【正文】 小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著我干涸的心靈；母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。房里時不時傳出來一些爽朗的笑聲。在吃晚飯時，我和媽媽一起舉杯慶祝，我 們邊吃邊聊著。我們母女一同玩著羽毛球，感受到的不僅是玩耍的快樂，還有滿滿的幸福。羽毛球在空中飛舞，就像媽媽對我的愛，不斷傳遞到我的心中，也像我對媽媽的愛，不斷傳遞到她的心中。吃完午飯后，我們一起去睡午覺了?！蔽易叩揭慌哉f：“媽媽，我已經(jīng)長大了，以后我會經(jīng)常幫你的。到了午飯時間，我走進廚房，看到正在做飯的媽媽，我說道：“媽媽，我?guī)湍阏税??！蔽覀兡概煌灾@幸福的早餐。我把盤子端到了餐廳，剛好媽媽走出來了，她看到這一切，緩緩坐了下來，半天嘴里才吐出幾個字：“謝、謝寶貝。”媽媽松開了 手，笑了笑說：“嗯，寶貝你去吧，媽媽起床了?！闭f著，我把賀卡交到了媽媽手里，媽媽看了看賀卡，然后抱住我激動地說：“謝謝寶貝，媽媽今天好開心、真的好開心。這時，車來了，我坐上車，來到了萬田超市門口，我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家。剛好今天是三八婦女節(jié)，給了我一個為媽媽表達愛意的機會，這天，我和媽媽一起度過了美好、值得紀念的一天。 小學寫作文 900 字篇 4 母愛是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛是山間的溪水，一點一滴的水珠匯成潺潺的溪流，一點一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。我現(xiàn)在在一天天長大，應該多多的幫媽媽分擔一些責任才對?。? 媽媽是這么地愛我，我也很愛我的媽媽。每次講完，媽媽都要問我這個故事講了一個什么道理，聽完后有什么收獲和感受等。我每天都要練習半個多小時，練習二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。 學習乒乓球增強了我的體質(zhì)，我小時候體弱多病，不過我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。每個周末我去學的時候，媽媽總是一起陪伴著我。 記得從五歲半時，我就開始學習電子琴、 舞蹈，以后還學習過兒童畫，唱歌。雖然我們家生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但媽媽總是能夠努力創(chuàng)造條件增強我的能力。但要是我學習方面的需要，她卻很是大方。 以后我再也沒有因為拖拉而上學遲到過。 一路上我把自行車騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學校時我也還是遲到了?！? 我著急地說：“那我上學就遲到了！” “遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽很生氣的吼道。一抬頭看見時間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應付一下肚皮，拿起書包要往外走。 媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對我有時脾氣就特別地大。我愛我的媽媽，在我的心目中，她是這個世界上最美的媽媽。還要靠老師在以后的教學中繼續(xù)利用課程資源，增加練習機會，以加深學生對排比句的印象。本課中學生精彩而質(zhì)樸的 `靈氣是這堂課上一道道亮麗的 風景。重視了學生的能動性，積極性和創(chuàng)造性。形式多樣化的同時，學生的興趣也日漸濃厚。適當?shù)亟o學生增加一定的片段練習。一段音樂，一個故事，甚至一道數(shù)學題，一副畫，都是課程資源。 教學反思： 一、課程資源何其多，但不是所有的材料都可以為課堂所用，在選擇材料時可以遵循以下原則：需要性原則、教育性原則、適 應性原則、優(yōu)先性原則。這樣雙方都有一個發(fā)揮的平臺。 學生在幫別人改作文時，找出自己覺得比較好語句，記錄下來。通過學習目標，對不同學生提出不同層次的要求，我通過這一階段的作文教學，深感對不同層次的學生，要從實際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)每 個孩子在寫作中的閃光點，讓他們創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗快樂，收獲自信。 以前的評價，我只注重“主題、選材、語言”等幾個方面籠統(tǒng)評價。 對于寫作較差的學生來說，一句表揚的書面語言，一次面對面的真誠交流，都可以激起學生的寫作熱情。 