【正文】 、人人各抒己見的口才練習(xí)氛圍。 二、遵循口才練習(xí)的基本原則 主性原則： 民 主，善于傾聽學(xué)生意見，放手讓學(xué)生討論、爭論、辯論。 ：即緊扣話題講述見聞，當(dāng)眾即興簡短發(fā)言，條理清楚地安排內(nèi)容，根據(jù)不同場合、氣氛、對象組織內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容。 第三篇：演講與口才讀后感 演講與口才讀后感 一、明確 口才練習(xí)的目的任務(wù) ：即發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚、聲音適度及使用合適的語調(diào)、語速、語氣，增強話語表現(xiàn)力和感染力。 一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。演講過程中，要做到：把握不準(zhǔn)的話不講，過于敏感的話不講，不敬不雅的話不講，得罪人的話不講，無用的廢話不講。沉默是金，再高 明的演講家，都不可能一輩子不講錯話。 四是要不講。其次要多參加演講的聚會，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛煉口才的必然途徑，不敢當(dāng)眾表達，演講水平就很難提高。如何多講呢，首先要學(xué)會與人溝通，平時要主動地與人交流，沒話找話，多拉拉家常，也就是多講，這是練就口才的捷徑。 三是要多講。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的沖動?？梢哉f每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了，但是，講話的沖動是原始的。 二是要想講。所以，練習(xí)口才，要從講出來練起。能夠做到這一點，講就成功了一半。所以說，口才關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。 其中講到練好口才必須要做到這樣幾個方面： 一是要敢講?？诓排旁诘谝唬阋砸娖渲匾?，足以顯其威力之大。讀此書，受益匪淺，書中這樣說道：二戰(zhàn)時期有三大武器：第一是口才，第二是飛機，第三是原子彈。 自從讀了“演講與口才”，自然、親切迎面而來，是那么的輕松自如，像是在和某人交流一樣，句句深入心窩，讓你受到很大的啟迪，從中悟出人生與挫折并排，面對困難的態(tài)度，積極的心態(tài)，書中的全部精華就是在告訴你 生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，還有一些禮儀方面，孝順，做人方面，誠信方面，互動，心態(tài)方面都以事例舉例，讓你信服，讓你重新認識生命的高度與寬度。 有時候，讀幾本書，尤其像“演講與口才”這樣的書，能給自己的心靈帶 來靈感，滋潤我們的心田，有些愛不釋手的感覺，捧著一本書，像捧著一束鮮花一樣，需仔細“品嘗”，方能聞出“書”的味道，一串串故事，一串串情節(jié)，讓你心頭一亮。 進入圖書館，翻開這本書，仔細的翻著，教給了我怎樣去樂 觀面對一切，一切那么祥和，教會了我如何感恩，教會了我如何溝通，教會了我如何面對挫折跌倒爬起?? 每一句，每一段，字字都在腦海中閃現(xiàn)，一個個感人故事，一件件悲歡離合，都有一個完美的切入點，讓我們的心態(tài)一次比一次好。 這本書中的人物給我留下深刻的印象，他們妙語勵人，摯語感人的口語表達的藝術(shù)風(fēng)采，簡潔的語言中有著偉大的哲理，它一個個古今中外的例子，一篇篇名人平民的例子，都富有教育、啟迪的意義。 當(dāng)靜下來仔細品讀《演講與口才》這本雜志時，它不僅給了我活生生的事例，而且給我以如同山澗清泉一樣的新鮮感和幽默感，有著很深的教育與啟迪。 尤其是前沿的文章，讓人眼前一亮，能夠悟出其中的道理。以后我一定多看書，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在先分享給大家，我覺得還是很樂此不疲啊。我們班每節(jié)語文課之前都有一個人先演講，卻沒有一個吸引我們眼球的，因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文，沒有一個人用過“三翻四抖”的手法，這樣我們是不可能吸引他人的。原來要使用一些手法再三對內(nèi)容進行鋪墊、襯托，對演講主題加以渲染或制造氣氛，而它的作用是形成鮮明的對比、出人意料。一開始我有個疑問，為什么在短短的三分鐘內(nèi)就贏得百萬粉絲？讀到后來我終于明白了，原來他是運用了一種手法，叫“三翻四抖”。 這篇文章的內(nèi)容是有關(guān)一個人的一次演講。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知道它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回，他的成功最需要的是一股后勁，只有通過不斷練習(xí)，才會抵達目標(biāo)。就如演講一樣，如果都是同層次的人群，可能你就不會緊張，暢所欲言，但是，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話，就心跳加速，忘記自己想要表達，幾乎什么話都說不出來，這其實也是一個道理。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。 這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書。 《演講與口才》讀后感 7 有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。但若改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)過身，有不同的方法去思考，去開拓，自 然是另一方結(jié)果，不結(jié)出豐碩的成果。問題，學(xué)會換一種思維，從不同的角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。 是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多精力到頭來卻一事無成。他拿起燈泡 ，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡殼的容積。而事實上，在遇到困難時只要稍微轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一 個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針‘嘀嗒、嘀嗒’的走動聲輕易找到了。 “一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻遍了也沒找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了?，F(xiàn)與大家一起分享。 讀了這本書，我學(xué)會了怎么與人溝通相處。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn)，其實是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣。 擔(dān)責(zé)道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，達到預(yù)期目的。要想使道歉起到溝通作用。而從看了這篇文章后發(fā) 覺我一直都是錯的。 《演講與口才》讀后感 5 《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。后來巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是向?qū)а萃扑]適合演這個角色的人，從來不會因為是自己的 朋友就不管適不適合都推薦他。 電影明星李晨外表上像個大猛男，