【正文】 育方法及實(shí)例，我更加確信：在確保孩子身體健康的前提下，家長(zhǎng)最重要的任務(wù)，應(yīng)是幫助孩子牢固樹(shù)立“做人第一、能力第二、成績(jī)第三”的正確理念。很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子只要在學(xué)習(xí)下功夫，有好成績(jī)就是自己教育有方，在孩子的思想品質(zhì)、自理能力方面，他們較少顧及，一般是出問(wèn)題了，才意識(shí)到要加強(qiáng)這方面的教育培養(yǎng)。作為父母，我們有責(zé)任為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地影響他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會(huì)讓孩子終身受益?？赡苊恳晃患议L(zhǎng)都有過(guò)切身體會(huì)，如果讓孩子看到父母喜愛(ài)讀書(shū)、認(rèn)真工作，他們也會(huì)模仿父母，正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性就會(huì)加強(qiáng)。也可能孩子剛開(kāi)始做的不是很好，但家長(zhǎng)只要用心的加以培養(yǎng)和鍛煉孩子，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式，就能 使其真正的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不用過(guò)分的操心和擔(dān)憂。另外，還要培養(yǎng)孩子在生活上、學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性。比如：有的孩子喜歡唱歌、跳舞；有的喜歡電腦；有的喜歡琴棋書(shū)畫(huà)等等。現(xiàn)在社會(huì)是高效率、快 節(jié)奏的社會(huì)，我們做家長(zhǎng)的由于工作、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等方面都很忙，但是再忙也不能忽視孩子的培養(yǎng)。我們應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)和諸多的故事告訴孩子：“只有知識(shí)和健康是屬于自己的”，強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，使孩子們自覺(jué)從“要我學(xué)”漸漸過(guò)渡到“我要學(xué)”。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，是我們父母最大的煩惱。 和孩子共同成長(zhǎng)，樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度。每天的家庭作業(yè)、考場(chǎng)上的嚴(yán)肅氣氛、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)驕傲的表情??，這一切的一切都使身為家長(zhǎng)的我們回想起了自己孩童時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每個(gè)字母的發(fā)音、每個(gè)漢字的筆畫(huà)、每一次孩子渴望問(wèn)個(gè)究竟的表情??，這一切的一切都使我們深感窘迫，生怕講解錯(cuò)了任何一個(gè)問(wèn)題、生怕自己的言行舉止誤導(dǎo)了孩子的價(jià)值認(rèn)知。所以，家庭教育特別重要。所以，千成不要讓他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激發(fā)孩子多實(shí)踐，這樣做事才有條理和責(zé)任心。我個(gè)人就不這樣認(rèn)為，現(xiàn)在的小孩子做事情，不是把他當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，有許多泡泡，小孩子會(huì)覺(jué)得特別 好玩?，F(xiàn)在，如果我表?yè)P(yáng)我孩子，就會(huì)把這件事情什么地方做的好分析給他聽(tīng)，并且提出更高的要求。如此一來(lái)，孩子遇到什么事也會(huì)心平氣和的你商量，而不會(huì)蠻不講理。 二，對(duì)待孩子要保持心平氣和 以前，當(dāng)我們叫孩子做某事時(shí)，如果他不愿意或不理釋，我們就會(huì)不耐煩地對(duì)他吼，或者威脅他，以至于他對(duì)我們也會(huì)采取同樣的方法，一點(diǎn)也不能解決根本問(wèn)題。我認(rèn)為孩子未成年，這是事實(shí)，但他也是一個(gè)獨(dú)立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。從中也有些感想： 一，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人 我們作為中國(guó)家長(zhǎng)，一般都教育孩子要聽(tīng)話家長(zhǎng)的話，這樣才是好孩子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。 通過(guò)讀這本書(shū)，讓我也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩大環(huán)境，學(xué)校的教育是大家一視同仁，那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢？