【正文】 高效課堂》一文進行了學(xué)習(xí)，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學(xué)，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識 ，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進學(xué)生全面發(fā)展 。 ? 四、理論學(xué)習(xí)： ? 組織學(xué)習(xí)二次 ? (1)、 20xx 年 3 月 26 日，音體美全體成員在教研組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統(tǒng)教學(xué)，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程。拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。對自己不認(rèn)同的地方也表達出自己的想法與老師交流。音體美分別以小組的形式準(zhǔn)備了精心的集體備課，各學(xué)科老師在聽講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法，大家討論?，F(xiàn)將本學(xué)期音體美教研組工作總結(jié)如下： ? 一、抓好教學(xué)常規(guī)管理： ? 狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案等資料進行檢查，并將結(jié)果上報，定期開展教研活動。我們 會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體、藝教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。同時，作為一個體、藝類的綜合教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使音體美教研組的工作更具特色。而學(xué)校各項工作的都會聯(lián)系到音體美教研組的工作，這也正說明體、藝術(shù)組工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結(jié)及資料的整理，該上交的上交，該保存的保存，盡量做到了資料 完善化。 ? 美術(shù)組也不甘落后，積極輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描、剪紙、兒童畫手工等豐富了學(xué)生課余生活。音樂高老師老師積極指導(dǎo)并配合各班教師，以及二課堂各輔導(dǎo)老師，開展葫蘆絲、豎笛、口風(fēng)琴二胡和電子琴 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個學(xué)期下來，每個學(xué)生至少學(xué)會 8 首曲子。此外，還進行跆拳道和健美操的訓(xùn)練。 ? 三、抓特色卓有成效： ? 本學(xué)期體育重點抓田徑。我們進行了合理的分工，每位教師各司其職。既鍛煉了學(xué)生的身體、語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受家長和學(xué)生的好評?，F(xiàn)在，組內(nèi)的教師都能制作課件并應(yīng)用于教學(xué)。計算機輔助教學(xué)，既是課堂教學(xué)改革的方向，也是對我們教師提出了更高的要求。我們始終把握這樣一個原則表揚加鼓勵減批評來調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。加強綜合實踐活動，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點，以審美體驗為核心。 ? 教學(xué)研究方面，新一輪的課程改革為藝術(shù)教育帶來了綠色的春天，它展示出一種新的設(shè)計思路。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收 到了最大的效果。每人每學(xué)期都能認(rèn)真及時地寫出工作計劃材料。組內(nèi)在開學(xué)初就由組長牽頭制定出具體詳細(xì)的教研活動計劃和本組的教研小課題《挖掘潛能，培養(yǎng)特長》，還針對不同學(xué)科制定了針對性很強的學(xué)科模式。 ? 不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動 ? 一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語言要精煉，怎樣正確應(yīng)用述語，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。 (2)組內(nèi)每位成員至少閱讀一份業(yè)務(wù)方面的雜志。 ? 我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性， 確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進了學(xué)生素質(zhì)的全 面發(fā)展。 ? 這學(xué)期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。 音體美教研組工作總結(jié)模板 4 本學(xué)期我們音體美全組教師一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，以務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。 ?展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。 ?課間操、課外活動開展的不夠好，沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠信有待提高。美術(shù)教師還進行了手工臉譜和花藤的制作，為宣傳長廊棚頂更換了大字，配合學(xué)校在校慶前進行各項校園的美化活動。xx 老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了呼倫貝爾市第二屆校園足球賽，并取得了第六名的好成績，音樂教師為廣場活動和校慶演出積極排練節(jié)目。 ? 4 月美術(shù)教師裝裱學(xué)生、教師繪畫作品 56 幅。 ?四、具體工作 ? 2月我與 xxx 老師組織學(xué)生代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加了在牡丹江鏡泊湖舉行的 全國青少年戶外體育活動營地冬令營活動，并取得了優(yōu)異的成績。 ?此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓(xùn)練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合，取得了良好效果。平時緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動力。同學(xué)間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體 現(xiàn)。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。 ?二、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。 ?不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動 ?一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定 教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語言要精 煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。 ?我們的具體措施是： ?(1)每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會交流，或者是實踐教學(xué)研究情況的交流。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點： ?一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。 ?教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。 ?六、存在不足。 ?2 、 開 展 四 年 級 節(jié) ?ahref=“ target=“ _blank”加盟ㄆ辣然疃培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)水、護水意識，推動家庭乃至全社會形成愛水節(jié)水的良好氛圍，并在活動結(jié)束后為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。 ? 5 月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研及時進行反思和心得體會感受，以便更好的做到學(xué)以致用，而且深切地體會到，在創(chuàng)新實踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進行師生互動，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。?認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論三 次，積極填寫教師主題教研手冊，能夠做到有記錄。大家在學(xué)習(xí)完此文章后，表示還要在工作中逐步摸