【正文】 錯(cuò)的字記下來(lái)，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》 那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無(wú)”，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛(ài)著您的每一個(gè)學(xué)生。 至于您是如何根據(jù)學(xué)生特 點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對(duì)于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說(shuō)，改作文這一方面， 53 篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。 您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！ 總結(jié) 一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的 ！ 孩子不是老師的，是你的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請(qǐng)做個(gè)稱(chēng)職的父母！ 說(shuō)一千道一萬(wàn)，你的孩子只是老師 N 個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。 老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志 老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣，做人道理，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是 要靠父母去培養(yǎng)的。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是否愛(ài)看書(shū)呢？孩子讀書(shū)的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書(shū)的習(xí)慣。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？ 積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子，大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。 因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力！ 老師給不了你孩子良好的習(xí)慣 麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子，差別很大。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任，他也不可能做到以下幾個(gè)方面 : 老師不能保證你孩子良好的品行 一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。讓我在你們的呵護(hù)下，在你們堅(jiān)硬的翅膀下高高飛翔吧！ 祝：您們?nèi)倚履昕鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽，幸福美滿?！崩蠋熚野研睦镌捳f(shuō)出來(lái)，心里舒暢多了。通過(guò)這次教訓(xùn)，我痛下決心，這個(gè)寒假?zèng)Q不打電腦游戲，每天細(xì)心、認(rèn)真地做一頁(yè)作業(yè)，決不允許有一道錯(cuò)題。我左思右想，找到了我沒(méi)有考好的原因。 回到家里，我必須改正馬虎的毛病?！钡搅顺?，媽媽幫我買(mǎi)了一盒我最喜歡的意大利愛(ài)心巧克力，我知道了媽媽的用意。所以你應(yīng)該有所啟發(fā)，小小的一次失誤不能代表你終身失敗。媽媽牽著我的手邊走邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，這個(gè)分?jǐn)?shù)并不差，考得不理想不是你一個(gè)人的錯(cuò)，媽媽也有責(zé)任，前段時(shí)間因?yàn)榧依锩?，?fù)習(xí)時(shí)媽媽沒(méi)時(shí)間督促你、關(guān)心你，媽 媽首先對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)熱毛巾幫我擦了擦臉說(shuō)：“走，我們上街去。到了中午收到了劉老師的短信：“褚云濤，太馬虎了，成績(jī)很不理想 92 分。這兩天焦慮地等待著老師的短信，真是度日如年?！霸愀狻⒃愀狻蹦堑李}肯定錯(cuò)了。天天像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。我很慚愧，辜負(fù)了老師的期望，愧對(duì)同學(xué)們的信任。老師，你們一直認(rèn)為乖巧的我，這次讓你們失望了。您看著我們，遲疑了一下，說(shuō)：“你們兩個(gè)最近都退步了啊，這樣不行啊，馬上要期末了，一定要調(diào)整好狀態(tài)?。　闭f(shuō)完這番話，您又對(duì)另一個(gè)課代表說(shuō)：“你退步比較大，要好好加油?。　蔽衣?tīng)著這番話，心里不知是什么滋味：您是顧及我是女生面子薄，才沒(méi)說(shuō)我退步大 吧！唉，怎么會(huì)這樣啊？怎么成績(jī)?cè)絹?lái)越差了？看來(lái)應(yīng)該要好好加油了，不能再讓老師失望了！后來(lái)我努力學(xué)習(xí)，在期末，我生物考了 98 分。您也沒(méi)料到我會(huì)退步這么大。 成績(jī)第二天就出來(lái)了， 79 分?！蹦粗?，沒(méi)說(shuō)話，只是拍了拍我的肩膀就走了?？纪暝囍螅倚睦飬s隱隱覺(jué)得這次測(cè)驗(yàn)要退步了?? 