【正文】 。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化，布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。 孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。 我的演講完畢，謝謝大家！ 期末演講稿 6 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，幾 天后，我校將進(jìn)行期末考試。 同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21 天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣， 90 天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。 所以說，成功和失敗，都源于你平日里所養(yǎng)成的習(xí)慣。 有一次他沒 能趕上吃飯，他就對(duì)自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對(duì)自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對(duì)周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”于是，他一生都過得渾渾噩噩，碌碌無為，最終一無所成。 俗話說：“江山易改，稟性難移”，意思是說，一個(gè)人的習(xí)慣稟性一旦形成就會(huì)根深蒂固，無論好壞，都很難改變了。 關(guān)于習(xí)慣，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩思曾經(jīng)說過：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。 最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài)，導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意 勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。 養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。造成精神上壓力，可能對(duì) 考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響，我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。 考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對(duì)你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，讓我們借寒假這股東風(fēng)，讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來，這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓?mèng)的你而變得溫暖。明代著名思想家王陽明提出了“知行合一”的觀點(diǎn)，我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是專注于自己正在做的事情，不要被別人的評(píng)價(jià)影響。 我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕，但也不必沉溺于此。 找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。朱熹說過：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀 而精思”，我們可以在閱讀的同時(shí)寫下自己的思考。二十幾天的寒假說長不長，但當(dāng)你翻開一本本書，就好像跨越了時(shí)間的鴻溝，空間的局限，你的寒假生活會(huì)更有意義。 二、理科學(xué)習(xí)之余，千萬不要忘記文科。 這會(huì)讓你在接下來一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松，更加自信。如果不好好安排時(shí)間，渾渾噩噩，毫無效率地度過，那迎面而來的將是更加讓你迷茫，讓你手足無措、難度更大的挑戰(zhàn)。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。與其把時(shí)間花在對(duì)考試成績的焦慮上，不如好好迎接寒假的到來，制定好初步的計(jì)劃。 當(dāng)你考完五門時(shí)，一切都已注定，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)結(jié)果。所以我們要在遇到困難時(shí)，保持平和的心態(tài)；在遇到困難后，不要有過多的心理負(fù)擔(dān)，不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁，不要擔(dān)心自己會(huì)出師不利。 首先，我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。 我得演講完了，謝謝。信用是一種無形得力量，又是一種無形得財(cái)富，還 是連接友誼得無形紐帶。當(dāng)我跑到小花園時(shí)，只見文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來了，高興地向我搖著手狂奔過來。第二天中午，我吃完飯，一看時(shí)鐘，才 12 點(diǎn)半，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢，便坐在沙發(fā)上看起書來，看著看著，竟然入了迷。正因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們相處得更加和諧，愉快了，我內(nèi)心得那個(gè)結(jié)也消除了。慢慢地，我得同桌又開始信任我了，我周圍得人又開始大膽地把事情交給我做。從那件事情以后，我很注意自己得言行舉止，努力做到言必信，行必果。我自己心里也感到很糾結(jié)。第二天，也就是考試那一天，同桌問我要筆，我得腦子突然一下就懵了：我沒帶筆！后來，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用得幾只筆，就借了一支給他。記得有一段時(shí)間里，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備，就是要用答題卡考得那一次，考試前一天下 午，我得同桌問我有沒有多余得涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應(yīng)次日清晨把筆給他。那么，人，又是靠什么來托起無比睿智得人生呢？我想，那就是誠信！堅(jiān)守誠信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠信，就是堅(jiān)守做人得根本。今天我就和大家來談一談?wù)\信。拿出最好得成績，來回報(bào)校對(duì)我得培育之恩。在校得生活中，我體驗(yàn)到了友誼得真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼得方田。 回首往事，心靈得時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索， 但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是整理的期末演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我相信：三十五天后的春節(jié)！你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮！同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老 師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。 三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的 習(xí)慣。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。講的就是做任何事情都要有方法。 科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。 記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議： 第一：目標(biāo)決定結(jié)果。 我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。