【正文】 室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。 個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點， 教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。 二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。具體工作如下： 一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦 過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講 文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合 高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票， 產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教 學活動，才能收到較好效果。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結 5 篇 高二班主任工作總結 1 本學期，我擔任高二 (14)班班主任。 7．負責對全院醫(yī)務人員的傳染病知識及相關法律法規(guī)的培訓，對新入人員傳染 病知識的崗前培訓。把疫情檢查情況納入醫(yī)院全年目標考核體系中，并將每月疫情檢查結果進行公布，按制度進行獎懲。 5．每月對 全院進行一次疫情漏報檢查。 3．加強培訓工作，提高醫(yī)務人員的疫情報告意識。每月召開疫情例會一次，研究疫情管理工作。 5．考核：根據(jù)培訓內容對參訓人員進行考核（答卷），不合格者需補考至合格為止。 3．培訓時間：每年上半年、下半年各培訓一次，新進人員 8月培訓。 報告培訓制度 1．培訓對象為所有醫(yī)務人員、總值班人員。 檢驗放射登記管理制度 1．檢驗科登記及反饋：登記項目包括送檢科室或醫(yī)生、送檢日期、姓名、性別、送檢樣品、化驗項目、化驗結果、檢驗人員和報告日期，異常結果必須反饋送檢醫(yī)生處，并有記錄。 門診住院登記管理制度 1．門診日志 1．門診日志包括就診日期、姓名、性別、年齡、住址、初診和復診、處理、報卡九項基本內容，必須逐項填寫完整，不能用癥狀代替診斷； 2．門診日志由臨床醫(yī)生填寫，于次月 5 號前匯總交院辦公室； （ 3）掛號與日志登記符合率不低于 90%。常規(guī)收卡上、下午各一次；常規(guī)錄卡應在 17 點 30 分前完成；特殊情況立即錄入，不得延誤； 3．將 “現(xiàn)住址國標 ”下拉框逐級選至鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，以避免紅卡的出現(xiàn)；如遇到現(xiàn)住地址不詳?shù)目ㄆ?，即作為市內、省內和省際流動人口處理：錄卡操作時，在 “現(xiàn)住址國標 ”欄逐級選中 “不詳 ”，并在 “現(xiàn)住詳細地址 ”欄填寫 “不詳 ”或已獲得的內容。 3．直報人員職責及網(wǎng)絡填報要求 1．直報人員之一必須為疫情管理人員。包括初次報告、訂正報告（含死亡訂正）。 7．在傳染病漏報自查、檢查和暴發(fā)調查中發(fā)現(xiàn)的未報告病例，要及時補充錄入。 5．個別病種的確認須由相關單位認可后方能上報： 1．脊髓灰質炎，要由國家確認實驗室進行審核確認； 2．甲類傳染病及按甲類管理的傳染病 (如傳染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等 )，須由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認； （ 3)艾滋病，應由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認。發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時也應及時報告。 3．報告的程序為：傳染病 病例