我班學生作文水平是參差不齊的，有基礎(chǔ)水平、智力水平、生活經(jīng)驗、認識程 度、表達能力等方面的差異從而產(chǎn)生不同的寫作水平。學生擔當了“小老師”的角色，理所應當就有一種神圣的責任感，沒有一個學生愿意永遠落后與別人。教師要花很長時間在審批改正上，結(jié)果到了最后，學生看了老師的一大堆評語，依舊還是內(nèi)容空洞，不敢說，不敢想，寫作水平仍舊不見提高。 我們都知道一般的傳統(tǒng)作文教學評價模式是“學生寫作，老 師審批改正”。 拔河真快樂??！ 小學寫作文 900 字篇 2 通過學習多元互動評價作文教學法，我在我的教學中得以驗證，現(xiàn)在回顧學生的習作教學成果中，我深感這一方式的教學給學生帶來了無限的收獲，學生們在這種多元互動的習作中，相互學習，相互幫助，共同提高，真正做到了取長補短。真應了“堅持就是勝利”。這時八班像一條小狗被拉了回來。但我班運動員也一樣用盡全力，沒有放棄。第一局和第二局，雙方一勝一負。我不得不佩服八班的厲害。第三局，雙方都使出渾身解數(shù)，可是繩子還是向緩緩九班方向移動。我不禁暗道八班的厲害。我感覺這是一場力量懸殊太大的比賽，我猜想八班輸定了。反觀九班，那是天壤之別。一般來說繩子最后一個應該是根基，所以要用壯實的胖子來守。不一會兒，大家就鎖定了一個目標，八班對陣九班。不瞞你說，這個喊聲真讓我班運動員覺醒了 ，見他們振臂一拉，繩子又神奇般的拉回來了。前面的幾個男生似乎用盡了全力，繩子漸漸被他們一點點的拉過去。第一局似乎沒有費什么力氣，三班就輸了?！比嗟倪\動員和我班的運動員都抓緊了繩子，都用上了自己的一份力量，使得體育老師不時要用手拉一把來保持平衡。在賽前 ，賀世杰憑借著小學時拔過河的經(jīng)驗，把經(jīng)驗一一傳授給他們，并且手把手的教。就連小小的李嬌楠，也顯得短小精干的樣子。女的有：陸詩瑤、馮芮菱、干嬌娜、貝霄雅、趙玉樹、李嬌楠?！边@次拔河是六男六女一齊上陣?！蔽覀兊难劬康匾涣?，這場比賽不是我們期待已久的拔河比賽嗎？ 待我們做好廣播體操，也不等王超鑫整隊，就一股腦地沖向操場前面的一片水泥地。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率蔷恼淼男W寫作文 900 字 8 篇，歡迎大家分享。心里美滋滋的。接著我又放了一些調(diào)料，再炒了一會。 雞蛋攪拌好了后，我把它倒在了鍋中“噼里啪啦”油花四濺，還有一顆小油跳到了我的領(lǐng)子上，差點跳到我臉上，嚇得我連退幾步。 我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因為這是我喜歡的一道菜。病房里來了很多親人都在擦眼睛，看到病床上虛弱的舅奶奶微閉著雙眼，我和媽媽都忍不住哭了，爸爸走到床邊微笑著拉著舅奶奶那骨瘦如柴的手，輕輕喚她，舅奶奶聽到聲音慢慢睜開雙眼，看到爸爸那憨憨的笑臉，眼睛一下有神了，她盯著爸爸想要說什么，爸爸俯下身子傾聽還不停的點頭，大家看到舅奶奶臉上露出了笑容，好像精神了很多，大家都圍了過來，爸爸借故給她倒水，轉(zhuǎn)身離開床邊從他的背影我看到他在抽泣在擦淚，說真的，這是我第一次看見爸爸哭，我能感受到他對舅奶奶無限的愛和不舍，爸爸的背影讓我感動。對我而言，爸爸的口頭禪，每次都在上班前說的：“丫頭，爸爸上班去了”每次等我轉(zhuǎn)過頭來，給我的只是一個簡單的背影，可這次它好像變了，這個背影變得有些駝背，又有些瘦小，不知為什么，一股酸楚涌上心頭，直到他完全消失在白茫茫的雪夜中。 記得有一年冬天，媽媽出差了，天上下著鵝毛大雪，我正在一邊寫作業(yè)一邊等爸爸，直到七、八點，我作業(yè)都做完了，可爸爸還沒回來，我站在陽臺眺望，借著路燈看見路上行人稀少，他們撐著雨傘頂著風雪，艱難行走著。過去膽小、靦腆的我，變得更勇敢了！ 小學寫作文 900 字篇 8 最讓我難忘的就是爸爸的背影。我們洪亮的嗓音，引起了同學和家長一陣陣熱烈的掌聲。我們還請來了許多家長，我的媽媽也早早趕來坐在教室里。我又把自己以前的作文《媽媽我想對您說》 改寫成詩歌《獻給媽媽的歌》。 從此，我的膽子越來越大了。 “藍天白云春風，花開柳綠桃紅??”我充滿深情的朗誦著，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我一抬頭，看到了我們班主任那鼓勵的眼神，耳邊響起了“你應付得了的”那熟悉的聲音。然后他宣布：“下面，請四年級二班的學生代表李斌同學，做國旗下講話！” 在大家的一片掌聲中 ，我快步走上講臺。早上“升國旗儀式”后，全校 1000 多名師生整整齊齊的集合在操場上。兩天以后，我終于把稿子背熟了，就等著星期一在全校師生面前“一展風采”了。我毫不猶豫 的說：“行！我一定完成任務！” 于是，我按照老師的要求，寫了一篇發(fā)言稿，經(jīng)老師同意后，就在家里苦苦的練習著。