【正文】 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。實(shí)施也不難。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書會(huì)、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級(jí)部等部門機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求。 做好全員育人工作。使學(xué)生以優(yōu)異的成 績(jī)完成畢業(yè)會(huì)考。 20 節(jié)以上。堅(jiān)持每一天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每月至少寫一篇教學(xué)反思。多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。 認(rèn)真用心上好每一堂課 。 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔獭? 提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，學(xué)科的認(rèn)識(shí)，背景資源評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終持續(xù)較高的教學(xué)成績(jī)。用心投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。 每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。 七、保障措施 各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。 每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于 1 篇。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。各校能夠自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和透過觀看 VCD 光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，透過培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo) 處具體組織實(shí)施。 五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施 （一）培訓(xùn)學(xué)習(xí) 集中培訓(xùn)。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得 現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐潛力。各學(xué)科教學(xué)務(wù)必根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 （ 3）用心倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。 （ 2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念 （ 1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選取正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。 上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。 各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，用心投搞。 三、學(xué)習(xí)資料： 各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)； 結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教 師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 （四）： 一、狀況分析： 教師年齡偏大，教齡偏長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但隨著新課程的實(shí)施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 （ 4）多做學(xué)習(xí)反思，透過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。 （ 3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng)。 結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平。總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。 學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。 二、學(xué)習(xí)的主要資料： 學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教 師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng)。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 （三）： 為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù) 上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。 三、讀書方面 多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。 要用心參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。練就過硬的基本功。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于 20 節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于 20 節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。多寫教育敘事、教育感悟、教育教 學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。做為一名教師，深感肩負(fù)的職責(zé)重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國的花朵。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。 用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來 。 勤于反思，勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長(zhǎng)。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通 。 專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自我。結(jié)合教育改革中 產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí) 。結(jié)合教育改革的熱點(diǎn)問題學(xué)習(xí) 。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。 學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。與一位特級(jí)教師建立長(zhǎng)期聯(lián)系。 (4)堅(jiān)持參加計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐應(yīng)用，會(huì)制作較難程度的課件。 (2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好自己的博客。 ) 計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多出去學(xué)習(xí)。 繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化 、情境化的課堂風(fēng)格。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。下面是為大家?guī)淼慕處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎閱讀。 第三篇：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。 強(qiáng)化開放的合作性研討意識(shí)，用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中用心發(fā)言，提升自己的理論水平。努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感及時(shí)記錄下來。學(xué)會(huì)并善于聆聽校外的聲音，如家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)自己的專業(yè)性的要求，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù) 的不斷成熟。 努力做到博覽群書，學(xué)會(huì)并樂于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步 。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí) 。做到“五個(gè)結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí) 。本學(xué)期讀一本教育專著，如《給教師的推薦》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。這其中最重要的一點(diǎn)就是務(wù)必持之以恒。 更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 三、具體措施： 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。 (5)爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)校級(jí)以上公開課。 (3)認(rèn)真參加課題研究，爭(zhēng)取在市級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇文章。 二、目標(biāo)要求： (1)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，追求更高更新的教育教學(xué)境界，逐步培養(yǎng)自己成為一個(gè)研究型、學(xué)習(xí) 型的小學(xué)教師 。 (個(gè)性是實(shí)踐活動(dòng)，使自己能多理解實(shí)際操作。 使自己具備必須的教學(xué)科研潛力。 (二 )、業(yè)務(wù)方面： 認(rèn) 真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。 2020教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 為了適應(yīng)