【正文】 的教育下走出大山，開創(chuàng)自己的一番事業(yè)，回看過往，不忘師恩。 36 年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。 【人物事跡】支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師。堅守才有希望，這是你的信念。 【頒獎詞】你跋涉了許多路，總是圍繞著大山 。把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。如盞盞明燈，點亮千家萬戶。 影片以我省“全國模范教師”“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“ 2021 感動中國人物”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝，通過八十年代初以來，幾個農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長歷程以及大山里三代孩子們的思想碰撞和命運轉(zhuǎn)變，真實生動地展現(xiàn)了近四十年山區(qū)教育的發(fā)展變遷，講述了一名山村教師為了點亮大山里孩 子的希望，恪守初心、執(zhí)著堅守、無私奉獻的感人故事。我們常說，教師要有師德，要做一個有師魂的教師，而支月英這樣一切為了孩子，無私奉獻，不正是最有力的體現(xiàn)嗎 ? 向支月英老師學習，不是一句簡單的口號，更不是一種流于表面的形式 ,我們作為教育工作者，必須深刻思考，我們?yōu)槭裁匆蔀榻處煟覀兊穆氊熓鞘裁?，社會賦予了我們怎樣的使命 ?最美鄉(xiāng)村女教師支月英的事跡，如春風化雨，潤物無聲，點亮了無數(shù)教育工作者心中的那一盞明燈，而那盞燈也必將使我們在今后的教育道路上更加堅定地向前。 學習支月英，我們又是幸運的。作為一名教育工作著，我捫心自問，與她相比我還有很多差距。從她身上，我看到了“春蠶 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，她把教育工作當成了畢生奮斗的事業(yè)，把讓孩子擁有讀書的機會當成自己的使命，在平凡中見真情，在細節(jié)中見真心，她是一個有心的教師。其次，要不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，努力培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這副教書育人的重擔，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。 學習榜樣，爭當榜樣?！卑駱硬粌H是一面鏡子，也是一面旗幟。作為同行的我，感覺離她還有很大差距，這激勵我從小事做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐。能有一位這么優(yōu)秀的教師留在山里，是山里娃的幸運，是山里人的幸福。我堅信，身邊一定會有越來越多的“支月英老師”這樣無私奉獻的教師涌現(xiàn)。而要長期做好，就非常難。而根據(jù)我的記憶，這正是我們聘任老師這個職業(yè)的考試內(nèi)容之一。支月英老師的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜里的一束白光，這使得我開始重新思考“教師”這一詞語的意義。 支月英老師是全國眾多優(yōu)秀教師中離我最近的榜樣。下面是為大家?guī)淼?021《一生只為一事來》觀后感，希望能幫到大家 ! 2021《一生只為一事來》觀后感 這是我進入教師這個行業(yè)的第三個年頭，一名山區(qū)的人民教師。 《一生只為一事來》影評觀后感【 5】 我不得不承認雖然這部電影不夠完美，但它確實打動我了，它把我拉回了 90年代末的某個小鄉(xiāng)村，那時候我所在的小學只有 3個老師，兩個 60 多歲還沒敢退休的老教師，還有一個沒有入編制的代課老師，一個老師教兩個年紀，在同一個教室，常常老師給另一個年級上課的時 候，我們就上自習，我因此得以聽了別的年級的許多課，除此之外，教室甚至都不是固定的，我們的教室一直在變，從村里的辦公處搬到別人剛蓋好的還沒來得及裝修的房子里，那個時候我們像是躲避計劃生育的超生游擊隊，那個時候我并沒覺得苦，我以為全天下的鄉(xiāng)村學校都是這樣，兩個老老師嘴里每天都會說馬上會調(diào)新老師過來，可是從來沒有出現(xiàn)過新老師，終于有一天，真的來了兩個剛畢業(yè)的大學生，其中一個穿著當時很流行的牛仔喇叭褲，搭配干凈整潔的藍白條紋襯衫，笑起來有兩顆虎牙，身高 180 以上，那個時候，這樣的形象我們以為只有電視上才能看到，這個 老師后來教了我們，他來了以后我們班除了班長和副班長之外，還多了各科課代表，宣傳委員，文藝委員，體育委員，各個職位不再是老師直接任命而是通過選舉，之后我們每天還會有早操，每周還會有音樂課體育課美術(shù)課，甚至，過節(jié)還有晚會，這些我們都以為只有城里才有，我們感激遇到了這樣一個老師，告訴我們外面的世界，告訴我們外面的世界真的跟我們不一樣，它是有多精彩，我們每個同學都愛戴著這位老師，哪怕是之前調(diào)皮搗蛋的學生，我難以形容我們對他的感情，我在想大概這種感情就像狗狗對人的感情一樣，信任，愛戴，離不開，他給我們編織了一個美麗的 夢，在那個充滿浪漫主義色彩的 90 年代，可是不到一年，在我們五年級的最后一個學期，有一天這個老師沒有來上課，老教師騙我們說他請假了，可是等了幾周他還是沒有來，最后老師告訴我們，這個老師托關(guān)系調(diào)走了，當時我覺得那個指引我們走向更好世界的人他走了，我當時對他有過諸多的抱怨，甚至想有一天見到他一定要當面質(zhì)問他為什么拋棄了一群這么愛戴他的孩子，一群等著他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大學畢業(yè)了，我們班也成為了我們那個落后鄉(xiāng)村唯一一屆考上了 10 個大學生的一屆，在此之前，一個大學生都沒有，我現(xiàn)在想想，他做到了他該做的 ，告訴我們外面世界的精彩，雖然他沒有像支老師那樣一輩子呆在了深山里，我沒資格要求他也一樣偉大，現(xiàn)在的我，尊重并支持他當初的選擇，像長大的大山想讓支老師離開一樣 回歸電影本身，雖然有很多不足的地方，但是電影的多處地方都很打動人，扮演大山的小演員非常靈動，還有揮舞著棍子為妹妹抱不平的羅初九，都非常打動我，電影的色調(diào)我也很喜歡，場景布置的也很美，唯一的就是大山這個角色換了三個人演，有些回不過神，總之，于我而言，好片子跟技巧無關(guān)，只要它打動了我，并讓我有所思有所想，它便是一部好片子 第三篇：觀《一生 只為一事來》有感 _《一生只為一事來》觀后感[大全 ] 最美鄉(xiāng)村教師代表支月英教師的感人事跡，讓我和大家感覺到暖意，她在深山里潛心育人，展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。