【正文】 六、八一晚會(huì)主持詞 七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞 八、國慶晚會(huì)主持詞 九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞 十、迎新晚會(huì)主持詞 十一、元旦晚會(huì)主持詞 十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞 十三、迎新生晚會(huì)主持詞 十四、校園晚會(huì)主持詞 十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞 十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 十七、文藝匯演主持 詞 十八、文藝演出主持詞 節(jié)慶主持詞 一、慶典活動(dòng)主持詞 二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞 三、藝術(shù)節(jié)主持詞 賽事主持詞 轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) 一、文藝比賽活動(dòng)主持詞 二、體育比賽活動(dòng)主詩詞 三、知識(shí)競賽主持詞 四、演講比賽主持詞 五、其他比賽活動(dòng)主持詞 禮儀主持詞 一、婚慶主持詞 二、開業(yè)主持詞 三、喬遷新居主詩詞 四、壽辰 (生日 )活動(dòng)主持詞 五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞 六、同學(xué)聚會(huì)主詩詞 七、迎送答謝活動(dòng)主持詞 八、追悼會(huì)主持詞 主持詞寫作 主持詞寫作 主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。結(jié)束語末了帶有總結(jié)性的一段話。 內(nèi)容 主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠 。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌 !xx 幼兒園慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束 !感謝各位家長的光臨 !讓我們明年“六一”再相會(huì) !謝謝大家 ! 【擴(kuò)展閱讀篇】 主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前 班的小朋友們，預(yù)祝你們在未來的日子有更大的進(jìn)步 !今天是個(gè)開心的日子，我代表孩子們感謝親愛的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。接下來的三個(gè)班誰會(huì)最精彩呢 ?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來了什么樣的精彩，哦，音樂響起了 —— 《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎 !今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心。聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的 歡笑。早晨的陽光格外明媚，早晨的空氣格外清新。是誰，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們 —— 小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們在老師的帶領(lǐng)下躍上了我們的舞 臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演 《您好，您好》真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺到壓力啊，哈哈 (笑聲 )，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來上場的是小蒙二班，哦，不多說了，他們已經(jīng)來了。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我 們一起向這群最可愛的人間天使說聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂 !彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月美好的時(shí)光。祝大家上午愉快！再見！ 【少兒節(jié)目主持稿開場白】相關(guān)文章： 第三篇：少兒節(jié)目主持稿 主持少兒節(jié)目的主持稿 尊敬的各位家長，各位來賓，各位老師，親愛的小朋友們，大家早上好 ! 今天，我們以喜悅的心情迎來了小朋友們最快樂的節(jié)日 —— “六一”兒童節(jié)。 乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。 甲：家長跟老師們做 好聯(lián)系工作，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長！ 乙：學(xué)生是祖國的希望，代表著民族的未來。 甲：家長會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁栴}上的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補(bǔ)短，為家長提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。學(xué)法由以前的 死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。教法和學(xué)法都在改變。 甲：為了讓家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開展，這次期中考試， 4 月 227 日下午各年級(jí)召開了家長會(huì)。隨后，魏校長還向領(lǐng) 導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成績。 乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)?！叭摹崩砟睢Ｄ昙?jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。現(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。表達(dá)了對此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 同學(xué) C、 D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作 YEAH） 甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語言，講述著一則則感人的故事。 甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。 甲：盡在新聞直通車。 合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。付出一份真誠，打造愛的世界。 少兒節(jié)目主持稿開場白 3 甲：當(dāng)春天溫暖的陽光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險(xiǎn)跳樓。 做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。 （三）逃 生 要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 （二）報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“ 119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。 發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：（一）滅火（二）報(bào)警（三）逃生。 平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對，順利逃生。因此，掌握一些火場逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)，以下將從火災(zāi)的危害、火場逃生對策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。 甲：隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，做出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生 。 乙：（總結(jié)話語） 森林防火 甲：為增加全民的消防安全意識(shí)，使“ 119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“ 119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于 1992 年發(fā)起，將每年的 11 月 9 日定為全國的“消防宣傳日”。 甲：經(jīng)過激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。 乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾。 評委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。 乙：在比賽中，各 參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。 乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？ 同學(xué) A：我演講的故事是，要告訴大家 同學(xué) B：我演講的故事是，主要講的是 甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？ 同學(xué) A： 同學(xué) B：友誼第一，比賽第二。 甲：為了豐富同學(xué)的文化生活， 4 月 25 日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心故事”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有 35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評委，分年級(jí)段進(jìn)行評 分，評出一等獎(jiǎng)名二等獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)數(shù)名。 甲：我是主持人 乙：我是主持人 甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)， 乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。 甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是 **年 4 月 26日，星期四。 乙 ：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。 何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個(gè)機(jī)器貓?jiān)摱嗪?！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來了，請欣賞舞蹈《小毛驢》 周：今天在我們這里來了幾位從北京來的小朋友，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)方來的客人。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動(dòng)我們的思潮，讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)間小路 請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》 何：“爸爸”這個(gè)詞在我們每個(gè)人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，我為有這么一個(gè)好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個(gè)爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的 39。 何：欣賞完水帶來的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來了，請欣賞寶 寶一班小朋友帶來的匯報(bào)節(jié)目。今天在我們這里也來了一