就要從加強(qiáng)家庭教育開(kāi)始，因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)人的影響是全方位。從此，當(dāng)他提出要幫我們分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我們一般都不會(huì)拒絕他。 以前，我們都不太讓他做事情，即使孩子愿意，我們也不愿他插手，怕把事情越做越糟。有時(shí)，我們叫他做某事或講解作業(yè)時(shí)，如果出現(xiàn)不愿意或不明白時(shí)，我們就會(huì)不耐煩，導(dǎo)致他也出現(xiàn)哭或不愿意做我們要求的事情。這樣以來(lái)，我們覺(jué)得他的主見(jiàn)性和自信心也在逐步增強(qiáng)。我們認(rèn)為孩子雖然未成年，但他也是一個(gè)獨(dú)立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。作為家長(zhǎng)，一般都教育孩子要聽(tīng)話家長(zhǎng)的話，這樣才是好孩子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。雖然，我們?cè)诩依飳?duì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣方面都進(jìn)行了努 力和要求，但讀了這本書(shū)后，還是覺(jué)得自己要做的還有很多。父母就是孩子的“晴雨表”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)不好的行為時(shí)，首先應(yīng)反省自我，完善自我，和孩子一起健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。六是在孩子面前，不要以冷淡的態(tài)度待人接物。四是不要在孩子面前說(shuō)謊話或者說(shuō)大話。二是要注意父母之間有矛盾和爭(zhēng)吵時(shí)，避開(kāi)孩子。父母在教育孩子的同時(shí)，也要以自己的言行舉止做表率?！备改赣H是離孩子最“近”的人，因此，要讓孩子形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，為人父母者就應(yīng)該棄“墨”從“朱 ”，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從而使自己良好的思想道德意識(shí)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣在孩子的身上產(chǎn)生影響。同時(shí)意識(shí)到身教的重要性，因?yàn)閶寢屢恢痹诟⒆诱f(shuō)不可以隨地吐痰，爸爸的一個(gè)行為，讓媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)變得那么蒼白無(wú)力。古人云：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，道理就在于此。 在孩子的眼里，父母就是至高無(wú)上的圣人，一舉手、一投足都會(huì)在他幼小的心靈當(dāng)中留下深深的痕跡。下面由給大家整理不輸在家庭教育上讀后感，歡迎大家閱讀參考！不輸在家庭教育上讀后感 1 前段時(shí)間看 過(guò)國(guó)防大學(xué)政治委員、空軍上將劉亞洲寫(xiě)的一篇文章“政治教育啥也沒(méi)用，因?yàn)榧?，所以深入不了人心”。集眾家之言，集眾家之長(zhǎng)，讀后感覺(jué)既有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義又不乏先進(jìn)理念的灌輸。 這本《不輸在家庭教育上》，對(duì)于我而言恰如甘霖，給予我在家庭教育方面全方位地指 導(dǎo)。既要保有一顆童心還要給孩子能認(rèn)可的指導(dǎo)，真的挺難的?！彼麌@了口氣，繼續(xù)吃飯。例如：這周老公出差 4 天，每天早飯時(shí)，他依然在挑剔，但好在看在我盡心盡力的份上給了我及格的分?jǐn)?shù)。 人往往在糾結(jié)后感悟才最真切，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)自己的聲調(diào)低了，在掌控不了自己脾氣的時(shí)候，我選擇去侍弄花草，以至于我家里現(xiàn)在是花草為患。 這本書(shū)另一個(gè)特點(diǎn)“全”。 說(shuō)到“講道理”、論到“讀書(shū)”，我想我和更多的家長(zhǎng)一樣，非常認(rèn)真而努力，但不是說(shuō)我們努力了就可以了，我認(rèn)為這是一種“偽”努力、“偽”認(rèn)真，家庭教育的對(duì)象是孩子，我們更需要解決的是我們的“對(duì)象”是否接受、感知我們給予他們的這種教育。為什么？當(dāng)然，我們得承認(rèn)的是，我們自身的成長(zhǎng)環(huán)境不同，我們的認(rèn)知能力不同，甚至是我們的閱歷也不同，我們看待問(wèn)題的角度、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法都與書(shū)本上的有很大的差別。 作為一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我最深的感觸是，好家長(zhǎng)是做出來(lái)的，更是學(xué)出來(lái)的。社會(huì)在不斷地進(jìn)步，我們?cè)跁r(shí)代的大潮中躑躅前行，家庭教育也越來(lái)越真切地提到了最為關(guān)鍵的位置。書(shū)籍是我們最忠實(shí)的朋友，聽(tīng)了朋友的諄諄諍言，該行動(dòng)起來(lái)的是我們。初讀，為內(nèi)容的豐富與多彩而愛(ài)不釋手。