【正文】 制度。 三、具體工作： 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)， 將影響到他的整個人生歷程。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。 1圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。 學(xué)生圖書室每一天開放。圖書室全天候開放。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學(xué)生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學(xué)生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學(xué)生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn) 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn) 舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn) 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學(xué)生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。 圖書管理員 2020 年工作計劃 1 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。 四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理 滿足師生需求，熱情為 師生服務(wù)。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。 三、用心教育，加強指導(dǎo)。 采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。提高管理效率和使用效率 。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認真學(xué)習(xí)大報告，認清形勢，端正思想。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和推薦。 (1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 I、 學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表。 E、圖書修補記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息 。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管 理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 三、學(xué)生管理 一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 —— 六年級的每個班 中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責(zé)心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 第二篇：圖書管理員 2020 年工作計劃模板 _圖書管理員 2020 工作計劃素材 對于一個愛書的人來說，最幸福的事莫過于每天和書打交道，圖書管理員便是這幸福的職業(yè)之一，每天服務(wù)讀者，舉行讀書活動、整理圖書資料，可以說圖書管理員在教育教學(xué)中起到了很重要的作用，下面是為大家收集的關(guān)于圖書管理員 2020 年工作計劃模板 5 篇 _圖 書管理員 2020工作計劃素材大全。 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀 書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。閱覽室要豐富資料，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。 加快建設(shè)，提高標準。 圖書管理員 2020 年工作計劃 5 一、認真學(xué)習(xí)科學(xué)管理 加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。 (3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? (1)對學(xué)生的借還書采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。 G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年 底做好資料的整理和裝訂保管工作。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 三、具體工作： 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。 1圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。 學(xué)生圖書室每一天開放。圖書室全天候開放。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學(xué)生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學(xué)生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán) 境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學(xué)生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn) 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn) 舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn) 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學(xué)生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。 圖書管理員 2020 年工作計劃 1 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。希望可以幫助大家。為一 —— 六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句， ，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。 一、指導(dǎo)思想 以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館 (室 )規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育 。 開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。 閱覽室每一天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學(xué)生手中。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理 、舊書修補等工作。 教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。 1做好期末催還書工作，并做好一切總 結(jié)工作。在變 應(yīng)試教育 為 素質(zhì)教育 的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。 (4)做好書籍的修補與整理。 B、各室報紙記載表。 F、圖書注銷，剔除登記表。 開展 我能行，我真棒 的活動。 (3)每月舉行一次知識競賽，圍繞必須的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。 (2)定期與同年級交換圖書角圖書。 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。所以我們將不懈追求， 使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館 (室 )規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。圖書管理系統(tǒng)要 更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失 。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱 。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育 。 明確職責(zé)，做好考評。 完善排架，更新導(dǎo)引標識。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。 二、讀書活動 讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。 201x 年期刊裝訂、上架流通 圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作 圖書管理員 2020 年工作計劃 2 新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。著重以課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖 書室、閱