我們的緊張，來源于父母親人那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；來源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)；來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù)；也來源于我們直面這一收獲這一過程 我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。非本年級(jí)考試時(shí)段不要在考場(chǎng)周圍逗留、喧嘩，以免影響其他年級(jí)考試。③注意考試時(shí)間。②強(qiáng)化系統(tǒng)記憶，熟記概念、公式、詞匯、定理等。特別是初一同學(xué)，周一、 周二下午沒有考試科目，要有序做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，不能浪費(fèi)寶貴時(shí)間。我想，當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時(shí)，我們的微笑會(huì)更真誠，我們的生活也更真實(shí)。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場(chǎng)?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假?？荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多總結(jié)、歸納?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，我給大家提二點(diǎn)建議和三項(xiàng)要求： （一）認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考 孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。 期末演講稿 10 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 不知不覺在下周一我們將迎來為期三天的期末考試。我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，取得人格的完善。 中學(xué)時(shí) 代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、能鉆研，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。 再次，人的記憶遺忘規(guī)律 告訴我們，遺忘是人的必然，因此我們要重視考前復(fù)習(xí)。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。所以每個(gè)同學(xué)首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候我們卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。因此每位學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次考試。 “考試”是大家非常熟悉的事情。 期末演講稿 9 時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過去了，我們?cè)儆幸恢艿臅r(shí)間就要進(jìn)行期中考試了。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對(duì)待。取長補(bǔ)短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。那些考試 放衛(wèi)星 的人，大多是平時(shí)班里默默無聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)認(rèn)真，所以僥幸心理是要不 得的。若你報(bào)著 平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行 的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。正所謂 臨陣磨槍不亮也光。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。我們應(yīng)該忘記上次的 結(jié)果去關(guān)注上次的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以積極地態(tài)度努力下去。過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而 自信滿滿 因?yàn)?學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。緊隨著忙碌的腳步，期末考試又來臨了，一切都顯得如此之快。 最后，預(yù)祝大家在今明兩天的期末考試中取得滿意的成績，讓我們用優(yōu)異的成績?yōu)楸緦W(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！ 期末演講稿 8 尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家早上好！我是來自 xxx 班的 xxx，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在考前和大家說些什么。同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個(gè)性于才華。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。 我們大家在公明中學(xué)求學(xué)，作為公明中學(xué)的一份子，應(yīng)當(dāng)感到自豪和驕傲。中學(xué)生就像初生的太陽，擁有萬丈光 芒，充滿朝氣和活力。如果你感謝父母給你的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如果你感謝老師給你傳授知識(shí)，如果你感謝同學(xué)給你友愛，那么現(xiàn)在正是你展示自己才華、證實(shí)自己實(shí)力、回報(bào)恩情的好機(jī)會(huì)。在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里 ，是父母無微不至的關(guān)懷，是老師的循循善誘，是同學(xué)的真誠幫助，讓我們成長、成熟。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍邪l(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)，考取優(yōu)異的好成績，向家長、老師交出一份滿意的答卷。同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，能在老師的指導(dǎo)下，把這一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通?？荚嚻陂g要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生?？荚嚂r(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的地方舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳。 考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。遇到容 易的考題，更要細(xì)心謹(jǐn)慎，遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。考試時(shí)不要緊張，要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。 其次，要正確對(duì)待考試。 重視復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地合理安排時(shí)間和分配精力。在考試中，難題是用來拉開差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。 重視基礎(chǔ)知識(shí)，不要只做難題。有的同學(xué)想要先囫圇吞棗，再指望回頭復(fù)習(xí)，這種方法是行不通的，既降低了學(xué)習(xí)效率，又不利于按部就班的 39。在此我提出以下建議： 重視課堂課本，不要囫圇吞棗。滿懷信心地迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了同學(xué)們能夠獲得理想成績，針對(duì)期末考試，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求： 首先要重視考前的復(fù)習(xí)。讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成