為了陌生的山村孩子去犧牲自己和家人的一輩子，于個人而言是不值得的。講述者 說希望他輸?shù)糍€約，老師離開山村回到城市。他沒有因為當初那個城里來的姐姐變得跟家鄉(xiāng)的人一樣而感到親切，反而是陌生，因為這不是她應(yīng)該有的樣子。他第一次回鄉(xiāng)的心酸，剛好就是我的感受。他們山里的人一個個努力地就是要離開，但她偏偏要進去。 相對于一味的歌頌，這里表現(xiàn)了感動中國的人，其實用是苦了自己，讓自己的母親心疼，讓自己的孩子少了關(guān)愛，讓丈夫半輩子遷就，不僅是個人，而 是一家人的犧牲最后才成就出來的。 一向不喜歡歌功頌德的電影，尤其是歌頌個人犧牲的。 老師對于孩子的身心成 長是很重要的，一個好的老師，會令同學終生難忘，為人師表，是一件很光榮的事情。對于電影中很多感人的情節(jié)，我雖然很感動，但和我做老師的感覺是不同的，因為我基本上和同學之間是沒有課后來往的，我不大主張發(fā)展私人關(guān)系，那樣會把教學變得很不純粹，而且我本身也不完美，不是每個同學都喜歡。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質(zhì)量高，排演出來的節(jié)目好，教學 認真負責，人家才愿意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經(jīng)比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。說來我也是一名業(yè)余的老師，從 2021 年到現(xiàn)在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。從結(jié)構(gòu)上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前后呼應(yīng)做得更好一點。當年這部電影在中國的影響力很大，國內(nèi)放映之后，無數(shù)的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。在教師題材的電影中，前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。希望他成年之后，仍然能夠保持這種感覺。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。他明顯的長了一副城市 少年的面孔，但卻要扮演一個鄉(xiāng)村少年。雖然說戲份很少，但是很動人。帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質(zhì)還在，帥氣依舊。 女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。 電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。 我選擇一個特別的日子來看這部電影，因為今天是新中國第 35 個教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂 !身體健康 !你們辛苦了 ! 《一生只為一事來》影評觀后感【 3】 這是一部以支教為題材的鄉(xiāng)村電影。”平凡的一生 ,一個普通的鄉(xiāng)村教師 ,也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環(huán)境里，讓我們更加懂得去珍惜。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。這也許是一種進步吧 ?不好說。即使他們沒有高樓，沒有豪華的珠寶，但他們卻過得很滿足。有的人總是奉獻多，不在乎個人收獲?？墒怯捎谏钌降臈l 件實在太差、太苦，苦于現(xiàn)狀卻無力改變是他的真實寫照，但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望，他成為支月英老師教學理念的堅定支持者。無疑，孩子們是幸運的，碰到這樣慈母般的老師。她真的是《一生只為一事來》。她不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名鄉(xiāng)村女教師。從小到大都知道一個好的老師對學生的成長會起到莫大的作用。樸實而平淡的場景，卻讓我久久不能平靜，我竟然想起了自己的小學老師和中學老師，我找到了他們的影子。這部電影最讓我感動的就是 —— 真實。 好的電影總會給人帶來非同一般的震撼，給人非同一般啟發(fā)。至今，支月英還在以最質(zhì)樸的信念堅守著初心與大山的希望，詮釋了“一生只為一事來”。支月英在偏遠山村的講臺旁堅守 39 年 ,從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶” ,為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。 首映禮上，支月英老師及眾多主創(chuàng)也來到活動現(xiàn)場，談及此部電影，導演張亞海說的最多的是感謝，支月英老師一度哽咽，她感謝把故事帶到熒幕前的人員，是通過更多人的努力，才讓更多人看到了這里的感 動。影片眾主創(chuàng)在現(xiàn)場分享了此次拍攝的點點滴滴，現(xiàn)場觀眾