因此，如何做家長(zhǎng)、做“好”家長(zhǎng)成為了我們?yōu)槿烁改负笞畲蟮恼n題，乃至是一生的追逐！ 《不輸在家庭教育上》這本書(shū)及眾家之所長(zhǎng)，運(yùn)用詳實(shí)的事例、深入淺出的剖析；摘錄具有前瞻性、指導(dǎo)性的總結(jié)、警句給我們以振奮和警醒；內(nèi)容豐富、概括全面，從全視角為我們的家庭教育指明了方向。 不輸在家庭教育上讀后感 6 “不輸在家庭教育上”本身就是我們所有家長(zhǎng)為之暗暗努力之目標(biāo)。對(duì)自我約束力強(qiáng)，進(jìn)步大的時(shí)候，給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子不斷體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，鞏固他們自我管理的意識(shí)。不斷讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)就成了調(diào)動(dòng)積極性的 最有效的手段。鼓勵(lì)孩子“自己的事自己做”，并和小伙伴或者同學(xué)們開(kāi)展各類小競(jìng)賽激趣，強(qiáng)化意識(shí)。我們應(yīng)該從孩子的自我管理意識(shí)入手，來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管，是為了不管”的目的。 成長(zhǎng)中的孩子，必然會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，但是只要父親母親對(duì)自己的孩子永遠(yuǎn)有信心，給自己的孩子以具體的幫助和指導(dǎo)，孩子會(huì)在實(shí)踐經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)得到教訓(xùn)得到知識(shí)，孩 子會(huì)在實(shí)踐中吃一塹長(zhǎng)一智的，會(huì)逐步的走向成熟的。如果當(dāng)自己的孩子有異想天開(kāi)的時(shí)候，就要完全的給以精神和物質(zhì)的鼓勵(lì)和支持，千萬(wàn)不要反對(duì)或者責(zé)備孩子的嘗試，就是孩子在實(shí)踐中失敗了也要高高興興的給以鼓勵(lì)。 對(duì)自 己的孩子有信心就要相信和信任自己的孩子，給以適當(dāng)?shù)闹С帧Ｄ阕龅谜姘?。你是好樣的?！睉?yīng)該鼓勵(lì)孩子：“我相信你會(huì)干好的。要讓自己的孩子在生活中多體驗(yàn)多嘗試學(xué)習(xí)生活工作勞動(dòng)的艱難，不要老是對(duì)孩子說(shuō)：“你還小，不要做。家長(zhǎng)的期望值不要太高而不切實(shí)際，過(guò)高的不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使孩子失去對(duì)自己的信心。家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子抱有更多的信心時(shí)，孩子也會(huì)對(duì)自己有更多的信心，孩子在各個(gè)方面就可能會(huì)有更多 的進(jìn)步。不管孩子現(xiàn)在的情況如何，我們還是堅(jiān)信他人性本善，還是堅(jiān)信他以后會(huì)有出息。 二，篤定信念，堅(jiān)信孩子能發(fā)展到相應(yīng)的高度 把孩子培養(yǎng)好是每一個(gè)作父親母親的愿望責(zé)任和義務(wù)。我們大人習(xí)慣地將蘋(píng)果描繪成紅色的，但孩子不知道世俗的習(xí)慣，他憑借他個(gè)人的印象和想象，認(rèn)為蘋(píng)果是桔紅色的，又有什么不行呢？再說(shuō)，現(xiàn)在很多蘋(píng)果都是紅中泛黃，說(shuō)是桔紅色也無(wú)可厚非呀！我們成人往往自以為是地妄自扼殺孩子的想象力與判斷力，認(rèn)為那只不過(guò)是小屁孩兒的幼稚只談，毫無(wú)價(jià)值。媽媽生氣地找來(lái)畫(huà)有蘋(píng)果的識(shí)字卡，沖孩子大聲說(shuō)，“看吧！是不是紅色的！”于是，男孩拿出油畫(huà)棒，慢慢地涂上了紅色。 還想起來(lái)前幾天看的一個(gè)小故事。想一想吧！我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵εc勞累對(duì)我們的客人忽略與冷淡嗎？我們會(huì)為自己的情緒波動(dòng)而對(duì)客人忽冷忽熱，甚至動(dòng)怒嗎？我們會(huì)覺(jué)得客人興奮地急于與你分享他們的新奇略顯古怪的想法而感到疲于應(yīng)付嗎？ 對(duì)于這些問(wèn)題，我們會(huì)毫不遲疑地給出否定的回答，“絕不會(huì)！”。是的，雖然是家庭成員，可是孩子跟我們做父母的毫無(wú)芥蒂地溝通，家庭教育能直接有效的時(shí)間又有多久呢？我們的孩子就像客人一樣，只不過(guò)比一般的客人拜訪時(shí)間長(zhǎng)一些罷了。 一，真正地尊重孩子。 不輸在家庭教育上讀后感 5 暑假里，認(rèn)真閱讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)，仿佛與幾十位成功的家長(zhǎng)心神相接，促膝長(zhǎng)談，受益匪淺。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)心的孩子，很難想像會(huì)真誠(chéng)地尊重、諒解和寬容別人，長(zhǎng)大后會(huì)努力回報(bào)社會(huì)。家庭教育是通過(guò)家庭環(huán)境、家庭氛圍、價(jià)值取向、父母的言行對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化