【正文】 持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活動 。 五、安全工作方面 安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 保證每天 1 小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。 加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。 四、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成 良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。下面我對本學期的工作做以下計劃： 一、幼兒情況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。 2020年春季幼兒大班個人工作計劃篇二： “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。 五、衛(wèi)生保健工作 認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn) 的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設一個清潔明朗的生活環(huán)境。 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。 利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的 理解和支持。為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。 四、家長工作 孩子的快樂 ,是對我工作的鼓勵 ,家長的滿意 ,是對我工作的肯定 ,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此 ,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。 能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能參與樂曲中部分配器方案的設計，學會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與 集體相一致，有較好的音響效果。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能 嘗試用不同的合作形式演唱。 (四 )藝術領域 愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。 初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。 (三 )科學領域 能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。 能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關系。 (二 )社會領域 能主動參與各項活動，有自信心。 對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。 喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。 能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。 (6)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領幼兒 喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入小學做準備。 (5)經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈”。 (4)開展“學做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。 (3)在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結(jié)，逐 步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點 。 (b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會