您看到我考完試之后情 緒有些低落，便問(wèn)我考得怎么樣。 我印象最深的一次便是那次測(cè)試。您叫我上去回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了。您說(shuō)，好好休息，別太疲勞。但在我心中，這是最完美的，因?yàn)檫@里面有您對(duì)我的教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我很快就畫(huà)好了。我當(dāng)時(shí)畫(huà)了又擦，畫(huà)了又擦，一直畫(huà)不好。 初次接觸您，是在美術(shù)的課堂上。您向我招了招手，微笑地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。我匆匆地跑到教室門(mén)前喊了聲：“報(bào)告！”一瞬間，全班人的目光都集中到我的身上，您也不例外。 初次見(jiàn)到您，是在教室的講臺(tái)上。當(dāng)時(shí)是爸爸接的電話，爸爸說(shuō)完再見(jiàn)還來(lái)不及掛電話，我便迫不及待地問(wèn)：“爸爸，爸爸！這是哪個(gè)老師啊？男老師還是女老師?。俊卑职中χ嗣业念^，說(shuō)：“女老師，是你們的生活老師，說(shuō)話挺溫柔的，人應(yīng)該很好相處。 —— 再見(jiàn)李娟， —— 再見(jiàn)前山夏牧場(chǎng)， —— 再見(jiàn)駱駝和洋洋， —— 再見(jiàn)那條河邊丟失的小狗，向所有和李娟有關(guān)的美好世界致敬！ 寫(xiě)給老師的一封信作文 1000 字 10 敬愛(ài)的張老師： 您近來(lái)可好？ 初次認(rèn)識(shí)您，是在爸爸的描述里。 手機(jī)響了，我得接個(gè)電。 李娟老師，假如我變成別人的盤(pán)中餐或是索勒油，你千萬(wàn)不要難過(guò)，假如你要難過(guò)，我會(huì)更難過(guò)，難過(guò)和更多的難過(guò)在一起我會(huì)崩潰，我們不是為了難過(guò)和更多的難過(guò)而活著。 來(lái)世我還一如既往地讀你的文字，做你的日月，做你的心情，做你那珠曾經(jīng)跌落在草尖上的淚，做你水中那青春靚麗的容顏。當(dāng)你獨(dú)自轉(zhuǎn)身的時(shí)候，在你的左邊我會(huì)是一屢朝霞或晨露，在你的右邊我會(huì)是一片夕陽(yáng)或黃昏。做你的羊羊，做你的索勒，做你的青青草和白樺林，抑或是所有的和你好的從彎彎到圓圓的月亮，我都心甘情愿。你把 你自己寫(xiě)成字，我把你的字讀成淚，但是我把它們弄混了，分不清哪些是你的那些是我的眼淚，于是，我為自己的無(wú)用而耿耿于懷。 此致 敬禮 您的學(xué)生： 20xx年 5 月 31 日 寫(xiě)給老師的一封信作文 1000 字 9 老師：穿越在你的文字里，就有一種寄托，有一種追隨，有一種仰仗。 老師希望您不要在拖堂了，占了體育課了，這樣我們所有學(xué)生不會(huì)再愛(ài)上學(xué)習(xí)，只會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在老師開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始了瘋狂占課模式，并且這是我們特別喜歡的一節(jié)課，那就是體育課了。而我們只能眼巴巴的像沒(méi)有東西吃的小兔子，看著下面同學(xué)，心里非常癢，恨不得沖下樓去歡快的玩耍 ，打籃球呀！您快下課吧。那位同學(xué)心虛了一下，尷尬的走回了座位。只見(jiàn)全班同學(xué)開(kāi)始了怎么逃離像地獄一樣的教室。只見(jiàn)幾個(gè)小淘氣鬼，假裝很認(rèn)真，結(jié)果，書(shū)拿反了，弄得大家哈哈大笑。我哦了一聲，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。只要您說(shuō)出世上美麗的兩個(gè)字配合優(yōu)美的鈴聲，那么就完美了。明明是在上課，可我們好像快把上課的念頭拋到九霄云外了。教室里陰森森的，像在黑暗的地獄一般。記得那時(shí)教室外風(fēng)雨交加，狂風(fēng)暴雨。 您的學(xué)生：姚斯達(dá) 20xx、 10 寫(xiě)給老師的一封信 3 寫(xiě)給老師的一封信作文 1000 字 8 尊敬的李老師： 您好！ 您身體還好嗎？心情還不錯(cuò)嗎？過(guò)得怎么樣呢？ 有沒(méi)有發(fā)脾氣呀？是不是最近經(jīng)常笑呀？今天給您寫(xiě)信的目的不是要破壞我們的師生關(guān)系，但是這是迫不得已，只能給您提個(gè)建議，請(qǐng)您不要再像以前那樣一直拖堂占課了?？峙滤哪甑臅r(shí)光過(guò)去，我么你也就真的只能說(shuō)一聲再見(jiàn)了。 當(dāng)我看完中考成績(jī)，離開(kāi)了這個(gè)校園就再也沒(méi)有回來(lái)。 感謝我的音樂(lè)老師，這四年您一直在表?yè)P(yáng)我，或許我并不適合您的稱(chēng)贊，但我要由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝！ 感謝我的兩個(gè)班主任，是你們讓我從幼稚走向成熟，是你們教會(huì)我如何做人、如何學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我的一次次批評(píng)和表?xiàng)?，感謝你們的諄諄教誨，謝謝您，我的老師！ 感謝您，我的老師。 感謝我的體育老師，是您讓我知道了身體是那么重要，也感謝中考時(shí)您對(duì)我的幫助。 感謝 mytwoEnglishteachers 你們對(duì)我一次次地嚴(yán)格要求，讓我有了更多的進(jìn)步，你們的每一次鼓勵(lì)讓我有了更多的熱情。 感謝語(yǔ)文老師為我們所做的古文積累，為我們拓寬的視野，給我的一次次鼓勵(lì)。感謝您，我的老師！這一次感動(dòng)是您帶給您的學(xué)生的?