【正文】 ，需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在 在的事情。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。 吧，”“不用 ?”還沒(méi)等我說(shuō)完我的手已在他的小手中了。 做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)兒童全面、健康的發(fā)展。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心 。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的 燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。篇四：保育員愛(ài)與責(zé)任演講稿 保育員愛(ài)與責(zé)任演講稿 我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。 打擊著父母與孩子的心靈啊。 其實(shí)我們的生命是非常短暫的，但是要怎么樣才能讓生命變得有意義呢？要怎么樣才能讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢 ？在幼兒園的工作工作過(guò)程中，雖然從早晨的晨接開(kāi)始到下午放學(xué)的結(jié)束，工作繁瑣、壓力大，但是我每天都當(dāng)做是一個(gè)新的開(kāi)始，以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。 鼓勵(lì)孩子，每個(gè)孩子都是天使，都應(yīng)該得到老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。因?yàn)殛P(guān)心是那么小的一件事，小到天氣涼了給幼兒添件衣服，小到生病了多囑咐喝水。 關(guān)心孩子，我們的責(zé)任感要體現(xiàn) 在關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。因?yàn)橛袗?ài)，每天清晨迎來(lái)孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心。所以當(dāng)我決定成為一名幼兒園老師的時(shí)候，心里的愛(ài)與責(zé)任感就越發(fā)強(qiáng)烈，因?yàn)檫@些愛(ài)的源泉都來(lái)自于我的孩子們。 個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。 說(shuō)完我的手已在他的小手中了。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。 做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài) 幼兒?！睙釔?ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。 我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。我是一名老師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?,成為我生命中的一部分。責(zé)任，必須通過(guò)腳踏實(shí)地 的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。 孩子，當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是媽媽時(shí)；當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí)，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任！因?yàn)槲沂怯變航處?，我要?duì)孩子負(fù)責(zé)，要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子，讓他們?cè)谟變簣@里感受到媽媽般的溫暖，讓他們每天都像天使一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)槲沂怯變豪蠋煟揖鸵獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我要像媽媽一樣呵護(hù)他們的心肝寶貝，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)，活潑聰明的寶貝。多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲(chóng)是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界；多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。 謝謝大家！ 第二篇：幼兒園愛(ài)與責(zé)任演講稿 篇一：愛(ài)與責(zé)任演講稿 愛(ài)與責(zé)任永恒的追求 —— 幼兒園“愛(ài)與責(zé)任”師德演講稿 小 （一）班黃梅 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們： 晚上好！今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任永恒的追求”。感謝社會(huì)，感謝幼兒園，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師?！傲煹?，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心 聲。希望自己也是。“學(xué)高為師，德正為范”我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。可以感染同事，感染家長(zhǎng)，同心同德搞好家園工作。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂(lè)。每天我們都帶著微笑，帶著熱情迎接每一位幼兒。 我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們?，F(xiàn)在使用語(yǔ)言已經(jīng)不成問(wèn)題了。他開(kāi)始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。小一班的 xxx，在語(yǔ)言上有些障礙，家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情，需要付出許多。 著名作家冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。當(dāng)然，我們所付出的辛苦是與成績(jī)成正比的。我們要發(fā)揚(yáng) 幼兒教師團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，提高自身素質(zhì)。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來(lái)的喜悅感和快樂(lè)感。我是多么的開(kāi)心、快樂(lè)、富有成就感。幼兒教師對(duì)幼兒的愛(ài)，我相信可以用母愛(ài)來(lái)衡量。同時(shí)也請(qǐng)您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的寶貝。 現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。那是我人生中最特別的一個(gè)日子，我光榮地成為了一名幼兒教師?！币苍S，我不能成為冰心 筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學(xué)校帶給他們的快樂(lè) ?亦或是焦慮孩子的止步不前， 孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。每天面對(duì)著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢 ? 如今，除了教師的身份，我也是一名學(xué)生家長(zhǎng)。 泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。記得剛參加工作的時(shí)候，一位老教師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。 常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師??！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒 暑假”。托爾斯泰也告誡年輕人說(shuō)：“做人要有生過(guò)的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，甚至一分一秒都要有存在的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是作為幼兒教師，滿懷愛(ài)與責(zé)任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道！ 謝謝大家 ！ 愛(ài)與責(zé)任幼兒園教師演講稿（四） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有 10 幾個(gè)年頭了，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。當(dāng)他看 到孩子主動(dòng)打招呼的那一刻，露出了會(huì)心的笑容，和老師也很客客氣氣的說(shuō)話，因此，我相信當(dāng)每一位家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，都會(huì)很感謝我們對(duì)他們的教育。 家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)，活潑聰明的寶貝。我又要做媽媽無(wú)法做到的 —— 教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。 因?yàn)槲沂怯變豪蠋煟揖鸵獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。偶然一次機(jī)會(huì)，使我深深的了解了他，他是一個(gè)比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會(huì)深藏自己的心底，不大