【正文】 老經驗、老方法不放，不能迅速適應企業(yè)快速發(fā)展的安全管理需要?？吹竭@些人就會使人想起戰(zhàn)國時期紙上談兵的趙括，諸子兵法無所不通，由于缺乏實戰(zhàn)，最后只能用死書。 還有一類不稱職的安全管理者容易給別人造成一種假象，這些人表現(xiàn)在工作中談起大道理頭頭是道，好在工作中夸夸其談，表現(xiàn)出一副很專業(yè)的姿態(tài)。這類安全管理者在工作中表現(xiàn)大膽，肯冒險，有股沖勁，卻缺乏科學的判斷方法。 還有的不稱職安全管理者好表現(xiàn)自己的個人英雄主義，對系統(tǒng)安全不喜歡做科學的評價，往往憑個人主觀意識，拍胸脯作保證，萬無一失。一提到人的不安全行為，大多數(shù) 安全管理者往往 安全管理范圍內出現(xiàn)的缺陷不能客觀全面找到問題的根源，總愛停留在問題的表面現(xiàn)象上找原因。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，借助《福華小學文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》來約束我們的行為，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。 老師們、同學們，百善文明為先，萬思安全最重。 在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。 心理安全。 食品衛(wèi)生安全。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。從上下樓梯靠右走 、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免沖撞。這樣也能避免受到壞人的侵害。上學放學路上要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規(guī)則，牢記：寧停三分，不搶一秒。借此機會，我想給大家提出下列幾方面的要求。 有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證你們少年兒童的健康成長， 1996 年，國家有關部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”。 6萬名中小學生死于各種安全事故，平均每天就有 40 多人，也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學生在“消失”。我們要把安全 意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產的有關規(guī)定和落實安全責任制，打牢思想基礎，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產、確保完成經營目標。試想：頻發(fā)安全事故的電力企業(yè)，不僅經濟效益受到了影響，其在市場中的形象也必將受到影響，這些都會抑制該企業(yè)的快速發(fā)展，甚至會限制它的發(fā)展 —— 一個在市場中失去威信的企業(yè)，就象一只斷了腿的猛虎，已經很難再騰跳自如、八面威風。只要我們人人都樹立起牢固的安全生產意識，真正做到安全生產，就是為企業(yè)創(chuàng)造了價值，為個人獲得更 好的待遇打下了基礎。 有少數(shù)人對安全工作的事漠不關心，認為抓安全工作只是領導的事，與自己無關，抱著僥幸的心理，認為出了事也是自己倒霉，對安監(jiān)部門的處罰也有明顯的對立情緒，這些都是不利于我們的工作、影響安全生產的不良心態(tài)。一個企業(yè)的安全生產依賴于每一位員工，我們必須從思想上重視安全生產，樹立起牢固的安全意識，充分認識到安全生產與企業(yè)效益和個人利益的關系 。珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！ 最后，祝大家好人一生平安！ 謝謝大家！ 安全的演講 稿 4 尊敬的領導、員工：“ 你們好！ 安全”，是一個永遠不會消失的話題。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。 朋友們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等等所交織而密切的關系當中。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么嚴肅的話題；“幸?！保粋€多么美妙的境界。 前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學生甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想，心理，行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。 母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。 課間安全，人人有責！ 珍愛生命，從我做起！ 安全的演講稿 3 各位領導、各位評委： 你們好！ 很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。 課間活動要文明，輕松，不爭吵、不打架、不尖叫，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。 教室里，應做到不追、不拉、不跑、不跳，防止課桌椅碰撞，造成意外傷害事故。 上下樓梯時，要做到右行禮讓，不搞惡作劇，不停留，不搶先，慢走講秩序。稍不注意，一次碰撞，一次摔跤都可能造成難以想象的危害。唯獨小視了短短的十分 鐘課間休息時間。但是，這樣我們就安全了嗎？事實并非如此，在這里，我們最大的安全隱患不是別人，而是我們自己本身！ 每天早上父母安全的把我們送到學校，上課時在老師的教育引導下學習，放學了父母又安全的把我們接回家里。 呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。有人說有權就有幸福，也有人說有錢就有幸福，我說，對于一個人 來講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳?。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。生存是每個人最基本的權力，沒有生命就沒有一切。 安全，是一個永恒的主題。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是收集整理的安全的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。畢竟沒有意義，給企業(yè)帶來麻煩。我寧愿這輩子抽煙喝酒，糟蹋自己的身體，過上幸福的生活。你只需要明白，按規(guī)定操作是可以的，違規(guī)操作可能是悲劇。我只想說明標準化操作都是有基礎的。 在地面上，我看到的是最小的火車，低壓直流電，相對安全。同樣，電纜捆在人身上時，也不能通電，所以盡量把電纜拉直。比如電流和變壓器的磁效應，禁止人靠近。因為我是學電氣工程的，所以知道電能的性 質有多復雜。手指受傷意味著少了一個連接，如果眼睛遇到電火花，那就是生命的終結。不信可以用萬用表測量。我這么大才上了兩次電，你應該比我有感覺，不過現(xiàn)在沒事了，我不怕。 以上數(shù)據(jù)僅為理論值，僅供參考。