【正文】 圍繞教育教學工作，力求教學創(chuàng)新，使學得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。 作為一名從教多 年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。做事情都要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。 遇事應(yīng)沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。在今后工作中，要努力結(jié)合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育 教學思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平。 在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認識。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 對上述存在問題的經(jīng)過分析，今后應(yīng)從以下幾個方面進行努力： 社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。 性格上還有些許不足遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現(xiàn)象，不能 深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教。 理論功底還不夠深厚理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，理性認識是對事物規(guī)律性的集中反 映。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定的自學要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學習要求。本人在工作中存在的問題如下： 政治理論學習不夠?qū)h和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)常化。 人無完人，即使平時再認真，偶爾也有工作不到位的時候。并把全部的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學中樹立了良好的教師形象。時刻用黨員教師的標準來要求自己，衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。 總之，通過這次學習和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。 加強與家長的溝通。針對學的實際情況進行備課，做到面面俱到。給每個學展現(xiàn)自己的機會。 用發(fā)展的眼光看待每一個學，平等對待每一位學。班級管理的方法，嚴格按照規(guī)章制度做。 五、整改措施要求加強學習。當優(yōu)等與差產(chǎn)矛盾時，難免有偏心的時候。 四、存在問題雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不符合要求。我利于業(yè)余時間 學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學作業(yè)中的錯誤，對于學困能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。 二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學教學中能面向全體學，尊重學的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學終受益，用自己精熟的知識吸引學，用精辟的語言感染學，用高尚的品德影響學，成為學一學習和效仿的榜樣。嘴不亂說 。不該聽的不聽 。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。 教師的一言一行，都對學起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起， 率先垂范，做出表率。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學喜愛的、家長滿意的老師 !2020 教師黨員自查自評報告第二篇： 師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。只有這樣，才能用個人的 人格魅力征服人。 其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。不學習，就跟不上時代的步伐。有時與領(lǐng)導的溝通不能及時到位。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。主觀上對學習比較放松。 對存在問題的原因分析及整改措施： 政治理論學習不夠。與同事們的交流上還存在不足。 作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自 己的差距越來越大。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。我認為我在工作中存在的問題如下： 理論功底還不夠深厚。加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學，真誠對待學，用無私的人個魅力感染學。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。不怕苦，挑重擔，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。對于存在問題以及大家的批評和指導，都會逐步的改正，以此來不斷的進步、不斷的成長， 進而努力成為一名學喜愛的、家長滿意的老師。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，明確了努力學習提高的方 向，感受到時代和社會賦予我們的重任。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。由于經(jīng)驗與能力所限， 自己應(yīng)吸取經(jīng)驗，多動腦筋，與本組老師共同研究、共同探討實踐，為提高學在知識、能力方面做出努力。 在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教 學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。 學正處于人的起步階段，教育他一怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。不學習，就跟不上時代的步伐。在工作與活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高作為教師需要具備很多領(lǐng)域的知識才能滿足學的求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)理論和實踐知識還有所欠缺，在教學過程中還有不足之處。在工作中我有時往往只看到事物的表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏深入的分析。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。主觀上對學習比較放松。所以本著批評與自我批評的原則，通過反思，自己 工作中還存在一些問題，需要日后進一步改正。同時加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學，真誠對待學，用無私的人個魅力感染學。本人在工作上服從領(lǐng)導的安排，辦事認真負責，不怕苦，勇于擔當責任，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。 2020教師黨員自查自評報告第三篇： 作為一名黨員，從教四年以來，本人一直忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過交流的到家長的支