【正文】
出水量與時間的關(guān)系如圖乙所示,某天 0 點到 6 點,該水池的蓄水量與時間的關(guān)系如圖丙所示.下列推論:① 0 點到 1 點,打開兩個進(jìn)水口,關(guān)閉出水口; ② 1 點到 3 點,同時關(guān)閉兩個進(jìn)水口和一個出水口; ③ 3 點到 4 點,關(guān)閉兩個進(jìn)水口,打開出水口; ④ 5 點到 6 點,同時打開兩個進(jìn)水口和一個出水口.其中,可能正確的推論是() A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.( 2 分)星期天,林林從家出發(fā)到書店看了一會兒書,然后回到家里,下面第()幅圖描述的是林林的行為。 300m 12分鐘 24分鐘 D.小月放學(xué)后到家期間一共是 42 分鐘 6.( 2 分)假定甲、乙兩人在一次賽跑中,路程 s 與時間 t 的關(guān)系如 圖所示,則下列說法正確的是() 、乙兩人速度相同 7.( 2 分) A、 B 代表家長和孩子,下圖表示他們的關(guān)系,表示 B 是 A 的兒子,那么 A 是 B的()。 4.( 2分)小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車出了故障,只好停下來修車 ,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程 S(米 )與時間 t(分 )的 圖 像 , 那 么 符 合 這 個 同 學(xué) 行 駛 情 況 的 圖 像 大 致 是(). A. B. C. D. 5.( 2 分)如圖是小月放學(xué)后的活動情況。下面比較準(zhǔn)確地描述了這件事的圖是(), A. B. C. D. 3.( 2 分)服裝廠制作一批新款女式短裙,下圖是制作短裙的數(shù)量和所用布料的變化情況。下面哪幅圖基本反映了比賽的過程?()。 A. B. C. 11.( 2 分)五年級一班同學(xué)星期一第一節(jié)課到二 樓教室上數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課到三樓語音室上英語課,第三節(jié)課到四樓美術(shù)室上美術(shù)課,第四節(jié)課到室外上體育課,下面第()幅圖描述了這一過程。從圖中可以看出,用 660 米布料可以制作()條這樣的短裙。下面哪幅圖基本反映了比賽的過程?()。下面的折線統(tǒng)計圖中,()描述了這一活動的過程。下面比較準(zhǔn)確地 描述了這件事的圖是(), A. B. C. D. 3.( 2 分) A、 B 代表家長和孩子,下圖表示他們的關(guān)系,表示 B 是 A 的兒子,那么 A 是 B 的()。下面()圖描述的是小明一天的情況。 A. B. C. 11.( 2 分)五年級一班同學(xué)星期一第一節(jié)課到二樓教室上數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課到三樓語音室上英語課,第三節(jié)課到四樓美術(shù)室上美術(shù)課,第四節(jié)課到室外上體育課,下面第()幅圖描述了這一過程。下面的描述中()與圖意不相符。 5.( 2分)百合外國語學(xué)校生活區(qū)水池有 2 個進(jìn)水口, 1 個出水口,每個進(jìn)水口進(jìn)水量與時間的關(guān)系如圖甲所示.出水口出水量與時間的關(guān)系如圖乙所示,某天 0點到 6 點,該水池的蓄水量與時間的關(guān)系如圖丙所示.下列推論:① 0 點到 1 點,打開兩個進(jìn)水口,關(guān)閉出水口; ② 1 點到 3 點,同時關(guān)閉兩個進(jìn)水口和一個出水口; ③ 3 點到 4 點,關(guān)閉兩個進(jìn)水口,打開出水口; ④ 5 點到 6 點,同時打開兩個進(jìn)水口和一個出水口.其中,可能正確的推論是() A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.( 2 分)某市自來水的收費(fèi)如下:每戶每月用水量不超過 6 噸,每噸價格為 元; 當(dāng)用水量超過 6 噸時,超過部分每噸價格為 3 元.下面 3 幅圖中能表示每月水費(fèi)與用水量的是() A. B. C. 7.( 2 分) A、 B 代表家長和孩子,下圖表示他們的關(guān)系,表示 B 是 A 的兒子,那么 A 是 B 的()。下面比較準(zhǔn)確地描述了這件事的圖是(), A. B. C. D. 4.( 2 分)服裝廠制作一批新款女式短裙,下圖是