這就更加增強了我的自信心，使我變得越來越勇敢，不再像以前那樣，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀。 自從作文班上，我們學習了《你應付得了的》這篇文章后，對我啟發(fā)很大，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來。 每次看到這樣的評語，我都在想：李斌，為什么你的膽子這么?。刻澋媚氵€是個男子漢呢！以后你的膽量可要大一點吆！ 除了老師的期待，爸爸、媽媽也在經(jīng)常鼓勵我。從幼兒園到學校，我最大的缺點就是膽子小，上課不愛發(fā)言。這個小小的成 語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。 他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從 想象。 而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德??因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢？”我看著，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了。 等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。 那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。寓言很美，美 在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。 可見，生活中處處有高手，三百六十行，行行出狀員，在我們的生活中還有許多東西等著我們?nèi)W哩！ 小學寫作文 900 字篇 6 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西?？墒?，我在檢查的同時，看見了一塊生銹的地方！啊，難道剪刀王的名聲就要一落千丈嗎？我剛想送回去繼續(xù)修，誰知，剪刀王拿過剪刀，只是輕輕一抹，那塊“生銹”的地方 瞬間消失得無影無蹤。 剪刀王的身邊圍的老人們越來越多，紛紛拿出剪刀給他修。經(jīng)過幾分鐘的反復磨合，一把煥然一新地剪刀映入我的眼簾，陽光底下一照，修過的地方閃著銀光?！闭f著，他接過了我手中的剪刀。每隔幾天剪刀王都會踏著古老的自行車來我們小區(qū)，車上掛著一只舊舊的鐵皮箱和一張木制的小長凳，而他的那些忠實的顧客便是那些老年人。他姓王，是位六十多歲的老者，皮膚黝黑，額頭上布滿皺紋，一臉的風霜，只有那雙棕黑色的眼睛還閃爍著光芒。誰家刀兒鈍了，就找他，誰家東西壞了，就找他，剪刀王像是專門 給我們小區(qū)磨刀修物的，但也從來沒有吃過一次虧。 四月，讓我們一起著一身輕柔的衣裳，戴一頂寬大的花帽，捧著一顆虔誠的心，踏青去吧！ 小學寫作文 900 字篇 5 生活中，有許許多多形形色色的人，那些自有絕活的民間藝人，就讓我留下了深刻的印象。 祖先的墓地前，大人們已經(jīng)開始清理墓碑前的雜草，鐮刀插入雜草叢中，一陣“唰 唰唰”的鐮刀聲過后，雜草應聲倒下，見爸爸他們割得那么歡，我也想學學，伯伯當起了我的老師，他告訴我，一只手拿著草的根部，一只手拿著刀從根部下面一割，草就被割斷了，我照著伯伯教的，割了起來，越割越起勁，不一會兒，雜草就被我們清除干凈了，打掃墓地更費勁，扯下幾把雜草當掃帚，媽媽她們把墓地掃得干干凈凈，墓地一下子變得亮堂起來，擺上祭品，點好香，我們跟著長輩們一起跪拜祖先，祭拜后，爸爸他們給墓碑描紅，長輩們聊起了祖先們的往事，絮絮叨叨的話語中，透著對亡者的幾分哀傷和追思??從他們的神情里，我讀到了春天的另一種色彩?！蔽义谒急槐斫愕拇叽俾暣驍嗔?。 沿著小徑繼續(xù)往前走，我聽到了潺潺的水流聲，那聲音清脆嘹亮，樹枝上不知名的鳥兒，在美好的春光里，也吱吱喳喳地訴說著衷情。這美麗的春景，讓因為升學而煩悶不已的我，一下子放松了下來，和表姐一起肆意摘采下了一大把野花，表姐的手總是那么的巧，隨意一扎，一束色彩艷麗的花束就做好了，折幾根柳條輕輕的一彎一折，一個漂亮的花環(huán)就出現(xiàn)在我們面前。 雖是正午時分，但陽光并不強烈，照著身上暖暖的，春風輕輕地拂過臉龐，讓人感覺很舒服，走在彎彎曲曲的山間小徑上，小徑兩旁的野花開得正艷，紫色、黃色、白色、淡紅色，一朵朵，一簇簇，掩映在綠葉叢中，很是好看。那雨灑落得如此剛勁瀟灑，沒有半點猶豫，就像從臉上滾落的淚珠一樣??我暗自想道：“老天爺，您也流淚了嗎？春雨中，敬老院是那樣地生機勃勃，充滿溫暖，愛就從這里延伸??” 我想：敬老院里的老人們可能不需要憐憫，他們需要的是陽光、歡樂及溫暖，讓我們將“愛進行到底”！ 小學寫作文 900