【正文】 掌握這些知識對于生產運行還不夠，因此，在實際的操作之前必須進行專業(yè)理論知識的補充和完善，并進行操作技能和對事故的判斷及處理的培訓。 一、仿真實習的總體要求 現(xiàn)代大型火力發(fā)電機組大都實行單元機組集中控制，通過 crt 屏幕對整臺機組的運行參數(shù)進行集中監(jiān)控和操作。 2021 年學校建起了 1000mw 超臨界、 350mw 熱電聯(lián)產、 300mw 流化床、大型火電機組脫硫系統(tǒng)等系列火電機組仿真培訓軟件 4 套，與原有的 600mw 超臨界火電仿真系統(tǒng)和 300mw 火電仿真系統(tǒng)一起構成了較完善的系列火電仿真培訓系統(tǒng)，形成了國內領先的規(guī)?；?、系列化、功能全的火電仿真培訓基地，為我校熱動專業(yè)仿真實習打下了堅實的基礎。學校投資建設的火電仿真實習基地，就是結合學校專業(yè)設置的特點，根據學生理論課學習的實際，圍繞火電仿真培訓教學，認真研究并制定既切合學生實際，又在實習實習環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新的培訓方法，對學生加深專業(yè)理論課的學習，提高實際操作技能有著非常重要的意義。所以作為以電力為特色 的學校，在保證學生得到相應的理論知識培訓后，更重要的還是要獲得與工作過程有關的實際操作訓練，尤其是綜合實習更是如此。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。 火力發(fā)電廠的原料就是原煤。再是熱能轉變?yōu)?機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成 。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經明白了火力發(fā)電廠的生產過程。呵呵，題外話。對于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來 (我觀察了一下 )，應該還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著大佬的角色。對于維修方面的，工作時間有些不同，有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有“電話恐懼癥”，只要電話一響，多半認為就是要工作了 —— 電廠某些設備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必 趕赴現(xiàn)場。 現(xiàn)在火電廠的自動化程度都很高，人員數(shù)量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。在汽包制造分廠，汽包的一些輔助制造，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人根據制造要求事先設計好程序，然后開動機器即可 。 這一點在大同二電廠也可以鮮明的看得出來，我們在工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，偶爾看到的是幾臺可控機器，據工人師傅介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個 電話過去，維修的就馬上過去，使之盡快得到解決。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的 (我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其線路圖 )，據介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖。廠內給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的就是安全。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。其次是我國的人均用電水平 底，遠遠落后于發(fā)達國家，大約是加拿大的 1/20，美國的 1/4，法國的 1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的發(fā)展還遠遠不夠。特別是進入上個世紀 90 年代以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過 17gw，使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的知識，當然是不能錯過，而且要好好的 把握。 一、行業(yè)概述 在學校老師的精心安排下，我們先后來到了大唐電廠與二電廠，北岳職業(yè)技術學院實習。因此我們必須認真學習專業(yè)知識并掌握好所學的專業(yè)知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫通，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業(yè)做出貢獻 !2 一年電廠實習期年終總結 通過一年電廠專業(yè)知識的學習 ,我們對電廠有了初步的理論認識。 通過這次認識實習，我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿了希望。實習對電廠安全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養(yǎng)。進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。本次實習在我們完成專業(yè)基礎課后進行，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識 。 五、實習總結： 這次我自己總結的實習目的是理論聯(lián)系實際，增強我們對電廠的了解 。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能 。 從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。這樣，發(fā)電機便把汽輪機的機械能轉變?yōu)殡娔堋? 汽輪機的轉子與發(fā)電機的轉子通過連軸器聯(lián)在一起。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成 動能。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。 談到電廠運行的大致過程，則是由燃料的運輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。 四、電廠運行流程： 之所以要把這部分拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差別但是大致相同。 整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環(huán)節(jié)的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。三種方法效果不一，但耗費的成本也高低不同。參觀了磨滅機、鍋爐、汽 輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。全廠現(xiàn)有員工 2900 余人。五期一臺 20 萬千瓦機組于 2021 年 6 月投產 。三期三臺 5 萬千瓦機組于 1967～ 1971年投產 。 午休之后 的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于 1956 年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū)，是中國大唐集團公司全資直屬企業(yè)，注冊資本金 5340 萬元，先后經過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經六期建設，截至 2021 年底，在役總裝機容量 110 萬千瓦。在參觀完整個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現(xiàn)場切身感受到了電廠的工作環(huán)境?？偨Y為“四不傷害” 即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。最后是強調安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們萬分注意。 2021 年全廠發(fā)電量突破 80 億千瓦時大關， 2021年全廠實現(xiàn)安全生產 600 天。五十年來，經過六期擴建，逐步發(fā)展成為擁有裝機容量 萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產企業(yè)。到達電 廠之后我們并沒有被安排立刻開始參觀整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進行理論上的講解。 二、國電太原第一熱電廠。 我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料生產電能，它的基本生產過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成電能。通過這次實習我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產的整個流程，認識到了當今電力行業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。無論以后我們出去做什么工作，無論我 們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。 ERP 的應用，整合了采購流程和生產流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應能力；更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產經營效率和管理效率；同時也能提高企業(yè)經營管理信息的準確性和及時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。在財務部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采 購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉化為能力的體現(xiàn)，達到實習的目的。在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。 但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調與合作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。 五、經營成果和心得體會 在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經營，最后取得了一些成績。 因此，在控制采購成本的情況下，如何尋求最佳的供應商，保證材料發(fā)貨及時，入庫正常，是采購部一直在探討的問題。這個流程考驗了兩個部門合作緊密度。 每一個環(huán)節(jié)都是很講究的，尤其是與供應商談判的時候，如何說服供應商以最可能低的價格供應原材料和說服供應商去承擔一部分的材料運費，可以說是一種藝術，也是整個采購過程的關鍵。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。 其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。流程分如下幾步驟： 首先，要了解原料市場。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。主要負責原材料的采購。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結和改善，制定新的經營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構公司組織結構，提升公司管理水平和競爭能力。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎上，借助 ERP 先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。 我公司是一家中型虛擬電子產品生產公司，公司技術水平不斷提高，產品的技術含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。本區(qū) 8 家模擬制造公司構成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的 40％左右。 三、模擬企業(yè)的基本運作 我所在的模擬 公司經營在 B 區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調，其中電子產業(yè)是當?shù)氐闹еa業(yè)之一。 （一）實習目的 企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產流程，模擬生產經營決策，及時處理公司發(fā)生的經濟業(yè)務，同時為公司的經營發(fā)展。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經驗。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。 【仿真實習心得體會】相關文章： ERP 實習心得體會范文 4 篇 第二篇：仿真綜合實習心得體會 仿真綜合實習心得體會 一、引言 一個月的模擬實習時間已經結束了。跟據生產部制定的年度的生產計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。在采購之前，采購人員應事先調查市場價格，在了解原料供應市場各 供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。 在我們公司的實際運作中，我采購部門按照生產部門的生產計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。采購是公司生產產品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。 四、