【正文】 結(jié)的、高效的班干部尤其重要。 三、 具體工作內(nèi)容、措施 一培養(yǎng)班主任的得力助，建立一個團(tuán)結(jié)、有效的班委會。以德育人，德智并舉，切實(shí)幫助學(xué)生做到“探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)。 學(xué)校教育 【范文網(wǎng)】 第三篇：“班主任計劃”班主任工作計劃 本學(xué)期擔(dān)任初一年 5 班的班主任工作 ,根據(jù) 軍訓(xùn)期間及新學(xué)期開學(xué)一周來了解的情況，作以下分析： 因為初一新生，故雖在各方面存在著或多或少的問題，也是正常的，我還是很有信心把這個班級帶好的，因為一切都是新的，故一切都有希望。 4 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、 活動向同學(xué)招標(biāo)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 第二篇：“班主任計劃”班主任工作計劃班主任工作計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 七月份 教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。 組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。 召開班干部會議。 做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。 召開家長會。 組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。 通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。 八、工作安排表 二月份 制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。 五、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。 四、實(shí)施辦法 紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。 長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好 引導(dǎo)教育。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。 一、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。 五、學(xué)生安全教育 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。 四、德育工作措施 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。有大問題及時向老師匯報。 衛(wèi)生方面，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： （ 1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。 （ 2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。另外 ，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以把學(xué)生照片貼上去進(jìn)行表揚(yáng)，隨著照片數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不一致，很多不好的行為習(xí)慣，需在認(rèn)真與 扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。書寫格式不規(guī)范。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下： 本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、