初三年級教師班主任述職報告參考-文庫吧資料
2025-04-24 09:11本頁面
【正文】 四、弘揚正氣，遏止不良苗頭。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。 腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理。唯有如此，才能真正的實現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。我們強調學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。老師往往都把分數(shù)作為衡量學生的標準，對學生的評價上“一刀切”。 二、多鼓勵，少批評。學生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學生。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你?！蔽艺J為尊重不分先后，不分高下。尊重學生，需要老師更 大的勇氣和更寬廣的內心，要能眼睛里揉進沙子。下面具體總結一下本學期的工作： 一、尊重學生，一視同仁。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。希望各位領導給我這個機會，謝謝！ 篇二 作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷。 總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，做一個學生喜歡的老師，做一個研究型學習型教師是我的目標。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學年每次常規(guī)考核成績都在 95 分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。除了常規(guī)工作做好以外 ,我更 注重和學生多溝通 ,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生 ,經(jīng)常走訪家庭 ,課余談
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