【正文】 介紹了住公寓套間的兩個(gè)傻孩子不足為奇的平淡故事，他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家最最寶貴的東西。他們發(fā)明送圣誕禮物這玩藝兒。富人可以揮金如土，可窮人卻得用自己最寶貴的東西交換。”夫婦倆生活貧困，但卻彼此相愛，為了給對方一個(gè)圣誕禮物，吉姆賣了表，買回梳子，而他的妻子卻賣了自己的頭發(fā)，買了一個(gè)表鏈。開始，作者著力介紹詹姆斯 ?迪林厄姆 ?楊夫婦倆的金表，和德拉的秀發(fā)。篇三：歐亨利小說讀書筆記 歐亨利小說讀書筆記讀歐 ?亨利的小說，總有種輕松卻又迫不及待的心情，說是輕松，是因?yàn)樗墓适虏⒉怀林?，而說是迫不及待，又是因?yàn)槲铱偸羌庇谥勒嫦?，看看這似乎是不和邏輯，意料之外的，卻又合乎情理，耐人尋味的結(jié)尾?？墒?，當(dāng)這句話從我筆下流泄出時(shí)，我忍不住微微顫抖，我感到莫 大的悲哀和無助。 我最喜歡她的一句話是：生命就這樣自顧自地走過去了?！笨床怀鏊龑ι臒釔?，只有妥協(xié)，憤怒，無奈以及極度的輕視?！薄吧且灰u華麗的袍，爬滿了虱子。 張愛玲是聰明而又極端的。文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鉆進(jìn)你的心里去。 第四篇：小說讀書筆記 篇一：英語小說讀書筆記 booksandnovelsbooksandnovelsbooksandnovelsbooksandnovels篇二：張愛玲小說讀后感 《張愛玲小說》讀后感 讀張愛玲小說是很容易中毒的，讓人不知不覺地從字里行間染上她的氣息，清冷的，而又驕傲的。這就是這本小說的可怕之處，親情帶來的仇恨的強(qiáng)大。所謂的滅亡即是，讓兩名兇手親手把自己的母親推向了死亡的深淵。例如：“第一排的同學(xué)可以不用捂住口鼻，空氣是不會(huì)傳染的”類似這樣的話。然而自己的女兒卻在自己任教的學(xué)校就這樣死去，而且通過自己的調(diào)查確定了兇 手就是自己班上的學(xué)生后決心報(bào)復(fù)，于是，女老師告訴班上的同學(xué)，自己吧未婚夫的帶有 HIV 的血液注入了剛才分發(fā)的兩名兇手的牛奶中，最后希望學(xué)生在剩下的時(shí)間里珍惜生活最后揚(yáng)長而去。一開始， 她讓大家在喝完了每天必須喝的牛奶后坐下，然后開始了她的結(jié)業(yè)自述。第一章的場景完全沒有變動(dòng)過，設(shè)定在的是女老師所擔(dān)任班主任任教的那班學(xué)生的教室。 故事分為六章，分別為神職者、殉職者、慈愛者、求道者、信奉者、傳道者。 下面來講講內(nèi)容。一九七三年生于廣島縣的湊佳苗畢業(yè)于武庫川女子大學(xué)家政系，她自 2021 年開始憑借多部作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，在 2021 年收錄的作品《告白》就獲得了周刊文春“ MysteryBest10”第一名以及第六屆本屋大賞第一名。可是當(dāng)我把小說小心翼翼的捧著回家，然后仔細(xì)翻到作者介紹的那一頁是，我著 實(shí)嚇了一跳，因?yàn)檫@本書的坐著并不是東野圭吾，而是也許對所有中國人來說名不見經(jīng)傳的日本推理小說家湊佳苗。好奇心的再次驅(qū)使使得我迫不及待的去買了《告白》的小說。電影一開始，給人就是一種灰蒙蒙的色調(diào)，而且看下去，每一個(gè)情節(jié)，你都不能從中推斷出下一個(gè)情節(jié)是什么，一開始會(huì)覺得所有情節(jié)都毫無關(guān)聯(lián)，但是到最后的結(jié)果卻出人 意料，令人驚恐的同時(shí)，透露出的陣陣溫情也著實(shí)讓人心碎、心酸、甚至心寒。 (月神→美月 ) 第三篇：電影小說《告白》讀后感 第一次接觸《告白》這個(gè)作品是在電影點(diǎn)評(píng)以及資訊相關(guān)的網(wǎng)站的電影介紹上，光是看劇情簡介就讓人有一種想把這個(gè)作品整個(gè)都看下去的沖動(dòng)，總評(píng)分高達(dá) 分，是大家公認(rèn)的佳作。喜歡 B，后又說喜歡 A。后被逼瘋，殺母。【被溺愛】電玩時(shí)被人打后又被森口悠子處罰，生復(fù)仇心。 下村直樹： B，網(wǎng)球社，【無聞無存在感】?！救蹦笎?，渴求生母的關(guān)注】喜歡北原美月，卻被言“戀母狂”而殺美月。 渡邊修哉： A，優(yōu)等生，第一名，發(fā)明嚇人防盜錢包 (處刑機(jī)器 )，10 歲時(shí)單親父 (電器行 )、 11 歲后母。 森口悠子：櫻宮正義未婚妻，復(fù)仇、牛奶、 HIV 血。嗚呼哀哉 ! 小說告白心得 5 櫻宮正義：熱血教師，英文，勸世鮮師， 33 歲，艾滋病。終了報(bào)應(yīng)在下一代，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)之悲。 