【正文】 、朗誦比賽 活動內(nèi)容簡要 : （海報）； 召開團支書會議，由班長、團支書在本班宣傳； ； ，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式； 初賽； 對晉級選手進行培訓； 總決賽。 經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待 人接物應該有的禮貌和用詞。 此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機馬上注冊一個微薄。眼看這樣實在不是個辦法，就想說不如自 己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學們平時的課外生活，陶冶同學們的情操。現(xiàn)在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是整理的讀書活動總結 7 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學們起到了積極地榜樣作用。六年級學生和家長主要以開展讀書座談會 —— “讀書沙 龍”為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺均有獎品相送。 （ 7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。 （ 5）開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。 六、開展讀書活動的措施 （ 1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。 六年級的同學們將經(jīng)典名家之作深讀、細讀，從而有了更深的體會與感悟。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩，每人共背五首計時最少者為獲勝方。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。 讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。 通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 讀書活動總結篇 5 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣 ,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的 `風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入。教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會 80 多篇。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教 師的科研能力。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。 學校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 讀書活動總結篇 4 為深入貫徹黨的十七屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構建學習型社會，中學讀書月活動總結。 書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā) 展。 讀后感評比活動。學校圖書管理員與班主任負責，以班級為單位每學期漂書兩次，促進學生讀書。 開放圖書室、閱覽室，加強班級圖書角的建設。 我愛讀書手抄報比賽。利用班會、教師例會、國旗下講話等時間向全校師生宣講讀書教育活動的意義，做到動之以情、曉之以理。 讀書活動總結篇 3 “讀萬卷書、行萬里路”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步的階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”??這些名言警句是我校同學在讀書活動中“收集名言”的點滴。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。 當然活動中也有很多的不足之處，對于農(nóng)村小學家庭，讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的 課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。 （ 5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。 二、開展讀書活動的措施 （ 1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。配合學校的開幕節(jié)，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。如：利用早自習， 讓學生讀美文、頌經(jīng)典。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大 讀書活動總結篇 2 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。 (二 )召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。 全班 40 個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多 彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展?，F(xiàn)總結如下： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。似導師，循循善誘 。 讀書活動總結篇 1 高爾基說過：“書是人類進步的階梯。 第二篇：【熱門】讀書活動總結匯總 【熱門】讀書活動總結匯總五篇 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。 總之，讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。 （二）充分發(fā)揮公司工會的主力作用，強化讀書領導小組的作用，細化讀書計劃，定期開展讀書、知識競賽等一系列活動，確保讀書活動的持續(xù)性和長效性。為此，公司下一步將繼續(xù)強化領導組織，加大資 金投入，開展好讀書活動，切實提高職工思想覺悟和文化水平。 （三）通過讀書活動的開展，職工的思想意識、勞動紀律、勞動態(tài)度發(fā)生了轉變，企業(yè)領導經(jīng)營管理逐步發(fā)生變化，企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚，為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定了基礎。 （二）通過讀書活動的開展，對培養(yǎng)職工良好的閱讀習慣 ，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用。 （四）深化交流，實現(xiàn)共進 針對各部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，公司領導還召集各部門、班組代表召開讀書活動交流會，開展讀書心得交流和討論，聽取職工代表的意見和建議，確保此次讀書活動達到預期目標，實現(xiàn)公司和職工共同進步。 （二）加大宣傳，形成氛圍 為形成良好的讀書氛圍，公司領導召開專門會議，開展動員大會，宣傳讀 書、學習的重要性，并要求各部門、班組認真做好讀書宣傳工作，鼓勵職工多讀書、讀好書，營造讀書氛圍。通過讀書活動的開展，提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設。 為認真貫徹落實 XX 區(qū) 20xx 年“全民讀書進企業(yè)”有關文件要求，增強企業(yè)文化軟實力，激發(fā)公司職工讀書熱情，營造學習型企業(yè) 氛圍，推動企業(yè)科學發(fā)展。讀書能陶冶人的情操，也能使我們的心情變得愉快。 讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。 營造氛圍。 全民參與?！白x書月 ”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與。 開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了 1 名選手參加團工會讀書心得交流比賽。 舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻一策”為主題的有獎征文活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。 二、宣傳力度大，影響深遠 本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標語海報，借助農(nóng)三連廣播、板報、 qq 群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。此次活動主要有以下幾個特點 一、領導高度重視，活動方案切實可行 自活動開始策劃以來，農(nóng)三連黨支部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。 讀書活動總結篇 5 “創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”為進一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動。做到讀寫結合，學活了語文。如中午 30 分鐘的午休時間，晚上布置 30 分鐘讀書時間，讓學生有充分的讀書時間。另外派一個能干的女生負責統(tǒng)計讀書情況，孩子讀完一本書將獎勵一顆小紅星，比一比，看誰的小紅星多，鼓勵了孩子們讀書興趣。書豐富了，每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。并要求每一個家庭都有藏書。其次，定期向學校圖書室借閱。首先，發(fā)動學生向班級自覺捐獻，同時，由班集體向學校圖書館定期借閱圖書，建立本班的小書庫。在午休閱讀時間，老師和學生一道讀書，引領全班學生自覺閱讀。班級設置了一個圖書角，學生可以自由借閱圖書，教室的墻壁上貼有名言，以名人名言來激勵學生，激發(fā)學生讀書興趣。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態(tài)！ 讀書活動總結篇 4 借著學校開展“書香校園”活動的東風，我們?nèi)昙?1 班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生感受到閱讀的無窮魅力，讓學生們在書香的熏陶下健康成長。紅 、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。同時還要建立起獎勵制度。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎。 六．進行主題式探索性讀書活動指導。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。 五．交流評論。 “讀一讀與主題相關的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌 ”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖” “寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。 要求學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀 200 字以上，理解率在 90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、 提綱挈領法等，要求每分鐘讀 200～ 400 字之間，理解率在 80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀 400 字以上，理解率達到 70%。 （ 5）還制定了班級讀書計劃和個人讀書計劃。師生同讀一本書，同記讀書筆記，在班上講故事相互交流。 （ 2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。 二、營造書香班級： （ 1）建立“班級圖書角”。一本好書 ,會幫助學生明辨是非、分清美丑。一本好書 ,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋 。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老