【正文】 》和《考試說明》，加強學業(yè)水平考試研究 三、工作措施 加強理論學習，提升教師素質。 樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓。 認真學習新 《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。 初中數(shù)學教研員的工作計劃【 2】 一、指導思想 根據(jù)學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提 高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。 2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。 2．本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。 （四）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。 單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。 2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性 ，提高課堂效率。 1．備課：實行集體備課制，把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。 （二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。 三、工作要點 （一）加強理論學習 1．進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。 二、基本情況 我們教研組共 4 位教師，其中七年級 2 位，八年級 1 位，九年級1 位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。 第三篇：初中數(shù)學教研員的工作計劃 作為一個初中的數(shù)學教研人員，你是怎么樣寫相關的工作計劃的呢？各位，下面是初中數(shù)學教研員的工作計劃。 一月： 教研活動總結。 十二月： 組內(nèi)教研。 組內(nèi)教研活動。 校級教研活動。 十月： 教研組內(nèi)具體備課。 教研組內(nèi)活動。 5 節(jié)。 （ 6）結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，先在組內(nèi)優(yōu)質課評比，推薦一堂優(yōu)質課在全校交流展示。教學后記不得少于三分之一。 （ 4）校級教研活動：校級教研活動每月 一次，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術的應用，提高老師們的現(xiàn)代教育技術水平。 （ 3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案。 （ 2）教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展?；顒忧耙c名，對缺 席及請假教師有記錄；每次教研活動，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質量把關，活動過程要有討論，要結果，人人參與，主題發(fā)言稿前以紙質文檔交組長一份，組長做好活動記錄。 加強教研常規(guī)管理，以管理促進教學水平的提高。 優(yōu)質課展示。 結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學校教研活動。 立足課堂，全力推進高效課堂。 初中數(shù)學教研員工作計劃【三】 一、指導思想 深入貫徹江油市教研室文件精神，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況，開拓進取，打造高效課堂，不斷提高教育教學質量，使我校教育教學質量再上新臺階。 （ 2）做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效， 知識梳理、試卷命題落實到人頭。 （ 1）九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。 （ 3）月考、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為促進今后教學提供有力指導。 （ 1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、 輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。 上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn) 代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質教案等，整理收集優(yōu)質教育資源成果資料并如實上報。 積 極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。 認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。 搞好教研組活動。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。 二、具體措施與活動： 以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。 總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水 初中數(shù)學教研員工作計劃【二】 一、指導思想： 在校長室、教導處領導下，以學?？傮w教學工作 為指導，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工作計劃。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有交流。教研組將和教務處進行推門聽課。 四、組內(nèi)要求 精心備課，做到： ①三維目標明確 ②精心選擇例題 ③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。 協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。 認真開展課題研究，不斷深化教學改革。 加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。 加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。 各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。從而做到課堂教學的有效性。 加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學 工作情況。 加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 進一步認真學習《 課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng)，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。 樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課 程改革，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。樹立正確的教育觀，學習觀。 二、工作目標 加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。教研是發(fā)生在兩個或兩個以上鉆研者之間的，教研時，進行成果的交流、分享。 期末復習及考試，成績 分析。 校級教研活動。 校級教研活動。 十一月： 半期考試及成績分析。 組內(nèi)優(yōu)質課展示，聽課評課。 校級教研活動。 具體安排 九月： 制定教研工作計劃 教研組會議，布置教研工作。 （ 7）落實聽課制度，實行推門聽課，教師每周聽課不少于一節(jié)，中層及校級領導每周聽課不少于 1。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。 （ 5）繼續(xù)堅持周檢月查，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案，教師要按規(guī)定課時備齊，教案本開頭要寫清周課時，每節(jié)教案開頭要寫三維目標，教學重點，難點，教學過程。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二，活動時請老師自行調(diào)好課并準時參加。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。 （ 1）規(guī)范教研組活動，活動要講實效，避免教研