【正文】 簡介 實(shí)習(xí)期間我主要擔(dān)任潢川衛(wèi)校門診護(hù)士一職，門診護(hù)士是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事門診病人候診管理、分診、治療、健康咨詢、教育的專業(yè)人員，承擔(dān)主要職責(zé)如下： ①開診前的準(zhǔn)備； ②分診、檢診、健康教育和咨詢； ③配合醫(yī)師進(jìn)行檢查、治療，執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程； 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文 ④觀察候診病人病情變化，并做相應(yīng)處理；⑤維持候診秩序和診室整潔、安靜； ⑥對醫(yī)療器械進(jìn)行消毒，領(lǐng)取 、保管藥品、器材等。同時(shí)，也承擔(dān)學(xué)校教師和護(hù)士的實(shí)踐工作，以及部分學(xué)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)工作。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 實(shí)習(xí)單位簡介 潢川衛(wèi)校門診部辦醫(yī)性質(zhì)為公立、集體所有制、非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，現(xiàn)列為潢川衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)辦醫(yī)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立法人治理，行政許可，財(cái)務(wù)獨(dú)立建賬，經(jīng)濟(jì)自負(fù)盈虧，每年執(zhí) 行年檢制度。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 1（ 3）通過實(shí)習(xí)，了解醫(yī)藥崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 實(shí)習(xí)目的 （ 1）為了將自己所學(xué)生物制藥技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。 一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過了大學(xué)兩年生物制藥技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物制藥技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的生物制藥技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。 剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)生物制藥技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者簽名： 2021年 3 月 5 日 安徽醫(yī) 學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文 目錄 前言 ..............................................................1 一 、 實(shí) 習(xí) 目 的 及 任務(wù) ................................................ 實(shí)習(xí)目的 ................................................... 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 ...............................................2 二 、 實(shí) 習(xí) 單 位 及 崗 位 簡介 ............................................ 實(shí)習(xí)單位簡介 ............................................... 實(shí)習(xí)崗位簡介 ...............................................2 三 、 實(shí) 習(xí) 內(nèi)容 ......................................................參 加護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn) ....................................... 適應(yīng)門診崗位工作 ........................................... 學(xué)習(xí)門診護(hù)理所需的知識(shí) .....................................3 四 、 實(shí) 習(xí) 心 得 體會(huì) .................................................. 人生角色的轉(zhuǎn)變 .............................................虛 心 請 教 ， 不 斷 學(xué)習(xí) ......................................... 擺著心態(tài)，快樂工作 .........................................4 五 、 實(shí) 習(xí) 總結(jié) ......................................................打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 ............................................. 實(shí)習(xí)中 積累經(jīng)驗(yàn) ............................................. 專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面 .....................................專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富 .....................................6 3 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文 前言 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物制藥技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè) 后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。盡我所知，除了設(shè)計(jì)（論文）中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。 通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德 醫(yī)風(fēng)。 醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5 本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以 使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度 ，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專科操作及基礎(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。 在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。 在之前的兩個(gè)月里，雖然已經(jīng)比較順利，我相信接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)更加繁重，醫(yī)院對我們的要求會(huì)更高更嚴(yán)，我堅(jiān)信有醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位醫(yī)生和護(hù)士的帶領(lǐng)下，加上自己的專心致志，勤奮努力，一定能完成醫(yī)院對我實(shí)習(xí)的要求。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上檫浴、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想 吃，就想躺在那，誰也別理我。第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。十分感謝省中醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間