【正文】 這新的學(xué)期。童年的張張笑靨開在了花端，眼看著玉米熟了又種，種了又熟，金燦燦一片，而我卻飛離了那一片綠草和藍天 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 4 光陰似箭 ,日月如梭 .轉(zhuǎn)眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻??，新學(xué)期即將來臨。 如今，我吃過自己新手精心燒的玉 米，吃到嘴里是那樣地香，卻總覺得比不上那巖洞中的燒玉米好吃；我踏過千山萬水，總覺得那大草山是世界最最美的地方；我每天都會見到很多笑容，卻從來都比不上外公那甜甜的笑容。我還是勉強咽著，好像吃得很香似的。”外公又笑笑說：“熟了，這樣沒燒糊是很好吃的?！鞍?！”玉米好燙，能得我眼淚都流出來了，外公心接過玉米，一邊用口為我吹手，一邊給我拍打玉米。我一聽，高不得跳了起來，接過外公手中的玉米?！甭?外公這一說，我的口水便流了出來，真希望快點吃到外公親手燒的玉米。他已經(jīng)六十歲了，身體還很健康，臉上布滿皺紋，頭上包著一塊灰白色的頭巾，挺平易近人的，和藹可親的，映著這紅紅的火焰，他一笑仿佛年輕了很多。外公就生起火，開始為我們燒玉米?！坝挚梢詿衩壮岳玻　蔽艺f，于是，欠一蹦一跳地去找柴。外公看看我們，便順手掰了五個最大的玉米，來到半山腰的巖洞中?！? 外公領(lǐng)著我們來到草山近沿。外公牽著牛，我像只活潑的蝴蝶在外公和牛兒之間飛來飛去，不知不覺已到了大草山。山上沒有熱氣逼人，猶如春天一般。 外公離開人世已十個春秋，但我金年的童年卻好像昨天剛過去一樣，外公 的音容笑貌，我記憶猶新。童年的張張笑靨開在了花端，眼看著玉米熟了又種，種了又熟，金燦燦一片，而我卻飛離了那一片綠草和藍天?? 今天我又吃到了燒玉米，這是媽媽精心燒的，金黃金黃的，一股誘人的香氣迎面撲來，叫人一見就饞得直流口水。教師將學(xué)生每次的習(xí)作文章給出評語后， 再由學(xué)生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。對學(xué)生習(xí)作以表揚和鼓勵為主，激發(fā)興趣，多讓學(xué)生產(chǎn)生成功體驗。將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進行。經(jīng)常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。每周根據(jù)情況留讀書作業(yè)，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生“起步階段”整體習(xí)作及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下： 班級成立圖書角，推薦學(xué)生閱讀書目，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。 五、思考與對策 調(diào)查結(jié)果表明：我校三年級學(xué)生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進行有效的轉(zhuǎn)化；一些學(xué)生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發(fā)不出來。 學(xué)生認為老師對他們的習(xí)作幫助最大；部分家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。 部分學(xué)生對于日記的態(tài)度是有布置才寫。 四、調(diào)查結(jié)果與分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文“起步階段”教學(xué)中存在的問題： 部分學(xué)生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業(yè)。對學(xué)生下發(fā) 20 份調(diào)查問卷，收回有效問卷 20 份，所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計分析，有效率 100%。分別從學(xué)生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。 二、調(diào)查的內(nèi)容 本次調(diào)查問卷主要是在三年級學(xué)生中進行。這個學(xué)段的學(xué)生正處在習(xí)作的起步階段，部分學(xué)生對習(xí)作充滿了期待，同時又有部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難情緒，對此教師均應(yīng)給予正確的習(xí)作指導(dǎo)。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當(dāng)場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。當(dāng)時我的心里一個勁地打冷戰(zhàn)，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬著頭皮上吧。當(dāng)時就把我嚇得魂飛魄散，差點就昏了過去。因為我生來就怕這種全身黑呼呼、長著八只腳、身上還有茸毛的東西了。 今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。 這次媽媽表揚了我，并做了好幾道好吃的菜。于是，我按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈?！蔽颐靼琢?，洗菜也有許多學(xué)問。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。結(jié)果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。 一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西?？墒沁@嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。 上了四小以后，開始我以為自 己比不上別人，呵！我不僅比別人強，有時還被老師夸獎呢！我知道只要肯努力沒什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！ 今天，媽媽買回來一捆青菜。 我上學(xué)前班時，老師讓我們畫葵花，我畫了一個大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術(shù)細胞，媽媽回到家問我：“你能學(xué)好畫畫嗎？”我說：“我能行。我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說：“你能背會口訣嗎？”我說：“我能行。 我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎？”我說：“我能行。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 6 篇，希望對大家有所幫助。對家人、親人、朋友、同志來講，什么是彌足珍視的！雖然每個人的天空里，都有晚霞，雖然每個人心目中的晚霞，不盡相同，但欣欣向榮，蒸蒸日 上的這個偉大時代，那無數(shù)生動的畫面，對我們這些華齡朋友而言，便是值得堅守的共同財富了。試看晚霞之精美絕倫，試看晚霞之堅持到底，老而彌堅，老而彌健，追求成熟之美，才是晚年的人生哲學(xué)，這恐怕也是大詩人庾信的一生信條?？磥恚陌?，燒紅的晚霞，成就了文學(xué)史的輝煌一頁。他的挫折困頓，他的顛沛流離，才使得他晚年在文學(xué)上達到一個出神入化的境界。江陵之亂，家人散失。不過，庾信早年，文風(fēng)綺麗輕艷，浮華悱惻，與徐陵齊名，時人稱為“徐庾體”。壯士不還，寒風(fēng)蕭瑟”，無不被那歷史的滄桑感、故國的懷舊感、身世的悲愴感、思鄉(xiāng)的依戀感所打動。庾信生于公元 513 年，卒于公元 581 年，其代表作為《哀江南賦》，為世所公認的南北朝辭賦的壓卷之作。 南北朝期間，有一位叫庾信的大詩人，才華過人，天資非凡，無論詩文，無論辭賦，都達到了極高的藝術(shù)水平。甚至當(dāng)月牙露臉，當(dāng)星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風(fēng)景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云氤，便彌漫了大半個天空。 朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。 正太郎和爸爸目送著遠去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 10 一天之中，晚霞是最為絢麗奪目的時刻 。