但生活中 220V 的峰值是 308V，是根數(shù)的兩倍，而 2 根火線的電壓是根數(shù)的三倍，是 380V，峰值是 537V，這些都不是碰不得的。 每個人都必須知道人體的安全電流和電壓。觸電事故多為燒傷、休克、猝死。原子結合 成分子和分子是靠電磁力的作用。當溫度足夠高時，就能發(fā)光，導體周圍有磁場，只要纏繞方向相同，就能發(fā)電。電能的傳遞和釋放主要是通過導體瞬間建立電場，速度等于光速，可以理解為生命中的開啟。在自然條件下，基本處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)，具有勢能。我今天演講的題目是“理解電能，安全使用電能”。自一百年前的第二次工業(yè)革命以來，電能得到了廣泛的開發(fā)和應用，給我們的生活帶來了便利，但也伴隨著巨大的風險。我也為那些因火災而死去的的人惋惜。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡 損?；鹁娫挼奶柎a是 119。如俯下身體，用濕布捂鼻。若火勢已大，必須立即報火警。 當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構成大面積火災。如果大家都做好準備，那發(fā)生火災時不就能夠避免更多傷亡了嗎 ?所以，明白一些火災的緊急措施是必不可少的。 安全的演講稿 14 敬愛的老師，親愛的同學： 這幾天，許多地方都發(fā)生了火災。我們需要在生活中做一個敬業(yè)的人 ，積累更多安全用電的知識，做到安全用電，減少事故，讓我們的生活更美好，更精彩。 第四，不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，也不能用潮濕的抹布擦拭帶電的家用電器以防觸電。我們應該立即向附近的成年人求助，或者迅速找到總開關，斷開總開關，然后救他。我們應該立即告訴爸爸媽媽讓維修人員來修理它們。 一、對電的危害要有足夠的認識，相互敬而遠之，不要隨意觸碰帶電物體，不要在變壓器附近或高壓線下玩耍。它的質量取決于人們是否遵守它的一些“原則”。還有人說是害人的惡魔，殘忍地奪走新鮮的生命，拆散幸福的家庭。它可以造福人類，給我們帶來光明和希望。今天我演講的題目是《安全用電，幸福相伴》。 安全的演講稿 13 親愛的老師： 大家好。為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創(chuàng)造和諧、美好的未來。誰輕視它，痛苦就會在誰面前隨時出現(xiàn)。因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責任，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。而安全就好像是生命最好的保險帶?；钪且环N快樂、一種幸福。 安全是一盤棋，需要我們走一步看兩步，不要在滿盤皆輸后喟然長嘆，安全是一根長且細的繩索，一頭系著你的平安，一頭系著家人的幸福。安全是一種習慣。 安全是一種行為，進入油站范圍區(qū)內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。試問：誰不愿意在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？ 強調安全不是例行公事，這些強調再強調的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患于未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”。讓我們一起宣傳安全、關注安全、把握安全，做到安全生產、安全發(fā)展，助推公司事業(yè)邁上新臺階。堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，把安全生產作為促進企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定的核心，不斷提高員工的安全意識，認真落實各級安全責任制，建立健全各項規(guī)章制度，運用科學的管理手段，規(guī)范的管理標準，狠抓落實，嚴格要求，從自身做起。 安全工作是各項工作中的重中之重，沒有安全、生產得不到保障，企業(yè)就無法生存。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。 責任連著你我他，安全關系千萬家。生產安全、交通安全、施工安全這些都與公司的發(fā)展息息相關。在各自崗位上扮演好不同的角色，強化安全基礎，減少安全事故，將安全時刻銘記在我們心中。生命誠可貴，安全責任大。如果沒有安全作為保障，健康、幸福、發(fā)展就化為烏有。安全意味著什么，對于一個人，安全意味著健康；對于一個家庭，安全意味著幸福；對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展；對于一個國家，安全意味著強大。安全生產是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是企業(yè)發(fā)展的前提條件，是企業(yè)發(fā)展的根本保障，同時也是企業(yè)管理的重點。 幸福是棵樹，安全是沃土。上操下操，不急不躁；返回教室，靠右慢行。 教室是我們生活學習的主要場所，在教室內活動，我們須預防磕碰、摔倒、火災及其它意外傷害。安全，一個古老的話題，卻是常講常新。安全延伸生命的軌跡，讓我們的脈搏鮮活的跳動。 也許，在有的人眼里，“安全”這兩個字，只是一個抽象的詞語，可是，如果你享受了人生的贈予，你就會明白它的 含義。 珍愛生命，做好防火工作，消防員是我崇拜的，我雖然不是消防員，但我要做一位小小消防員，去呼吁大家，安全用火，共創(chuàng)美好家園。 日常生活中我們要小心用火，記得小時候有一次，隔壁鄰居住著一對爺爺奶奶，爺爺在廚房里燉著他們愛吃的紅燒肉，因為紅燒肉要燉久點才能入味，所以爺爺調了小火，來我 家溜達一會兒，他跟爸爸聊得不亦樂乎，時間一分一秒的過去，這時才想起鍋里還燉著紅燒肉呢！急忙跑回家，走進廚房一股焦味撲鼻而來，一看不得了，廚房的鍋子著火了，鄰居爺爺大喊一聲：“著火了！” 爸爸聽到隔壁的喊聲，趕忙跑過去，第一時間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，鄰居爺爺自責自己的大意，正是爸爸的眼疾手快，才避免了一場火災的發(fā)生，經過這次教訓，我們對火有更深的認識。 老師們，同學們，讓我們共同“加強安全管理，共建和諧校園”。同學們，生命是美好的，生活 是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。青少年時期容易感情用事。寧慢三分，莫爭一秒。乘坐公交車的同學要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。 第四，要注意交通安全。如果球把 玻璃窗砸碎了，玻璃碎片有可能會劃破肌膚，甚至飛入眼中，那后果就不堪設想的。 第三，要注意教室、食堂和宿舍的安全。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。 其次，在各項運動中要注意運動安全。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求： 首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。 “生命不保，何談教育？”校園安全一直是社會關注的熱點，據(jù)教育部統(tǒng)計， xxxx 年 1— 12 月，全國共發(fā)生中小學生