小故事，通過排圖、拼圖創(chuàng)建、自制、表演等多種形式增強幼兒閱讀活動的興趣，讓閱讀成為幼兒生活的一部分。在主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，適當結(jié)合閱讀活動進行延伸，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣，充滿活力。結(jié)合我園的宗 旨，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當?shù)剡M行環(huán)境布置，讓幼兒成為環(huán)境的主人。結(jié)合各個區(qū)域活動的開展讓閱讀無處不在，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要，讓閱讀成為孩子們的嗜好。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種 材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂、玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展。 中材料的投放，鼓勵幼兒不斷填充。 “小園丁”活動。 社會領(lǐng)域具體措施： “我是值日生”活動。 ，裝訂成冊。 “表演區(qū)”，投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂和音樂等材料。 藝術(shù)領(lǐng)域具體措施： 。 、猜想、記錄一些農(nóng)作物的生長情況、發(fā)芽情況。 科學領(lǐng)域具體措施： “家鄉(xiāng)的農(nóng)作物”，對水稻、棉花的種植、生長、采摘、組 成布進行學習、總結(jié)活動。 ，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進行溝通和交流，能大膽自信的表達自己的觀點和主張。 ，著重培養(yǎng)孩子看圖講述的能力，培養(yǎng)孩子的觀察、想象、創(chuàng)造能力。 語言領(lǐng)域具體措施： ，鼓勵幼兒獨立地、專心地看書，增強對圖書的理解能力，同時讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物，講得生動、形象。 “跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力。增強合作和競爭的意識，培養(yǎng) 勇敢精神和堅持性。繼續(xù)上學期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng)，多舉行各種行為競賽，來提高幼兒的責任意識。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學會主動增減衣物，學會照顧自己。如：開展跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)民間游戲等活動。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 ，開展相關(guān)的課題研究工作。 ，我們將從不同角度、不同方面，重點培養(yǎng)孩子們的語言能力，創(chuàng)造能力。 ，營造溫馨的班級氛圍。本學期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性地制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學生。部分幼兒在學習活動的時候注意力分散，沒有耐心 。但 也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美感?；灸茏袷鼗顒拥母鞣N規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣 。所以在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下： 一、本班幼兒的情況分析： 本學期本班共有幼兒 40 人，其中男生 18 人，女生 22 人，其中有10 名幼兒是新轉(zhuǎn)入的新生。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 ! 幼兒園大班下學期特色工作總結(jié)范文二 經(jīng) 過了小中班的學習，很快孩子進入了大班的學習，對于孩子來說大班的學習在幼兒園的三年學習中可謂是極其重要的一年，因為這是幼兒園學習生活的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學的學習生活，關(guān)鍵在于大班的學習生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。 在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。在工作中主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。當開學的第一天，我們滿腔 熱情地接待家長和孩子，當家長也向我問早問好的時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的。 三、家長工作方面： 開學伊始，對小班來說，老師和幼兒、老師和家長，都還是陌生人。 7 月，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術(shù)活動中的實踐與研究》獲平湖市第十三屆教育科學優(yōu)秀研究成果“三等獎”。 1 月，在園級首屆教育優(yōu)秀博客評選活動中被評為“博客積極分子”。并在自彈自唱比賽中獲得“一等獎”。 5 月，在家長開會日上我執(zhí)教了 大班數(shù)學《自編應(yīng)用題》，得到了家長朋友的一致好評， 6 月，在園級首屆特長課教師活動中，我執(zhí)教了大班刮畫《美麗的夜景》，雖然有不足，但是通過不斷的鍛煉，讓自己在教育教學方面有所提高，同時，我積極參加園內(nèi)外聽課活動，做好聽課筆記，認真撰寫聽課反思。同時，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了集教育性、生動性、安全性、實用性、美觀性、特色性、參與性為一體的主題區(qū)域。 11 月，在主題式游戲展評中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲《我給樹葉添葉脈》，并且獲得主題式游戲展示后反思暨幼教核心期刊閱讀后感“一等獎”。 教育教學方面： 在博園第二屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”比賽中獲得了“最具潛力獎” 。 在日常活動中，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。做為小班的教師 ,開學時我們要比別人付出更多的汗水 ,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。 6 月，我們迎來了在幼兒園里的最后一 個兒童節(jié)，孩子們都很認真地排練舞蹈《藍精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯。 5 月，開展了一次家長半日開放活動，十分順利。我們通過讓孩子自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。 班級管理： (1)上半年，我擔任了大三班的班主任，與周孝老師、保育員胡佩君一起搭班。 8 月 —— 12 月參加平湖市幼兒園 90 課時培訓，并認真完成各項作業(yè)。對待領(lǐng)導布置的每一項工作，我始終是踏踏實實，一步一個腳印去努力完成的。 二、教育教學工作： 業(yè)務(wù)方面： 在教學工作方面，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課，每月準時上交業(yè)務(wù)資 料。 一、思想政治方面： 一學年來，我在思想上嚴于律己，熱愛幼教事業(yè)，尊重每一 位幼兒，恪守崗位職責，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己。在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧。今天 給大家為您整理了幼兒園大班下學期特色工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興 。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練 掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預期目的。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的 安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導的好評。 孩子們對數(shù)學活動很有信心 ,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難 ,相信自己的數(shù)學能力?？梢姡芮械募议L工作取得了一定的成效。讓家長參與孩子的學習 ,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。 通過一期的學習 ,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念 ,并進一步提高了自己解決 問題的能力 ,奠定了一生都受用的基礎(chǔ) . 三、密切的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所 ,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色 ,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視 ,更該擔負部分的責任。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動 ,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨 ,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸 ,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸 ,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗 ,建構(gòu)完整的數(shù)理概念 ,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索 ,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。 我班經(jīng)過一學期的強化 訓練 ,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法 ,沒有一人的學具和書丟失。 幼兒園大班下學期特色工作總結(jié)范文三 一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng) 教孩子認識數(shù)學書 ,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書， 幼兒園大班教學總結(jié)。 五、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。堅持寫好家園