小學(xué)語文述職報告-文庫吧資料
2025-04-24 14:00本頁面
【正文】 是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。 從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法， *自己不斷地摸索才能得到。 盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。教師述職報告 我 是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這 樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當吧。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。從執(zhí)教的第一天起，就要求 自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識 . 今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高，為學(xué)校貢獻自己的一份力量。課內(nèi)和課外結(jié)合?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標是否落實。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。 因此，當學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡單的課件，上好實驗課。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。沒有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工
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