【正文】 柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 你可能喜歡農(nóng)村寄宿制學校管理寄宿制學校管理辦法小學總務(wù)工作計劃寄宿生管理工作總結(jié)中學教師工作總結(jié)物理教學工作總結(jié)小學德育工作計劃總結(jié)初中班主任工作總結(jié)農(nóng)村寄宿制學校管理辦法 3 頁免費淺談貧困地區(qū)農(nóng)村寄宿制學校女生管理 .4 頁免費農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范 11 頁免費農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設(shè)施建 設(shè)與管理規(guī)范 13 頁免費農(nóng)村寄宿制學校管理之我見 14 頁免費更多與“農(nóng)村寄宿制學校管理”相關(guān)的內(nèi)容 今日推薦 68 份文檔新市場營銷法則助推企業(yè)成長 999 感冒靈市場營銷方案汽車品牌的足球世界杯營銷網(wǎng)絡(luò)營銷部電商運營工作計劃 104 份文檔 2021 年駕照交規(guī) 2021 年 1 月 1 日起“駕照新規(guī)”出爐科目三實際道路駕駛考試注意事項駕考新題搶先版 89份文檔應(yīng)屆生求職季寶典英文個人簡歷模板創(chuàng)意簡歷模板匯集推理型題分析與總結(jié)您的評論 240 發(fā)布評論用戶評價暫無評論 169。amp。并屆時組織后勤人員去浩爾吐中學、三山寄宿制學校參觀、學習。 下大力氣做好勤工儉學工作。利用暑期完成校內(nèi)用電線路整改，確保學校用電線路安全。完善突 發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。我們力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。（ 2）、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生干部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質(zhì)獎勵。堅持宿管教師每兩周的例會制度，及時通報管理的情況、交流管 理經(jīng)驗。 加強對宿管教師的思想政治教育和理論學習，提高宿舍管理水平和服務(wù)質(zhì)量。（ 3）、嚴格加強對食堂食品及水井等安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保師生飲食衛(wèi)生安全，堅持一月一次安全生產(chǎn)工作會，適時組織食品衛(wèi)生從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)。對飲食質(zhì)量定期進行意見征集，虛心聽取和接受師生的意見和建議，盡最大努力加以改進。（ 2）、對食堂工作人員加大培訓(xùn)力度。堅持做到價廉物美。食堂管理員嚴格把關(guān)。繼續(xù)堅持大宗食物公開招標定點采購，嚴禁購買人情食物和劣質(zhì)食物，嚴把采購關(guān)，凡一次購買 100 元以上的發(fā)票必須當日由總務(wù)主任審核簽字報銷。 加強食堂管理進一步提高飲食質(zhì)量。加強校園文化建設(shè)，營造綠色校園文化氛圍。加大對現(xiàn)有學校校園環(huán)境進行保持，創(chuàng)設(shè)環(huán)境優(yōu)雅的校園，為師生提供良好的環(huán)境。 強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，完成校園美化、綠化工作。落實打印室、辦公室、專用教室等各項設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。學期初做好收費工作、做到辦公用品、衛(wèi)生工具及時發(fā)放。每一學期末對學校各辦公室、級班、食堂、宿舍物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。貨比三家，采購價廉物美物品。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng) 、維修、報廢等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。并按月及時向校長匯報經(jīng)費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。堅持“票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則。 （二）、具體工作與措施 建章立制，科學管理。 加強財物管 理、減少物質(zhì)浪費。圍繞學校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，使總務(wù)工作力求做到有預(yù)見性，以確保學校工作順利進行。 加強考核，提高服務(wù)效率。 三、總務(wù)工作 （一）總體工作目標 加強學習，提高服務(wù)意識。并完成學校生源五年預(yù)測，籌劃學校發(fā)展所需設(shè)備、校 舍建筑，向上級部門提供規(guī)劃及可行性報告。 做好學校防流控輟工作，嚴格學生流動審批手續(xù)。（ 3）、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。強化幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園教室的美化與裝飾工作，提高幼兒園活動質(zhì)量。（ 2）、努力改善辦園條件，改進幼兒教育設(shè)備，有計劃地改善幼兒園設(shè)施，更新幼兒桌椅，完成各幼兒園玩具設(shè)備、午休用床的配備安裝工作，力爭三月末能夠全部 利用，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有利于身體健康的學習環(huán)境。（ 1）、認真執(zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，提高干部教師對幼兒教育工作的認識，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。（ 5）、要高度重視并抓好心理健康教育 工作，把心理健康教育課納入課程表，保證每周開設(shè)一節(jié)心理健康教育課，有教師、有計劃、有教案、有效果。加強傳染病的防控宣傳，建立即發(fā)即報制度，建立健全學生健康檔案，為確保學生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（ 3）、加強學生的衛(wèi)生保健工作，認真對待視力檢測，用眼衛(wèi)生、坐姿訓(xùn)練等諸項工作。保證學生每天有一小時的體育鍛煉活動，科學安排大課間活動，認真組織好學?！傲弧碧飶竭\動會。５、加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育、勞動及心理健康教育教學研究工作，創(chuàng)造性開展各項活動。（ 5）、以賽促研。本學年還要利用同十三敖包總校手拉手結(jié)對子的良好契機，全面做好對口幫扶工作，相互學習、相互借鑒，以不斷提升教學水平，促進教師成長。四月份組織教師去六小、楊家營子學校聽課學習。在學好一本理論書的基礎(chǔ)之上，由學校統(tǒng)一安排每周三下午為業(yè)務(wù)學習時間，本 著自主學習，缺啥補啥的原則，強化教師業(yè)務(wù)學習，使教師向反思型、研究型和專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變。（ 2）、抓好教師的業(yè)務(wù)學習和教后反思，以促素質(zhì)提升。每年舉行一次全校性的教學觀摩大賽。（ 1）、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作。適時召開教研組長、年級組長、學科骨干教師教學研討會，及時推廣成功經(jīng)驗與做法，對存在的問題及時反饋，尋找有效的解決方略。為了確保此項工作落到實處，教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。 ，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：葛思茂 胡計秀 陳家軍 3．集體備課的基本內(nèi)容：集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設(shè)計。 