【正文】 念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭 無(wú)法替代的教育功能。 一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。 總之，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。 1做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。 1圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。 教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。 學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于 12 本。其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。 學(xué)生圖書(shū)室每一天開(kāi)放。 圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。 三、具體工作安排： 用心參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng) 。 二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生帶給書(shū)刊資料、信息 。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書(shū)室的管 理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃 整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專(zhuān) 題會(huì)議 新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專(zhuān)題知識(shí)講座 學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)始流通 圖書(shū)室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書(shū) 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 學(xué)生閱覽和借書(shū)工作 參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn) 十一月份： 參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn) 舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn) 圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議 讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng) 圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 一月份： 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員 圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū) (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。 三、學(xué)生管理 一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一 —— 六年級(jí)的每個(gè)班 中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還，書(shū)庫(kù)整理、秩序，圖書(shū)館的安靜。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類(lèi)，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書(shū)籍。對(duì)新書(shū)分類(lèi)、編目和上架，裝訂、入帳。圖書(shū)室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱。 圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 1 圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。 第二篇：圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃模板 _圖書(shū)管理員 2020 工作計(jì)劃素材 對(duì)于一個(gè)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，最幸福的事莫過(guò)于每天和書(shū)打交道，圖書(shū)管理員便是這幸福的職業(yè)之一，每天服務(wù)讀者，舉行讀書(shū)活動(dòng)、整理圖書(shū)資料，可以說(shuō)圖書(shū)管理員在教育教學(xué)中起到了很重要的作用，下面是為大家收集的關(guān)于圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃模板 5 篇 _圖 書(shū)管理員 2020工作計(jì)劃素材大全。 圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。 在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。 四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理 滿(mǎn)足師生需求，熱情為師生服務(wù)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書(shū)方法、讀 書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。 三、用心教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。 采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。閱覽室要豐富資料，經(jīng)常開(kāi)放，為師生服務(wù)。提高管理效率和使用效率 。 加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。 圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 5 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。 圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦。 (3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。 (1)在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺? (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (1)對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，務(wù)必完成一篇 讀書(shū)筆記 ，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。 I、學(xué)生閱覽，借書(shū)統(tǒng)計(jì)表。 G、圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。 E、圖書(shū)修補(bǔ)記載表。 C、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年 底做好資料的整理和裝訂保管工作。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。 三、具體工作： 管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。 一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。 總之，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。 1做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。 1圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。 教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。 學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于 12 本。其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。 學(xué)生圖書(shū)室每一天開(kāi)放。 圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。 三、具體工作安排： 用心參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng) 。 二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生帶給書(shū)刊資料、信息 。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書(shū) 室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃 整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專(zhuān)題會(huì)議 新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專(zhuān)題知識(shí)講座 學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)始流通 圖書(shū)室環(huán) 境的布置 十月份 征訂新書(shū) 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 學(xué)生閱覽和借書(shū)工作 參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn) 十一月份： 參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn) 舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn) 圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議 讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng) 圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議 編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 一月份： 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員 圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū) (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。 三、學(xué)生管理 一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一 —— 六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還，書(shū)庫(kù)整理、秩序， 圖書(shū)館的安靜。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類(lèi)，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書(shū)籍。對(duì)新書(shū)分類(lèi)、編目和上架，裝訂、入帳。圖書(shū)室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱。 圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 1 圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。圖書(shū)管理員 20XX 年工作計(jì)劃（樣例 5） 第一篇：圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 對(duì)于一個(gè)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，最幸福的事莫過(guò)于每天和書(shū)打交道，圖書(shū)管理員便是這幸福的職業(yè)之一，每天服務(wù)讀者，舉行讀書(shū)活動(dòng)、整理圖書(shū)資料，可以說(shuō)圖書(shū)管理員在教育教學(xué)中起到了很重要的作用，那你知道圖書(shū)管理員工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是為大家收集的關(guān)于圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 5 篇大全。希望可以幫助大家。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。為一 —— 六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。 二、讀書(shū)活動(dòng) 讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書(shū)室，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將 “讀書(shū)寫(xiě)作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句， ，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè)。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書(shū)籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書(shū)室管理工作。 2020 年期刊裝訂、上架流通 圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作 圖書(shū)管理員 2020 年工作計(jì)劃 2 新的學(xué)期、新的開(kāi)始，為了做好工作，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 一、指導(dǎo)思想 以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書(shū)館 (室 )規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育 。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。