高中生辯論賽活動方案-文庫吧資料
2025-04-24 13:27本頁面
【正文】 定決定，分數(shù)高者獲勝。 倡導良好辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，切忌搞人身攻擊，盡量避免政治人物、政治事件，盡量避免當前敏感的國際問題和民族、宗教問題。自由辯論賽要求簡潔明了加強本方觀點，機智有力地反駁對方論 點，不能流于空洞無物的攻擊，有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點、語言的混亂。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有空隙，累計時照常進行。 短兵相接階段： 自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方發(fā)言。 兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。重復提問和回避問題的要被扣分。 攻方提問應(yīng)貼近辯題，不宜刁難。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。正反方一辯作攻辯小結(jié)。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。 辯論程序及細則見附件一。班級量化分加分細則（加在當月的文明示范班評比中）：進行學校半決賽 12 個班級每班加 2 分，對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加 3 分；給評為優(yōu)秀組織獎的班級加 3 分（但不累計加分）。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，著裝統(tǒng)一。（該環(huán)節(jié)由語文任課老師負責） 10 支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽，從中選出 3 支隊伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊每場記 2 分，負隊每場記 1 分，最后按分數(shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。活動主題： 以積極向上辯題之辯論展學生之風采。 第三篇：辯論賽活動方案 高二年級辯論賽活動方案 一、活動宗旨 為出色完成學校第一屆語文節(jié)參賽任務(wù)，豐富學生的課余文化生活，提高學生思辯能力，培養(yǎng)學生團隊合作精神。 個人評分標準從復賽開始采用直至決賽。 綜合印象分，計 30 分 語言風度： 15 分（語言清晰、流暢、層次清楚，邏輯嚴密，儀態(tài)端莊，風度幽默、幽默灑脫） 團隊配合： 15 分（臨場發(fā)應(yīng)，隊友之間 配合默契，能迅速抓好對方失誤，隨機應(yīng)變）。 ： 20 分（簡潔明了的加強自己的觀點，機智有力的反駁對方，能發(fā)揮團隊精神，迅速抓住對方觀點和失誤，駁輪精彩，切中要害）。 ： 20 分（反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強，分析角度和層次具有說服力和邏輯性）。 每隊一辯為領(lǐng)隊，負責與工作人員聯(lián)系。每方隊員時間用完時，計時員終止發(fā) 言。） （四）總結(jié)陳詞（ 6 分鐘） 反方四辯總結(jié)陳詞；（ 3 分鐘） 正方四辯總結(jié)陳詞。 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。） （三）自由辯論（ 10 分鐘） 正反方辯手自動輪流發(fā)言。（ 1 分 30 秒） （注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。提問、回答均簡潔明確，回答立須正面回答提問方提出的問題。辯方每次回答不得超過 20 秒。 正方三辯向反方二辯或反方三辯提問：反方三辯向正方二辯或正方三 辯提問。各班名次按各班累計凈勝票數(shù)計算。 接下來，組成四支隊伍進行半決賽分兩場，仍然抽簽決定辯題和對手。 然后，獲勝的 13 支隊伍中前三支出線隊伍組成“死亡之組”提前進入第二輪（復賽）三隊小組中循環(huán)辯論三場，按凈勝票數(shù)角出一個決賽名額。 第二篇：高中生辯論賽 活動方案 辯論賽活動方案 由每班自行選拔一支參賽隊伍，每隊人員為 4 人（分為一辯、二辯、三辯、四辯）。 個人評分標準從復賽開始采用直至決賽。 綜合印象分，計 30 分 語言風度： 15 分（語言清晰、流暢、層次清楚，邏輯嚴密，儀態(tài)端莊，風度幽默、幽默灑脫） 團隊配合： 15 分（臨場發(fā)應(yīng)，隊友之間配合默契，能迅速抓好對方失誤，隨機應(yīng)變）。 ： 20 分（簡潔明了的加強自己的觀點，機智有力的反駁對方，能發(fā)揮團隊精神，迅速抓住對方觀點和失誤，駁輪精彩，切中要害）。
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