【正文】 實習(xí)單位：滕州市級索水泥廠。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。 而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多 的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股 ”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。本次實習(xí)之后，我知道了經(jīng)驗是在不斷的經(jīng)歷中磨合出來、積累下來的，我 們真的還需要不停的鍛煉，所以，我們必須淡定的接受現(xiàn)實，選擇性的強(qiáng)化自己，為以后融入社會打下基礎(chǔ)！ 大學(xué)生社會實踐報告模板 3 大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的知識欠缺，把求學(xué)當(dāng)成是一種樂趣。得不得獎無所謂，重要的是我感覺自己在本專業(yè)里還是一無所知，因此我以后會更加努力的學(xué)習(xí)新知識，不斷地壯大自己。反而，我覺得能把整個 流程堅持下來，并且可以做出東西的，都是成功的。 最后，經(jīng)過我們團(tuán)隊的努力，終于將作品做了出來，雖然它的功能不是很齊全，如果按題目要求看的話，只完成了不到百分之 50。當(dāng)把方案用仿真器調(diào)試出來的時候，是一種高興的感覺，然而實際電路板的效果卻不盡人意。 在 8 月 12 日到 8 月 15 日的四天里，我們就開始了本屆全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽的設(shè)計。雖然這個程序確實比較復(fù)雜，我在理論思考完之后把代碼寫到IAR 中調(diào)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是出現(xiàn)許多問題，我深深的感覺到自己的水平還很一般。做了兩次題目之后，我漸漸適應(yīng)了這個環(huán)境和氛圍 ，根據(jù)我們電源組的出題風(fēng)格，我覺得每次使用單片機(jī)上面自帶的獨(dú)立鍵盤不太好，沒有技術(shù)含量，于是我就打算寫一個矩陣鍵盤任意輸入的程序。另外，為了能使單片機(jī)自如的運(yùn)作，還需外加必備的芯片比如 ADS1115（ 16 位四通道 A/D轉(zhuǎn)換器）和 DAC8560（ 16 位 D/A 轉(zhuǎn)換器），雖然單片機(jī)內(nèi)部自帶了 A/D的功能，但是它的精度遠(yuǎn)不及那些芯片。 以后每周都開始做一個模擬題，時間基 本都是一周，我們周一總結(jié)上周的得失和成績，然后在下午分析本周的題目，最后在星期二寫出具體方案。我們在網(wǎng)上查找資料，再請教了更有經(jīng)驗的同學(xué)，經(jīng)過使用 Multism 仿真工具。剛開始培訓(xùn)的時候就做的是 20xx 年和 20xx 年的國賽綜合測評題，題目看起來也不難，就是用數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)共同結(jié)合搭一個綜合波形濾波或者發(fā)射器。 幸運(yùn)的是本學(xué)期在學(xué)校參加的電子設(shè)計大賽的院級和校級評選中，我們組獲得了去參加省賽的資格。 大學(xué)生社會實踐報告模板 2 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，有句話很形象的說出了我們的處境：半條腿邁進(jìn)社會的人。平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)我 累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！ 這個暑假過的很充實，很有意義。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己！千軍萬馬爭過獨(dú)木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地！ 這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。 這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。在與顧客的接觸中，我學(xué)會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在 xx銀行做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學(xué)生， 表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子?！边@位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。 有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。 在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。 xx 銀行正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。 第二天我就開開心心地去上班了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了，或許是我運(yùn)氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。 經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。 第三篇：大學(xué)生社會實踐報告模板大學(xué)生社會實踐報告模板 1 大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。在這次實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可 能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。 而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用 武之地。 自 從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。 大學(xué)生社會實踐報告模板（三） 大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。 這次社會實習(xí)活動，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的，因為我們都達(dá)到了這次活動應(yīng)有的效果，豐富了自己的見識，拓展了眼見，也令我們受益頗多。 通過親身體驗社會實習(xí)讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個社會，以前總是在家人的庇護(hù)下長大不知道外面的世界如何現(xiàn)實 .我也希望自己能在這次實習(xí)中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會，想通過社會實習(xí)，找出自己在社會中存在的不足。 我經(jīng)過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個警示，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個社會是有溫暖存在的，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是 xx 齋，才有了機(jī)會上了這樣一堂生動的課，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧。 其實就 xx 齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見，也多次在言語上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感，我想他們是 有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意。其特色是選料講究、加工精細(xì)、營養(yǎng)豐富、甜香可口，既有中國傳統(tǒng)糖果的特色，又吸取西式糖果的長處，自成一格。在網(wǎng)上，我了解到 xx 齋是中國老字號糖果店，它建于 19 世紀(jì)末，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。 在七月初，在之前的一系列準(zhǔn)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進(jìn)行采訪，對于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是xx 小吃的研究這么簡單的問題了，可以說我與 xxx 同學(xué)對 xx 齋經(jīng)理采訪的過程并不是一番分順，甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對這個社會產(chǎn)生 了很多想法。我和 xxx 同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問卷對他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場所調(diào)查了幾位老年人。我們問卷調(diào)查的訪問對象分為 xx 本地人、游客、外國人和大學(xué)生這四類。接下來我們準(zhǔn)備了問卷調(diào)查和實地訪察兩部分活動，希望通過這兩部分對我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。經(jīng)過多次研討，我們一致通過了“關(guān)于 xx 小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開了一系列的活動。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。我更加堅定了前行的方向。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。還是那句話：一分耕耘一分收獲?，F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊?，F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。在和 xx 銀行員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù)，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。在工作中，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的 xx 銀行業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運(yùn)用于實踐了。不管怎么樣，我都要求自己 ，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！ 但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢?！彼芍遥荒槻荒蜔┑卣f：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。這時我只 能耐心地和顧客講解。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。早晨八點(diǎn)到了 xx 銀行，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。那個開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。折騰了好一陣子，我們附近一 xx 銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。走進(jìn)社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。下面是為大家整理的大學(xué)生社會實踐報告模板 3 篇，僅 供參考，歡迎大家閱讀。因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就 業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。 我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