【正文】 0x 級 20 班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班 徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。 3：定班魂。 針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。 第三：本學(xué)期具體工作要點 1：明校紀(jì)。培養(yǎng)“防患未然”的能力。 5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目 標(biāo)，只有這樣，才能達到和諧共贏。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。 3：注重主體、形成合力。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實” 。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。 1：完善制度、形成規(guī)矩。 第二 :主要工作方法 科學(xué)的管理方法 、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。 第一：了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。 作為一名高一年級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思 考，注意總結(jié)。正取生 65 人，擇校生 2 人 。 三、班級基本情況：本班是一個由 67 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。今天就給大家整理了高中新學(xué)期班主任工作計劃，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】高中新學(xué)期班主任工作計劃 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育 。 三、主要工作及措施 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng) 。 高中班主任新學(xué)期工作計劃 2020 年 (四 ) 新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。 二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力 三、加強與學(xué)生、家 長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。 在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。 樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 高中班主任新學(xué)期工作計劃 2020 年 (三 ) 作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律， 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集 體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。讓學(xué)生之間友好相處，不吵 架，不打架，增強班級凝聚力。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。 注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為 規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是 很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 一、我班基本情況 我班有學(xué)生 48 人。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學(xué)生進行德育教育。 第五、做好考試指導(dǎo)工作。 注意用火用電安全。不暴飲暴食。具體工作如下： 提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。 上網(wǎng)尋找伴奏。具體操作如下： 發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多 。 第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。 倡議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事 。 。具體操作如下： 師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。如有意見，可在課后與老師交換。 (4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不 得故意回避。 (1)、在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好 。 (3)、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。 (2)、與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。 (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件 (5)、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。具體要求如下： (1)、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴?？āＴ诟叨纳蠈W(xué)期，我的班級工作目標(biāo)就是，讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級引上一個更加團結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。 高中班主任新學(xué)期工作計劃 2020 年 (一 ) 本學(xué)期是學(xué)生進入高二的第一個學(xué)期，又是一個新的開始。 這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心 。 開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。 制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育 。 三、主要工作及措施 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng) 。 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 2020新學(xué)期高中班主任工作計劃 (三 ) 新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律， 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家， 讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 三、工作具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。 4 、注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。提高學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。上學(xué)期本班的學(xué) 習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 一、我班基本情況 我班有學(xué)生 48 人。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學(xué)生進行德育教育。 第五、做好考試指導(dǎo)工作。 注意用火用電安全。不暴飲暴食。 具體 工作如下： 提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。 上網(wǎng)尋找伴奏。具體操作如下： 發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多 。 第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。 倡議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事 。 。 具體操作如下： 來臨之際如何對老師表示感謝。如有意見，可在課后與老師交換。 (4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。 (1)、在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好 。 (3)、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。 (2)、與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。 (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件 (5)、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。 具體要求如下： (1)、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標(biāo)就是，讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好