學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)推薦閱讀-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 02:54本頁(yè)面
【正文】 實(shí) 蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng) 蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入 一線扎實(shí)檢查安全。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為一名教師，我要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名班主任，我要樹(shù)立一切為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念。透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。 對(duì)于我們教育工作者而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。為響應(yīng)黨和學(xué)校的號(hào)召，安縣中學(xué)組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排部署學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實(shí)踐活動(dòng)的工作。 下載該 doc格式 WORD 文檔全文 精選公文范文 第二篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 高二年級(jí) 陳麗明 在全黨全國(guó)走群眾路線深化，圍繞偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神指引下，一大批感人的人物事跡涌現(xiàn)在人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛(ài)戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué) 做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。 四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的 精選公文范文 15精選公文范文 樸實(shí)作風(fēng)?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心” ，這是黨的事業(yè)需要。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。對(duì)比 精選公文范文 14精選公文范文 之下， 少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為一名教師，我要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名班主任，我要樹(shù)立一切為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念。透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。對(duì)于我們教育工作者而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。為響應(yīng)黨和學(xué)校的號(hào)召，安縣中學(xué)組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排部署學(xué)習(xí)蘭輝精神教育 精選公文范文 13精選公文范文 實(shí)踐活動(dòng)的工作。第五篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志 先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 高二年級(jí)陳麗明 在全黨全國(guó)走群眾路線深化，圍繞偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神指引下，一大批感人的人物事跡涌現(xiàn)在人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛(ài)戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。 通過(guò)對(duì)“蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗深，受益匪淺。但是誰(shuí)也沒(méi)有料到，這對(duì)蘭輝來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的一個(gè)繁忙工作日，將是他的最后一天。 5 月 23 日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒(méi)有考慮到的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。 精選公文范文 11精選公文范文 蘭輝同志，北川的好兒子，基層干部的榜樣，他用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠(chéng)、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。年僅 48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。第四篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) —— 李婷今天，我鄉(xiāng)集中全體鄉(xiāng)干部和村干部學(xué)習(xí)了“蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。 作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。 四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí) 蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任 心強(qiáng) 蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為一名國(guó)土人，我要樹(shù)立為群眾服務(wù)的信念，為國(guó)家為人民做好土地的工作。 一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定 精選公文范文 8精選公文范文 透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。 逝者已矣，生者奮斗。 我們要以蘭輝同志 為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題， 精選公文范文 7精選公文范文 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，急學(xué)生所急，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，率先垂范，為人師表，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為黨和國(guó)家的四化建設(shè)和教育事業(yè)
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