；砣恢g，我才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)你的感情是那樣的深，直到我為你們寫(xiě)下這第一封信時(shí)，我的耳畔一直回想著你們?cè)?jīng)的話語(yǔ)。或許我的成績(jī)沒(méi)有令您滿意，然而現(xiàn)在的我又再一次地站到了起跑線上，就算別人比我先跑幾步，我也一定可以努力趕上。 如今，我坐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，我知道是您把我送到這里，從平時(shí)知識(shí)的積累，到中考試您把我送進(jìn)考場(chǎng)?；蛟S我不夠優(yōu)秀，我卻為我三年前的選擇感到慶幸。想用一些輕松的字眼，可是當(dāng)筆落到 稿紙上時(shí)，我的悲傷還是不禁涌動(dòng)出來(lái)，我很慶幸，我由你們培養(yǎng)長(zhǎng)大，我的慶幸還應(yīng)該莫過(guò)于此。只好寫(xiě)在這里了，大概我太膽小了吧！我知道您會(huì)看的，希望您看了之后，實(shí)現(xiàn)我的心愿，好嗎？祝：天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意，身體健康！ 此致 敬禮！ 寫(xiě)信人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 寫(xiě)給老師的一封信作文 1000 字 7 親愛(ài)的老師： 您好，首先給您帶去教師節(jié)的問(wèn)候！祝您身體健康，事事順心。以免我們 班的楊 xx 亂寫(xiě)作文又沒(méi)有人管。 還有最重要的一件事情呢！老師，請(qǐng)您來(lái)我們的專(zhuān)集給我們?cè)u(píng)點(diǎn)作文吧，你也許不知道吧，只要您注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，并且告訴管理員您是老師后，您就可以管理我們這個(gè)專(zhuān)集了。我想：真是身在福中不知福，這么好的書(shū)都不看。我就想去跟他們借書(shū)。這就是我的同學(xué)嗎？哦，這叫同學(xué)嗎？真的不開(kāi)心，我真的好想讓自己的成績(jī)差一點(diǎn)??老師，說(shuō)到這里我還想告訴你一件事情呢，請(qǐng)你做好心理準(zhǔn)備，千萬(wàn)別發(fā)笑?。∮浀糜幸淮文l(fā)了好多的書(shū)給成績(jī)差的同學(xué)，我的成績(jī)并不差，可是我很愛(ài)看課外書(shū)，一拿起書(shū)就放不下。有一次，我只得了 分，一個(gè)同學(xué)立刻就說(shuō)：“哦，劉 xx 得了傳說(shuō)中的 90 分?。」?！”我知道這是對(duì)我的嘲笑，我知道，潘 x 得了 分，我根本不算什么。哦，我終于明白了，成績(jī) 好并不快樂(lè)。而現(xiàn)在，看見(jiàn)的都是冷漠，就像敵人一樣。為什么？為什么？難道就是因?yàn)槲业某煽?jī)好嗎？這還叫同學(xué)嗎？為什么那么的冷漠？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。好成績(jī)把我當(dāng)敵人一樣，特別是干 xx，每次看見(jiàn)了我，都是很輕蔑的眼神。第一天要帶著你美麗的笑容，長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！ 寫(xiě)給老師的一封信作文 1000 字 6 親愛(ài)的孫老師： 您好！不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教我將近六年半的時(shí)間了（包括學(xué)前班）不知道為什么，我的心里有好多的話兒想對(duì)您說(shuō)，給孫老師的一封信。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)到了優(yōu)勝班級(jí)，這其中離不開(kāi)你們的乖巧大方，離不開(kāi)你們爸爸媽媽的大力支持。那個(gè)曾經(jīng)一直對(duì)你們親切溫柔的沈老師離開(kāi)了，但是我想她會(huì)來(lái)看你們的，因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯?ài)，高老師會(huì)一樣愛(ài)你們的，當(dāng)然還有沈老師和馬老師。 老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個(gè)高老師。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見(jiàn)到你們了。愛(ài)著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老 師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。曾以為最最了解，關(guān)心我的人都站在了我的對(duì)立面，我還能有 什么話可以再說(shuō)呢？曾經(jīng)有份真摯的感情卻因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而夭折了，我找不到更好的理由來(lái)說(shuō)服自己應(yīng)該振作起來(lái)！或許那時(shí)是真的太傻了吧！ 現(xiàn)在我終于明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人的路都是自己選擇的！痛恨過(guò)自己當(dāng)年的幼稚與無(wú)知，如果當(dāng)時(shí)能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不會(huì)有那么多的遺憾！ 原諒我這遲來(lái)的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快??如果你能感受到，我想我應(yīng)該是幸福的，因?yàn)橛心氵@樣的老師，是我今生最大的慰藉！ 就請(qǐng)你放心吧，那些曾經(jīng)最不聽(tīng)