【正文】 。 書(shū)，好像是一位知識(shí)淵博的智者，也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到更多能打開(kāi)神秘大門(mén)的鑰匙。 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 4 讀書(shū)，似一件吃飯般的事情，誰(shuí)也沒(méi)有規(guī)定你如何吃飯，同時(shí)也沒(méi)有人限制你如何讀書(shū)。所以我總結(jié)出了一個(gè)道理：書(shū)不讀是不可以的，而且還要投入書(shū)中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。就像高爾基的一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)因?yàn)闀?shū)中有那么多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法，時(shí)代的遷就，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。酒，越釀越純；書(shū)，愈久愈香。讀書(shū)是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選，每當(dāng)看到新的內(nèi)容，我便將新知識(shí)記在心里，讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。你，還不來(lái)讀書(shū)嗎？ 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 3 讀書(shū)之樂(lè)我喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要讀懂書(shū)，不像有些人讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗， 只尋求爽，不尋求鉆研。那耳朵呢？當(dāng)你捧著一本書(shū)時(shí)，細(xì)細(xì)品味，慢慢地，你會(huì)聽(tīng)到一首舒緩的小曲，漸漸地，它會(huì)隨著故事的劇情而變得不同：悲傷時(shí)，它是低沉的；快樂(lè)時(shí)，它是輕快的。書(shū)香是種神奇的味道 ，雖沒(méi)有食物那樣令人垂涎欲滴，也沒(méi)有鮮花那樣香氣逼人。你可能會(huì)好奇，讀書(shū)只要用眼，關(guān)耳朵鼻子什么事。拿起一本小說(shuō)，看看書(shū)中人做的事，也許在唱歌；也許在跳舞；也許在野餐??緩緩閉上自己的眼，想像著自己就是書(shū)中的人物，也許，我正用我清脆的喉嚨唱著那婉轉(zhuǎn)的小曲；也許，我正在散步在盛開(kāi)著小野花的草地；也許，我正在漫步在異國(guó)的街道??這時(shí)，雖然足不出戶(hù)，但心卻是自由的，似乎盡情地飛翔在藍(lán)天白云之中，與鳥(niǎo)兒相伴。很多人說(shuō)音樂(lè)可以陶冶情操。漸漸地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，無(wú)法自拔。 第一樂(lè)則是“眼樂(lè)”。在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，“身臨其境”的感覺(jué)路伴隨著我，讓我覺(jué)得自己與小主人湯姆是一起的 —— 一起快樂(lè)，一起悲傷，一起探險(xiǎn)，一起燃燒著想要成為海盜的激情，一起在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出、行俠仗義??書(shū)，使我認(rèn)識(shí)了“伊甸園”里的亞當(dāng)和夏娃；書(shū)，讓我領(lǐng)會(huì) 了世界著名尼亞加拉大瀑布的磅礴氣勢(shì)；書(shū)，領(lǐng)我探訪了五千年前的埃及法老；書(shū)，帶我攀登了晝想夜夢(mèng)的日本富士山；書(shū)，引我步入了傳承千載的知識(shí)殿堂??我愿在書(shū)的世界里，盡情探尋那縷縷墨香！雖然讀書(shū)占去了我不少的時(shí)間，但它也給我不少的回報(bào) —— 讓我在寫(xiě)作文時(shí)，可以一氣呵成；讓我在與別人交談時(shí)，可以一吐為快！因?yàn)樽x書(shū)，我當(dāng)之無(wú)愧地成了同學(xué)們眼中的“小博士”；因?yàn)樽x書(shū)，我不再感受深夜里的孤單；因?yàn)樽x書(shū)，我不再為沒(méi)有伴侶而傷感。稍大一點(diǎn)兒，我最喜歡看的是《幼兒智力畫(huà)報(bào)》、《兒童漫畫(huà)》、《少兒畫(huà)報(bào)》，在這些“七彩”的書(shū)里，我開(kāi)始探索奧秘，感受讀書(shū)樂(lè)趣！進(jìn)入小學(xué)，我便開(kāi)始讀爸爸大書(shū)櫥里的一些中外名著。于是，我把它牢記在心，并當(dāng)成自己的座右銘。 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 1 著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉”?！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書(shū)山中尋找顏如玉，快去學(xué)海中尋找黃 金屋吧！ 第二篇：讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。在秋天，趁著萬(wàn)物豐收，快讀書(shū)吧！讓你的心也豐收吧！