【正文】 始向你們行“鞠躬禮”，是您教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。這個(gè)最通俗，經(jīng)典的《弟子規(guī)》，無(wú)聲無(wú)息地觸動(dòng)著我們心靈最深處，讓我們樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信??”只要你每天走進(jìn)校園中，就會(huì)立該被校園內(nèi)傳來(lái)整齊的誦讀聲吸引。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。 如今傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們每個(gè)二中人的身上。因此，傳承中華美德是我們必須要去做的事情，我們需要行動(dòng)起來(lái)，讓我們的傳統(tǒng)文化被發(fā)揚(yáng)光大 ! 高中生傳統(tǒng)美德心得體會(huì) 800 字 4 從我們祖先的四大發(fā)明，到諸子百家盛況，從“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，到“為中華崛起而讀書”的周恩來(lái)，從現(xiàn)在每年的“感動(dòng)中國(guó)”，到齊心共筑的“中國(guó)夢(mèng)”， 無(wú)一不體現(xiàn)我們的中華精神，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。今天我們 要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法 .名利誠(chéng)信 .團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。青少年知道一些空洞的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。 當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。對(duì)于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或 者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。 鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。 現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú) 聞。這些中華美德需要永久的傳承下去，這些都是我們中華民族的精髓。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來(lái)因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。晚飯也是這樣。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開(kāi)心 。”從此以后，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。有一天，一位老婦人來(lái)告她的兒子不孝，那是一個(gè) 20 歲左右的青年。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。 陸隴其素以孝聞名。 中華傳統(tǒng)美德故事陸隴其孝行感少年 陸隴其，原名龍其，字稼書，清浙江平湖人 。 有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦 ?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎 ? 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母 吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。尤其以勇敢聞名。 子路，春秋末魯國(guó)人。幼吾幼，以及人之幼”。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。 高中生傳統(tǒng)美德心得體會(huì) 800 字 2 中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。就是這樣，她從點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人。20_年 12 月婆 婆在出差時(shí)發(fā)生交通事故當(dāng)即被送往省醫(yī)院，診斷為“十二胸椎壓縮性骨折”，在得知消息后立即前往照顧，在醫(yī)院看護(hù)婆婆，婆婆受傷后需要絕對(duì)臥床休息，故從大小便等基礎(chǔ)生活護(hù)理開(kāi)始到醫(yī)療過(guò)程中陪護(hù)婆婆，婆婆因?yàn)閾?dān)心自己的病情情緒低落不愿配合治療，她隨公公帶上 CT 片和報(bào)告把省里的大醫(yī)院跑了個(gè)遍，在聽(tīng)取了各專家的治療方案后積極和婆婆聊天、溝通，以解除心理憂患，紓解心情，慢慢的婆婆解開(kāi)了心結(jié)，重新恢復(fù)了玩日的歡愉，同一病房的病友都以為她不是兒媳是女兒。 公公是一位高血壓病 10 年的患者，她教會(huì)公公自己每天測(cè)量并記錄血壓，每周檢查一次公公的血壓記錄，與公公交談了解血壓變化及用藥情況，提供專業(yè)的服藥指導(dǎo)、飲食調(diào)護(hù)，找尋中醫(yī)專家良方，中西醫(yī)用藥穩(wěn)定血壓，嚴(yán)防并發(fā)癥。 作為一名兒媳，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在記掛著公公婆婆。她是老人的細(xì)心家長(zhǎng)，隊(duì)老人真心呵護(hù)，備至關(guān)懷 。 鄭娜，女， 1981 年 6 月 21 日出生于一個(gè)軍人干部家庭，從小在父親嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、傳統(tǒng)的教育下健康成長(zhǎng)，現(xiàn)為蒙自市中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理部主任。尊老自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，幾千年來(lái)，人們一直把尊老作為一種責(zé)任和行為規(guī)范?！笨?是事實(shí)呢 ?有多少人，真正做到了 ? 我希望，這并不是一句口號(hào)，所以我們要用實(shí)際來(lái)證明，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做美德少年 高中生美德少年觀后感 800 字 第三篇：高中生傳統(tǒng)美德心得體會(huì) 800 字 中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊 。他就是一個(gè)優(yōu)秀的美德少年，是每一個(gè)人的榜樣。