除了家庭、學(xué)校教育責(zé)任未達(dá)標(biāo)，社會(huì)對青少年的關(guān)懷愛護(hù)也顯然不足，“路娜希事件”“五口滅門案”被媒體大肆報(bào)道渲染，完全掩蓋了同日見報(bào)本應(yīng)大放 異彩的中學(xué)生發(fā)明展。 下村直樹作為獨(dú)兒頗受溺愛，卻在學(xué)校找不到相應(yīng)級(jí)別的存在感。說白了，家庭生活與教育影響人的成長的權(quán)重比學(xué)校大。 小說告白心得 4 被朋友安利后便有緣于圖書館書架上瞥見，一鼓作氣讀完，緊接著補(bǔ)檔電影版，改編得出奇不錯(cuò)。想起來那句話：凝視深淵，深淵回以凝視。修哉與美月。果然母親也很難做。 ，接上條，在這種情況下，家長都會(huì)把責(zé)任推到老師身上，特別是知識(shí)分子的那種清高，意識(shí)到教師和醫(yī)生是類似的職業(yè)，都很難得到大眾的認(rèn)同。 小說的敘述方式很新穎，想到了《東野圭吾》的惡意，都是用角色的口吻從不同的角度來寫的，很有意思?？赡芸赐昴潜緯?，對這些問題都會(huì)有更深刻的理解吧。但只要讓自己開心，其實(shí)就是活著的意義，只要活著就夠了。但眾生皆苦，也確實(shí)沒什么好抱怨的?！笔裁礀|西可以開玩笑，什么東西又不能開玩笑 ?有的時(shí)候，人們常常說著這樣的話，卻做著那樣的事。家庭教育真的對于一個(gè)人的心理成長起到了決定性的作用。但 A 真正想要的東西是什么呢 ?他要的東西又很多嗎 ?他要的并不多啊，他只是想要被夸獎(jiǎng)，需要被愛。但事物總是會(huì)有兩面性，錯(cuò)并不全在家長身上，這與 A 的挑釁與貶低有著巨大的關(guān)系。”于是直樹母親寫好遺書，想要將小刀插入孩子的胸口，但是刀被小孩搶了過去，最后自己卻倒在了血泊當(dāng)中。 人們一 直在批判老一輩封建迂腐的教育觀念，失敗的教育最終導(dǎo)致的結(jié)果又是什么 ?各類新聞層出不窮，我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好思考這個(gè)問題。然而他們卻幻化成了報(bào)復(fù)，恐怖，絕望，仇恨，陰暗，扭曲的代名詞。同時(shí)，以自說自話的形式來豐富人物性格，交代遺漏的細(xì)節(jié)，讓觀眾能夠了解其犯罪動(dòng)機(jī)。但她可以用說故事的方式去娓娓道來這些 最令自己痛苦的事情，用最平常或者可以說是最溫柔的語調(diào)讓別人撕心裂肺地痛苦，這點(diǎn)就不是一般人可以做到的。全篇的色調(diào)灰暗，就像是人們不愿意去探尋的深層人性一般。教師的職業(yè)，母親的身份，學(xué)生的角色，每一個(gè)都尋常無比。 人都 是有情緒的，森口的報(bào)復(fù)，下村媽媽的夸獎(jiǎng)，渡邊的渴求，人最開始也只是一個(gè)普通的生物而已。我們保護(hù)的也應(yīng)當(dāng)是無力保護(hù)自己的未成年人，而不是暴力施加他人的未成年人。而法律對于這樣的犯罪卻又報(bào)以最大的寬容心。將責(zé)任推脫是在美化犯罪的事實(shí)，在事中客觀，在事后思考，反思并總結(jié)教訓(xùn)才能避免重蹈覆轍，也是 對受害者的尊重。 此外，借托不幸、夸大傷害對犯罪者報(bào)以同情，對于受害者一方是不公平的。不得不說，即使是相同的環(huán)境下，人格的養(yǎng)成都會(huì)產(chǎn)生差異。 小說告白心得 1 過于追尋事件的源頭就有可 能忽略事情的本質(zhì)，而將責(zé)任推脫。每個(gè)人物對應(yīng)的身份是那么的切合，卻被一場悲劇聯(lián)系在一起，可見作者心思細(xì)密，對人物考量久已?！薄陡姘住肪褪菑奈鍌€(gè)與案件相關(guān)者的視角，敘述事件發(fā)生的前后。 “五口滅門案”：“路娜希事件”，氰化鉀、咖喱，因 Luna 月神起網(wǎng)名 Lunacy， 13 歲殺人犯。 北原美月：第二名，班長，“美蛋”，模仿“五口滅門案”，有心殺寺田良輝。無意又故意溺死愛美。父母 2 姐，義彥、母、真理子、圣美。發(fā)明獲獎(jiǎng)與“五口滅門案”同日報(bào)道，被淹沒。生母八淮教授，后父漱口喜和教授， K 大學(xué)。 寺田良輝：櫻宮正義學(xué)生，“維特”，森田悠子的棋子，逼瘋 B。 愛美：女兒， 4 歲，愛兔子、黑狗毛毛。神職者、殉教者、慈愛者、求道者、信奉者、傳道者本可以六合一，如今卻分裂為各自告白各自之苦。社會(huì)不缺正能量，奈何社會(huì)眼球更喜歡負(fù)能量。北原美月情竇初開，喜歡的直樹被老師“逼”瘋殺母，因而有心復(fù)仇殺師。渡邊修哉雖然優(yōu)等生，卻失去母愛。故事本身是簡單的，所謂的“推理”限于人物異常行為的動(dòng)機(jī)，為什么想殺人，為什么殺人，為什么復(fù)仇?? 作者在小說開篇即言明事件根源，就是青春期的反叛心理與情緒起伏，再深入追究，處于敏感青春期卻沒有得到相應(yīng)的家庭的正常關(guān)懷和守護(hù)，雖然有櫻宮正義這一“勸