【正文】 不在潛移默化的影響學生。身邊的優(yōu)秀教師給我們樹立了楷模，他們的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進。他們還共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和敢作人梯，是在用生命的全部激情認真對待教師這個神圣的職業(yè) 。他們都有著同樣的心 —— 愛心。 這些優(yōu)秀教師都有著共同的特點：熱愛教育事 業(yè)，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光得師魂，為我們樹立了新時期人教師的光輝榜樣。 任維鼎老師那種身而出，奮勇當先的精神永是我學習的榜樣。同時，他從廢墟中抱出了 6 名其他被埋的孩子。任維鼎一邊呼喚女兒的名字，一邊告訴女兒要堅強些，一定會有辦法的。 稍有喘息機會的任維鼎老師這才才意識到女兒此刻正在南壩小學生死未卜。任維鼎又一次沖入廢墟之中，和其他幾位教師一起，奮力撥開廢墟中的殘磚斷瓦，爭分奪秒地搜救兩名女特崗教師。沒有工具，他們就用雙手刨，找來身邊的簡易可用器材，幾經(jīng)努力，終于救出三個學生，他們只受了點輕傷。他大聲呼喊回應壓在廢墟下的三位學生，叫他們不 要慌，要鎮(zhèn)定，老師們一定會救他們出來的。他立即奔向宿舍樓，與校長和當日聯(lián)合值日教師呼喊學生逃生，組織學生有序向操場疏散。 任維鼎老師在大地震發(fā)生時，首先想到的是學生、同事，他不顧個人安危，不計個人得失，冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，勇挑重擔行使我深受感動。學習他不懼艱險、奮勇當先的崇高品質(zhì)，在危難面前，挺身而出，搶險救災，全力投入到教書育人的工作中去，學習教書育人楷模任維鼎老師先進事跡心得體會。 2020年全國教書育人楷模觀后感心得體會 5 篇精選 第三篇：學習全國教書育人楷模心得體會 學習全國教書育人楷模心得體會 學習教書育人楷模任維鼎老師先進事跡心得體會 期末，學校組織學習了全國教書育人楷模任維鼎老師的先進事跡，在大會上學校領(lǐng)導宣講了任維鼎老師的先進事跡，并強調(diào)全體教職員工要結(jié)合自己的工作實際，深入學習任維鼎老師的高尚師德和奉獻精神，學習他默默耕耘的奉獻精神，甘于平淡，扎根教育教學一線 。為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠為本，以和為貴，以信為先。道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，()一個人的品德好 壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個壞的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來，可見道德素養(yǎng)對一個人一生的影響是如此之大 。 素養(yǎng)方面我覺得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自我的民族和人民，愛黨，愛社會主義，只有自我做到這些，才能進而去教育學生，使學生構(gòu)成一個正確的世界觀和人生觀 。 師心就是要有愛心，無論是對 幼兒園、小學生還是初中生，我們都要像對待自我的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用禮貌語言。 師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、 舉手投足不僅僅影響教師的形象，而且影響課堂教學效果，對學生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強修養(yǎng)，注意約束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。在學生面前做到的，學生不在時也務必做到。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂 ! 今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待 !仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍 !俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地 !在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌 ! 全國教書育人楷模觀后感心得體會 5 透過這次教師禮儀 的集中學習，我感觸頗深，受益良多?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。充分給學生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班 級事務的我上了生動的一課。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反復摸索， 不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。 首先，鄭學志老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。 全國教書育人楷模觀后感心得體會 4 八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天， 小學教師暑期培訓心得 體會。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。 總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時光緊，任務重，不可能有太多的時光和次數(shù)，絕大多 數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。 四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。 作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨 立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。 我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的 基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。 從前作為一名學生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容 易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。 雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。這些 都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下： 一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。 五、一個好教師還務必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業(yè)。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。教 師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。會使教學效果收到事半功倍的作用。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。要集思廣益，不要主觀臆斷。這是宋老師給我的深刻印象。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。 全國教書育人楷模觀后感心得體會 2 透過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，個性是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認 識，從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦?? .這些都是師德師風的體現(xiàn)?！捌渖碚涣疃?。師德師風對一個教師特別重要。 培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設這部分內(nèi)容我也有很多感受。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所 成就，這是非常不容易的。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。教師最重要的職責就是教書育人。除了關(guān)心他們在校的行為， 還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。 光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹 立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。教師在學生 心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。 在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于 。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。面對后進的學生，不能采 用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。 2020年全國教書育人楷模觀后感心得體會 5 篇精選 第二篇： 2020 年全國教書育人楷模觀后感心得體會 全國教書育人楷模觀后感心得體會有哪些 ?作為教師不僅僅自我要懂法守法還要學法，只有這樣才能在學生面前起到表率作用，教育自我的學生不犯法，一起來看看 2020 年全國教書育人楷模觀后感心得體會 5 篇精選，歡迎查閱 ! 全國教書育人楷模觀后感心得體會 1 通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務—— 教書育人。為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠為本，以和為貴，以信為先。道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，()一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個壞的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來，可見道德素養(yǎng)對一個人一生的影響是如此之大 。 素養(yǎng)方面我覺得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自我的民族和人民，愛黨，愛社會主義，只有自我做到這些，才能進而去教育學生，使學生構(gòu)成 一個正確的世界觀和人生觀 。 師心就是要有愛心，無論是對幼兒園、小學生還是初中生，我們都要像對待自我的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用禮貌語言。 師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅僅影響教師的形象，而且影響課堂教學效果，對學生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強修養(yǎng)，注意約束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范 作用。在學生面前做到的，學生不在時也務必做到。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡 定地享受育人的快樂 ! 今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待 !仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍 !俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地 !在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌 ! 全國教書育人楷模觀后感心得體會 5 透過這次教師禮儀的集中學習，我感觸頗深，受益良多?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。充分給學生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反復摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。 首先，鄭學 志老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。 全國教書育人楷模觀后感心得體會 4 八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天， 小學教師暑期培訓心得體會。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。 總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時光緊，任務重，不可能有太多的時光和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都