開題儀式上的表態(tài)發(fā)言22-文庫吧資料
2025-04-24 10:34本頁面
【正文】 力的骨干教師擔任重點問題的研究任務，確保課題研究能按時推 進。每個月召開一次座談會，每個月組織課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。第二是課題常規(guī)管理要到位。在本課題的科研管理中，首要的是對課題研究建章立制。 四、是要大力強化科研管理。在本課題研究中，我們要繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，營造一個充滿友愛互助精神的科研團隊，使團隊成員最大程度地發(fā)揮自己的潛力，能提高研究水平，為課題研究工作的開展奠定基礎。 三、是要積極發(fā)揚團隊精神。在研究實踐階段，必須堅持以課堂為主陣地、以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學工作中，通過日常的教學、教研和一系列有目的的活動推進科研的深入開展，使課題研究得到良性發(fā)展。課題研究必須以教學實踐做基礎和前提 ,沒有教學實踐無所謂教學研究。提升科研意識要經(jīng) 常反思與總結(jié)，從而增強自己的科研水平。提升科研意識就應當具備“問題意識”，要善于在日常教育教學中捕獲各種信息，學會用審視的眼光看待日常的教育教學現(xiàn)象。 一、要不斷提升科研意識。各位專家、領導和老師們，我們堅信，在上級主管部門的支持和關(guān)心下，在各位專家、教授的指導下，有我們課題組成員的積極參與，我校課題研究一定會達到預期的目標！ 最后，再次感謝各位專家和各位領導的指導！ 第三篇：開題表態(tài)發(fā)言 開題表態(tài)發(fā)言尊敬的各位專家、各級領導，老師們： 學校要發(fā)展，科研必先行。檔案資料是教育科研工作 的過程性資料，是教研工作的見證，是我們進行整理、歸納、概括、抽象教育經(jīng)驗、教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉。在此基礎上，課題組要根據(jù)專家的指導、課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結(jié)會；促進課題研究的實施。通過學習該項實驗的先進的教育教學理論，了解最新最前沿的教育教學信息，提高教師的思想素質(zhì)，更新教師的知識結(jié)構(gòu)。 二、加強培訓提高素質(zhì) 教育科研工作離不開教育教學理論的指導。把課題研究當作學校的重點工作來抓。領導班子成員和所有課題組領導成員要積極參加該課題的學習、培訓活動，自覺參加學校的教科研工作，經(jīng)常深 入課堂聽課、評課、指導教研工作。在這里，我對我校“打造生命課堂”課題立項表示祝賀！對前來參加課題立項的各位專家、各位領導、同志們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我校是山西省示范小學，是方山縣的窗口學校，學校領導非常重視課題研究工作，因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課堂教學
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1