在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書(shū)吧！讓你的心靈變得純潔無(wú)瑕??一年四季，哪個(gè)時(shí)間不能讓讀書(shū)之樂(lè)進(jìn)入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。 所以讀書(shū)是快樂(lè)的。故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。它可以感染你的心。它吸引著讀者往下走，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”這話已不新了，這是人人都 知道的道理。同時(shí)，你有不愿走完這條道路?！?題記沒(méi)錯(cuò)，書(shū)香是世界上最獨(dú)一無(wú)二的氣味了。最讓我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在傷心 時(shí)的伙伴，困難時(shí)的伙伴，開(kāi)心時(shí)的伙伴，沮喪時(shí)的伙伴，朋友是你一生的伙伴?！敝懒恕拔覀儽仨氁拇鎼?ài)意，因?yàn)閻?ài)可能凈化人心，增加友情，解除誤會(huì)，清除煩惱。 讀書(shū)，讓我從一本本書(shū)籍中學(xué)會(huì)分辨美丑、識(shí)別善惡。《神秘世界歷險(xiǎn)記》篇章頗多，篇篇讓人讀起來(lái)愛(ài)不釋手。最后，她終于明白了傷害動(dòng)物是有多么不好的一件事?！蔽蚁矚g讀書(shū)，我最喜歡讀的事《神秘世界歷險(xiǎn)記》。我會(huì)因“莫等閑，白了少年頭”感受到時(shí)間的寶貴；又會(huì)從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中體會(huì)到偉大的母愛(ài)；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中體會(huì)到文天祥不屈的精神?? “讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。 每當(dāng)來(lái)到書(shū)店，我便陶醉在一股書(shū)香中，打開(kāi)一本書(shū)，撲面而 來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。再大一些，奶奶便給我買(mǎi)注音故事書(shū)，讓我自己讀。 我從小與書(shū)結(jié)緣。在我失敗時(shí)，是它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭；在我成功時(shí)，是它教會(huì)了我，成功只是一時(shí)的，不能驕傲；在我傷心時(shí)，是它安慰我：什么都會(huì)過(guò)去，不要哭。讀書(shū)是一種享受，從讀書(shū)中可以體 驗(yàn)到無(wú)窮的快樂(lè)?！敝灰愣嘧x書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處，好處之一就是讀書(shū)是會(huì)使你快樂(lè)的。 作為青少年的我們應(yīng)該杜絕此類(lèi)惡習(xí)，應(yīng)該珍惜時(shí)間多讀書(shū)、讀多書(shū)。 但是，現(xiàn)在中國(guó)的平均讀書(shū)量已經(jīng)完完全全地落后于其他國(guó)家?！睂?duì)正處于黃金讀書(shū)時(shí)段的我們來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻的。在記憶的心扉中，我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似 一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 在一個(gè)寧?kù)o的午后，你坐在書(shū)桌邊，打開(kāi)臺(tái)燈，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，這難道不是一件幸福又快樂(lè)的事嗎？ 在書(shū)的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。”讀書(shū)可以開(kāi)闊人們的視野，可以陶冶人們的情操，可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。媽媽看到后無(wú)奈地給我關(guān)上門(mén)。雖然我在吃飯，但是心里還想著書(shū)里的內(nèi)容。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就一把搶過(guò)我的書(shū)，氣沖沖地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了，還不去吃飯?！钡?里卻想著：再看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。 回到家，我連外套都顧不上脫，就跑進(jìn)書(shū)房讀書(shū)。我高興地一蹦三尺高。 一次，我和媽媽一起去書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)真是琳瑯滿目，令我眼花繚亂，真想把書(shū)店里的書(shū)全部買(mǎi)下來(lái)。一拿起書(shū)我就舍不得放下，因此家人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 11 “讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè) 在其中”。