二、主要措施 。 輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重及情況反饋。 作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。 備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的 整理完善。 上好校級公開課。 扎實有效做好日常教育教學工作，進一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課后反思。 集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教 學設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。 中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學參考書及有關(guān)資料。備課組要實行先周 集體備課。 開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣， 在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。 二、工作目標： 貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生 創(chuàng)新精神和實踐能力， 努力提高學生語文素養(yǎng)。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智， 凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍。為了充 分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)教師資源共享， 使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗，特制定以下集體備課計劃。 （五）集體備課安排表 藝術(shù)組：趙津津 20 1 篇五：小學二年級語文集體備課工作計劃 小學二年級 語文集體備課工作計劃 集體備好課是上好課的前提。 （四）課后反思和交流 如果說課前的精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學反思能幫助我們一輩子上好課。大家有備而來，發(fā)言踴躍，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，以達到取長補短，共同提高的目的。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。 ，以便集思廣益，攻克難點。 ，分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標；分析教學的重點、難點和關(guān)鍵，提出具體的教學目標。 （一）個人初備 ，一定要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點，抓住關(guān)鍵。 二、集體備課措施： 本學期為了把集體備課制度化、規(guī)范化，我們藝術(shù)科組全體老師在學校教研室、教導(dǎo)處的帶動下進行了集體備課。集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術(shù)的一項重要措施。集中討論時，主備人要善于引導(dǎo)，充分調(diào)動大家的積極性，還要善于總結(jié)，概括大家的建議，不可主備人一言定論，一人定教案。采取集中討論與個人鉆研相結(jié)合的形式。各備課教師在明確了每次的備課內(nèi)容之后，先于一周進行個人備課，要做到“四有”，即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學生、口中有引導(dǎo)”；“四備”即“備教材、備學生、備教法、備預(yù)設(shè)”；“四精”即“精心研讀教材、精心設(shè)計思路、精心挖掘問題、精心設(shè)計作業(yè)”。每個單元要重點研討單元中的主體課文，也可根據(jù)本單元的訓(xùn)練目標、訓(xùn)練重點靈活制定集體備課內(nèi)容，突出靈活性、實效性，提高備課的質(zhì)量和效率。要遵循“問題導(dǎo)學 以學定教 順學而導(dǎo)“的教育教學理念。目的是鼓勵教師積極參與到研討中來，真正的解放我們自己，真正的擺脫無效的、盲從的、勞民傷財式的抄寫行為。教導(dǎo)處、教研組要對集體備課的全程進行監(jiān)控，明確主備人職責，特別關(guān)注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。我們不提倡套話式的反思，說什么“通過這節(jié)課的學習，學生明白了什么道理，記住了幾個生字”等等庸俗、無謂的語言。備課組的每位教師在教學結(jié)束后，在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學情況。摒棄了盲目上課的現(xiàn)象，久而久之就會形成良好的上課習慣。教師拿到集體備課的教案后，每位教師可根據(jù)自己的教學實際和經(jīng)驗對教案再作深入細致的推敲、斟酌、研究，對教案還可隨時進行調(diào)整，可以是知識點的拓展，可以是教學方法的更換，可以是教學片斷的增刪，也可以是教學環(huán)節(jié)的替換，鼓勵教師大膽刪改、創(chuàng)新運用，形成個性化的教案。集體交流之后，根據(jù)大家的討論內(nèi)容、交流信息做以梳理，形成教學文本預(yù)案，打印復(fù)印后分發(fā)到備課組每個 教師手中。這一方面承載著業(yè)務(wù)檢查的憑證，激勵教師積極發(fā)言，深入研究；另一方面形成教案集結(jié)材料。在個人備課的基礎(chǔ)上，備課組教師在主備人的召集下針對教材進行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，依照策略，形成教學設(shè)計的總體框架。這一環(huán)節(jié)是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 2．研讀教材?！捌攮h(huán)節(jié)”即 1．確定內(nèi)容。 三、實施步驟及 方法 基本遵循“四步七環(huán)節(jié)”這一步驟實施備課過程。 4．創(chuàng)新性：教材是死的，但透過教材所了解到的信息是活的；教案是死的，但我們教師操作的過程是活的。在集體研討中解決老師們在個人初備時提出的實實在在的、有價值的問題，讓備課真正成為上好 課的基礎(chǔ)和保證。 2．實效性：力求從實際出發(fā)，在集體研討中注重“預(yù)設(shè)”，也就是要充分的備教材，備教法、特別是備學生，預(yù)設(shè)學生可能會提出 的問題，預(yù)設(shè)學生在本節(jié)課中將要取得的收獲和知識點的提升。 二、基本原則 根據(jù)我們的教學實際，在集體備課中要注意遵循以下原則： 1．合作性：老師要加強合作與交流，互相學習，當然，在合作中提倡自主探究，把自己的見解、建議、意見、想法、困惑等擺在桌面上，讓大家針對問題探討解決問題的辦法。為了切實提高備課效益，構(gòu)建高效課堂，我校決定在集體備課方面做一下改革，嘗試創(chuàng)造一種高效、省時、程序明晰、易操作的備課 模式，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。 提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學備課。 集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應(yīng)的修改。 備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。 認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。 對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時討論和研究。 積極探索新的教學方法，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu) 良的環(huán)境和有利條件。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。要求：主備人寫課題