【正文】 人，除了有以上特點外，思維敏捷，點子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。 做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。 期末教師個人的自我評價模板五篇 第三篇：教師個人自我評價 教師個人自我評價 我成為了一名教師已經(jīng)有三年時間了，在這三年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用 ，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。以實際行動，以黨的教育理論方針 為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改善工作方法。努力做到教書和育人，學生的本事得到了全面發(fā)展，素質得到全面提升。在工作中，始終嚴格要求自我，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的進取性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本 事。一年來，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉，本事得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。 期末教師自我評價 5 我于 2____年 _月經(jīng)過考試，成為 __省 20__特崗計劃中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全 小學工作。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。 教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 愛就是職責。信任學生要信任他們的潛 在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生 。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。金鳳凰 要愛， 丑小鴨 同樣也要愛。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 。師愛要全面、公平 。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。 愛就是關懷。師愛是 超凡脫俗 的愛。師愛是偉大的、神圣的。 作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。簡單些的總是找學困生回答。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料。力求吃透教材，找準重點、難點。 二、教學方面 備課 開學初，進取參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要 求，提前兩周備好課，寫好教案。記得以往有人對我們說過：“雖然你應對的是幾十個學生，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。本學全勤。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。響應學校號召，進取參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，進取向黨組織靠攏。以下是我對自我工作所做的自我評價。 我深知自我此刻教學水平與一位優(yōu)秀英語教師的標準還相差很遠，但我相信，經(jīng)過學習、操作，再反思、評價，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我必須會取得提高，教出一批批 優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值。 本學期我擔任了五 (6)班的副班主任工作，在班主任的幫忙下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到此刻能幫忙班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫忙過我的教師充滿感激。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著進取制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在進取參與的同時獲得知識 。應對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的進取性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象 。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。 在學科教學方面，我時刻告誡自我要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，所以我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能 和課堂調控技能等等。 期末教師自我評價 3 自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師 德嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 四、與家長密切配合。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。所以我異常注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。而我期望 我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水 ......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。孩子就如同一張白紙，上頭的五彩斑斕總是慢慢積累，此刻的底色將注定其基礎色調。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，異常是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用必須的談話技巧。誰有困難，給予幫忙和安慰。誰提高了，給予表揚和勉勵 。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努 力地去了解他們。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 同時，因為我還兼任班主任工作。 讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于 該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。我覺得這句話用在教學上也是十分適當?shù)?。俗話說的好，“授之以魚不如授之以漁”。教師只是教學的引路人。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。 當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度并且我自我也用實際行動去支持和進取進行課堂改革。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的資料和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。對于語文教學，我是一個新手 。 認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自我必須做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自我嚴格開展各項教學工作。 俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。 最終，感激各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第 _中學爭取更多的榮譽 ! 期末教師自我評價 2 教育之本在于教師，教師之本在于師德。 我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話， 不怕慢，就怕站 ，即使 離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。 我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話， 不怕慢，就怕站 ，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每上完一節(jié)課，我會認真的做評價和反思，力求在磨課中提升自我的教學水平。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期工作做出評價，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，評價經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。歡迎大家閱讀參考學習 ! 期末教師自我評價 1 本人很榮幸地跨進 __第 _中學任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自我，期望能夠對得起學生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。一個人成長為這種角色需要經(jīng)過復雜的、長期的學習過程。 三、生活方面： 在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自我，重視為人師表的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和 諧，共同提高。 二、個人素養(yǎng)方面： 在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位， _地完成了自身的工作任務。并認真寫好教學計劃和教學評價，認真學習教學大綱。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。 一、教學方面： 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教 學問題就進取向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。光陰似箭。 以上是我對我的工作所做的自我評價，我相信我能 用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。 我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。 四、努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真 。尊重學生要尊重學生的人格。 愛就是尊重?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。 師愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條件 。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景， 以便在家里對孩子進行輔導。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。一般問題找中等生 。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。 上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常把工作帶到家里。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活 ，沒有辦法去準確地衡量 !”我認同這個