肖曉坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)這抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此發(fā)出“手拉手”活動(dòng)??終于，在 臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，親手升起了鮮艷的五星紅旗，這時(shí)，他感到無(wú)限的榮譽(yù)與驕傲 ! 我想，這個(gè)男孩肖曉，一定會(huì)讓你感到敬佩，讓你難以忘記。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。而有一個(gè)男孩，他就像另一個(gè)雷鋒一樣，他就是《今天我是升旗手》里的主人公肖曉。它就像是一塊金子，不僅是因?yàn)樗母哔F，更是因?yàn)樵绞窃诤诎档牡胤?，它的光芒就散發(fā)的越亮。在獲取友誼或者播撒情感的過(guò)程中，你就會(huì)領(lǐng)略美德。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，人人學(xué)做美德好少年，人人爭(zhēng)做美德好少年 ! 美德少年觀后感 5 “如果你是一滴水，你 是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位??” 美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。明年她就小學(xué)畢業(yè)了，我相信她在畢業(yè)考試中，一定能取得更好的成績(jī)。平時(shí)，她不僅保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)要求做課外練習(xí)，所以她的成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K名列前茅。 張佳怡就讀于我們學(xué)校六 (2)班，她是一個(gè)嚴(yán)于律己、成績(jī)優(yōu)異的好少年。在家里，碰到鄰居，她的甜蜜嘴巴總會(huì)“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”“奶奶好”??叫個(gè)不停?！蹦憧矗且粋€(gè)多么體貼同學(xué)、包容他人的可愛(ài)女孩啊。她曾在一次運(yùn)動(dòng)比賽中，選了一位出了名的慢等生作搭檔， 其實(shí)我們都知道，選擇這個(gè)慢等生，也就意味著放棄了競(jìng)爭(zhēng)。在所有競(jìng)選人中，我毫不猶豫地選擇了錢子瑜和張佳怡。其實(shí)，美德好少年離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去感知。營(yíng)業(yè)員弄好了，周敏還 對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)了聲“ ThankYou!”營(yíng)業(yè)員都笑著夸周敏懂禮貌呢 ! 你說(shuō)“美德少年”的稱號(hào)是不是非周敏莫屬 ?我們要好好向周敏學(xué)習(xí)。范蓓蓓請(qǐng)周敏到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳去開(kāi)個(gè)短號(hào)。我們對(duì)周敏說(shuō)：“你膽子真大啊 !”她說(shuō)：“我就看不慣這些人，明明是自己做錯(cuò)了事，還怪別人。周敏聽(tīng)見(jiàn)了立即勸阻那婦女說(shuō)：“阿姨，你不應(yīng)該這樣罵人，而且這是你做錯(cuò)了事，怎么能怪別人啊 !”那婦女聽(tīng)見(jiàn)了，便臉紅了，連忙轉(zhuǎn)身走了。有一個(gè)中年婦女，把錢投到了開(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)的機(jī)器里，因?yàn)闆](méi)有開(kāi)電，所以球沒(méi)有出來(lái)。周敏知道了，便立即去把吳榮新給“逮”了回來(lái)，讓他對(duì)沈惠說(shuō)“對(duì) 不起”。 平時(shí)在班上只要有同學(xué)被人欺負(fù)，周敏就會(huì)挺身而出來(lái)幫助別人。她平時(shí)嘻嘻哈哈的，為人很善良，總是樂(lè)于助人。他們是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的寵愛(ài)我們，才會(huì)放任我們的無(wú)理取鬧，那正在逐漸成長(zhǎng)也逐漸懂事的我們是不是也應(yīng)該適當(dāng)回饋他們一些愛(ài)呢 ? 一下就是王 齊悅的故事帶給我的感受： “不要嫉妒別人所擁有的要看你自己的得到的。 當(dāng)王齊悅六歲打工賺錢養(yǎng)活一家人洗碗、做飯、洗衣服樣樣能干的時(shí)候我們?cè)诟墒裁??我們正依偎在父母的懷抱中享受著我們自認(rèn)為理所應(yīng)該的寵愛(ài)卻從未心懷感激，當(dāng)王齊悅在雙雙失明的父母，當(dāng)指路明燈的時(shí)候我們?cè)诟墒裁??我們?cè)谄疵目藓肯蚋改杆饕约合胍臇|西時(shí)，也從沒(méi)想過(guò)有多昂貴。 我們擁有著甚至不懈，而他們卻十分想擁有。“為什么你不是個(gè)有錢人 ?”有多少人曾經(jīng)把這句話掛在嘴邊?！倍嗝促|(zhì)樸的一句話啊 !王齊悅這么說(shuō)好似很平常但話里的含義發(fā)人深醒。在生命給予的重壓下不低頭不彎腰，不屈服赫然自成一道亮麗的風(fēng)景線?？墒沁@些并沒(méi)有打垮他們，反倒是他們的善良，孝順卻似大石縫中的小草。 生命對(duì)這些孩子何其不幸不公 !他們有的是單親或雙親都離他們而去缺乏愛(ài)的孩子，有些孩子親 人患病，無(wú)法自理。 同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗 ?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆小小的 螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位 ? 同學(xué)們?cè)谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中讓我們從我做起，從小事做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧 ! 美德少年觀后感 2 自從我觀看了第四屆青島市“美德少年”的頒獎(jiǎng)典禮后，我內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗 。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他 (她 )?當(dāng)別人向你請(qǐng) 教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他 (她 )講解 ?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他 (她 )克服困難 ?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