這，就是書(shū)的魅力。 “書(shū)是放松心情的好能手”。也許 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中，有許多問(wèn)題都可以從書(shū)中尋找答案。 “書(shū)是我們身邊的小‘老師’”。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。 21 世紀(jì)的我們，讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！ “書(shū)是醫(yī)治我們最好的良藥”。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。這就是先苦后甜??！ 讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。 這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。哎?讀書(shū)真的苦啊。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受?。≡谖疫M(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考。 在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。從此媽媽送我個(gè)外號(hào) 書(shū)呆子 ！ 我就是這樣一個(gè)傻傻讀書(shū)的小姑娘。我極不情愿地把書(shū)合上，吃了幾口，看媽媽走了就又偷偷地翻開(kāi)書(shū)來(lái)邊看邊吃。媽媽催我，我說(shuō)看完這一頁(yè)再去吃，誰(shuí)知我越看越起勁兒，竟然忘了自己要吃飯。讀書(shū)不但讓我開(kāi)闊了視野，還讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持。 進(jìn)入小學(xué)以后，我跟著老師學(xué)會(huì)了用畫(huà)詞筆，每次看到書(shū)中有優(yōu)美的詞句和精彩的部分，都要用畫(huà)詞筆畫(huà)出來(lái)，這樣寫(xiě)的時(shí)候我就有豐富的詞匯，給潤(rùn)色了不少。我從小就喜歡書(shū)，那時(shí)還不識(shí)字，常常粘著媽媽給我講書(shū)中的故事，漸漸的養(yǎng)成了聽(tīng)故事才能入睡的好習(xí)慣。 讀書(shū)，一件多么快樂(lè)，多么有趣的事??！我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀好書(shū)！ 讀書(shū)之樂(lè)作文 500 字 8 我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)唱歌，我也愛(ài)跳舞，但我最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)?？蛇€是被表姐發(fā)現(xiàn)了，把我拖回了家。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)表姐朝我走來(lái)，再一看表 — 八點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)表姐找我回去了。你現(xiàn)在都成‘書(shū)魔’了，只認(rèn)書(shū)不認(rèn)人?。俊? 由于喜歡看書(shū)，所以圖書(shū)館自然成了我經(jīng)常光顧的地方。 記得有一次，我看書(shū)正看得入迷，有一個(gè)朋友找我去玩。每次到了該吃飯的時(shí)候，大人連聲催促了好幾聲，也受不得放下書(shū)本；到了晚上，即使夜幕已慢慢降臨，也不肯去開(kāi)燈。而我的最?lèi)?ài)呢，就是看書(shū)！ 書(shū)在我的眼里，可不僅僅是印滿了文字的紙張，而是知識(shí)的海洋，智慧的寶庫(kù)，快樂(lè)的源泉！我常常與阿廖沙一起咀嚼苦難的童年；和安妮一起漫步在綠山墻的小道上；同冰心奶奶一起遨游在優(yōu)美的散文中。 在《名人傳》中，我為三位偉人的故事感到震撼，為他們的坎坷經(jīng)歷感到無(wú)比敬佩；在《西游記》中，我跟隨師徒四人一路西行，見(jiàn)識(shí)到了吳承恩筆下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我從魯迅先生的故事中體會(huì)到了那個(gè)年代生活的水深火熱；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我欽佩保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，嫉惡如仇??這一切，都是我從書(shū)中領(lǐng)會(huì)到的，它帶給了我太多太多，感謝書(shū)籍的力量，感謝讀書(shū)的樂(lè)趣。讀一些名人的傳記，從他們一生中所經(jīng)歷的故事中可以學(xué)到對(duì)自己有益的人生道理；讀一本像《西游記》那樣的神話傳說(shuō)，又可以學(xué)習(xí)作者寫(xiě)人敘事的方法；讀一本詩(shī)集，又可以受到 那些優(yōu)美詩(shī)詞的熏陶，感受文人墨客的風(fēng)采。笑著笑著，也許就會(huì)因書(shū)中的某個(gè)情節(jié)落淚，心情煩悶時(shí)，也許會(huì)因?yàn)闀?shū)中某個(gè)有趣的情節(jié)笑出聲來(lái)，這讀書(shū)的滋味，可以說(shuō)是豐富多彩。 閑暇之時(shí)，捧一本書(shū)，坐在一個(gè)光線正好的地方，沉浸在