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個山谷。”于是，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個寒冷的冬天。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。正太郎急忙去找東西給它吃。 到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。 這時，正太郎在雪地 里玩，看到了一動不動的小狐貍，急忙把它抱起來。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會丟失的，這樣更不妥了?？墒牵瑳]有一點回應(yīng)。 第二天，雪停了。小狐貍可憐巴巴地縮成一團?？墒切『?cè)匀徽也坏交丶业穆?。這時，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。這樣不會迷路。哎！能有什么危險？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠處走去。 老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。但是老狐貍看管得非常嚴在一個雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于 是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準出窩！外面有危險的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強點了點頭。 小狐貍正在漸漸長大?？傊磺卸己?。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 9 小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個散發(fā)著溫馨氣息的小窩?！皶憽辈⒉浑y，難的是“真正會寫”，對于“真正”的理解很難說，大概那種大道自然的大 師才會有這種體會，他們的“無招”“無法”才是達到了一種嫻熟如閑庭散步的境界。再如唱歌，現(xiàn)在很多人喜歡聽原生態(tài)的歌曲，為什么？還是因為人家是靠唱出來的，不是靠包裝出來的，他們或許沒有練習(xí)過正統(tǒng)的發(fā)音方式、唱歌技巧，也沒有那么多的講究，只是在日積月累中有了自己獨到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實踐中得來的最純最真的聲音打動了每一個人。比如一個圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長期不懈地對弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或?qū)χ碚撊パ芯浚敲?，他是很難進步的，甚至很多以前學(xué)得的東西都會漸漸淡忘。寫是這個道理，其它的也如此。對于很多事情來說，很多道理 大家都懂，問題是哪些人真正地去實踐了，去踏實地做了。他道出的是成功寫作的真正秘笈，即實踐才是硬道理。這不再是單單的給陽光的回報了，這也是給我自己快樂的一份回報！如果哪天你也感覺太陽朝你微笑，可別忽視，太陽在請你給他幫忙呢！ 快樂有時是很簡單的，但是他需要人 來傳遞，希望每個人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 8 世上“只有??才??”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會寫”，這句話應(yīng)當(dāng)是對廣大寫作者的忠告吧。 就像剛才，陽光總是托我?guī)兔?，我也總是義不容辭的接受。“呵呵呵呵！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來。他反過頭，緊鎖的眉頭也許是聽了我這形象的比喻，有些不好 意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強擠出一絲笑容來。拋開陰雨帶來的不悅心情，臉上充斥著快樂，走進教室。這不正是我回報太陽的好機會？！ 果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著。對了，他還用他那顆 意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請假，讓我來幫他傳遞快樂，只要笑一笑就行了。站在窗前，眼看從遙遠的地平線射出一道曙光，“哈！這么早?。　庇悬c神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽光知道，我在 和他打招呼呢！ 有種想笑的沖動，是的，打著天起，一看到陽光，我的眼睛，臉蛋，無不體現(xiàn)出我很想笑。是不是該給陽光一點回報？呃，這個想法好像很可笑哦，但??試試唄！ 冰涼的晨風(fēng) 肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。伴著陽光的微笑，繼續(xù)踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時光了，而是懷著一顆充滿陽光微笑的心，觀賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。呀！剛剛體驗到的快樂，充滿朝氣的感覺又襲入我的胸懷。哈！心中的惆悵突然散去，這來之不易的溫暖我可不能放過，不如和他打個招呼，來個擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽光聊天，先例哦！ “喂，咱們交個朋友怎么樣？”眼睛仰望著蔚藍的天空，那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽光。因為無聊，因為時間太長，長的難以消磨。因此我要呼吁大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園里吧！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 7 陽光暖暖的 /時光慢慢的 /我是蔚藍的??每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時，心中總是暖暖的，這種感覺就像陽光潑灑在身上，傾入心房。后來我上學(xué)了，每當(dāng)寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然后搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終于回來了，我好想你。這時跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢沖向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔(dān)心“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當(dāng)我的保護神。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著?? 其實在生活中也有許多動物跟這頭戰(zhàn)象一樣有情有義。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。 當(dāng)讀到“嘎羧離開寨子前，它繞著寨子走了三 匝”時，我明白它是在甪自己獨特的方式來表達對救活并收留它的寨子的戀戀不舍，這是一頭多么有情有義，懂得感恩的大象啊。”看到了這個場景我的心像被什么揪住了，懷著沉重的心情繼續(xù)閱讀，嘎竣的一舉一動時時牽動著我的心，當(dāng)媽媽用驚訝的眼神望著我時，我已淚流滿面了。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥，渴望自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。 我，渴望自由。下午兩點半又被塞進畫畫班，晚上又被塞進題海??我懇求地問媽媽：“媽媽，八點半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了?！爸苣┚偷眯菹?？別人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過你 ，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。“去，給我讀半小時英語！”媽媽嚴厲地對我說?？蛇@一切，又被媽媽無情地攪亂了。 終于，挨到了周末?？粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩?xí)冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊上。 晚上回到家里，寫完作業(yè)，我