【正文】 。寫演講稿的時候，不要用一些發(fā)音不順暢或是你不明白意思的單詞，因為會導(dǎo)致你的演講不夠流暢。這些是我的親身經(jīng)驗，我曾經(jīng)因為演講太有感情而被淘汰。演講應(yīng)注意演講的時候不要想讀詩一樣那么有感情，那樣會顯得很做作，想想名家演講時哪有讀課文似的，都是跟沒稿一樣，說出來的。演講稿要求： 總體要求：演講稿內(nèi)容觀點正確、鮮明，主題深刻集中，角度新穎、適當(dāng)，材料典型、充分，邏輯嚴謹，說服力強； 3~5 分鐘以內(nèi)，字數(shù)在 800~1000 字左右； ，不宜出現(xiàn)“無恥”等不健康字眼，盡量不要出現(xiàn)時政敏感題材，如釣魚島問題等等； ，不能光喊空口號，得聯(lián)合自身實際，以小見大，再與國家相聯(lián)系； ，但也不宜 使用過多； ，可以參考，但絕不能抄襲，抄襲的內(nèi)容各個學(xué)院的老師、同學(xué)都能夠聽出來，因為每年都有很多選手，每年都有很多相同的話，已經(jīng)聽熟了，所以，不要挑戰(zhàn)哦，評委的聽力是杠杠的； “我們倡議 ...”這類的話； ，否則評委可能不知道你在講什么，比如先個人再國家，需要自己思考； ，以給人耳目一新的感覺； ，不斷總結(jié)、修改、完善。青年，是國家的未來，是實現(xiàn)民族復(fù)興的中堅力量。 第四篇：演講稿要求 “匯聚青年志，共筑中國夢”新生演講賽演講稿原則實現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。 兩者比較，后者人題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇 敬之中。作者考慮后進行了修改，寫成： 3 月 14 日下午兩點 3 刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講，演講草稿是這樣 開頭的： 就在 16 個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座蚊墓周圍，當(dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。 直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。認真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改、認真修改、精心修改。 所以，演講稿不在乎長，而在乎精。寧可只有一個給人印象深刻的思想，也不要50 個讓人前聽后忘的思想。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的 對象一事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。 三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。 這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧 。怎樣使語言生動感人呢 一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣 。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。 (3)要生動感人。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。 (2)要通俗易懂。 為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。 演講稿的 口語 ，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密、語句通順。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。 上口 人耳 ，這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的 運用上下一番功夫。語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng) 是 擠 出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。既有所怒，又有所喜 。 因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。 2。了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。 演講稿的寫作有以下要求： 1。也許你們會覺得這一年在創(chuàng)協(xié)呆著并沒有給你們帶來很多你們本來想學(xué)到的東西，但是這畢竟是個大家庭，它還是在細微的滲透在你的大學(xué)這一年的生活里的，而且你也收獲了這個部這個協(xié)會的人做朋友，不是嗎？而且我們現(xiàn)在正在爭取把創(chuàng)協(xié)打入學(xué)生會去，那將是一塊更高的境地，要你們?nèi)グl(fā)揮去展示的時間到了！而且如果你真的愛這個家庭，那么，接下來就由你們帶領(lǐng)創(chuàng)協(xié)， 走向另一個美好世界吧！ 謝謝你們這一年對創(chuàng)協(xié)的付出，希望你們越來越好！ ~(*^__^*) by 鄭奇琦 第三篇：寫演講稿要求 寫演講稿的要求 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《寫演講稿的要求》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講稿怎么寫才打動人 ?演講稿的寫作是我們工作學(xué)習(xí)中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽、征文比賽、競聘上崗等活動，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡單的 ... 演講稿怎么寫才打動人 ?演講稿的寫作是我們工作學(xué)習(xí)中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽、征文比賽、競聘上崗等活動，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡單的一種寫作文體。它的特點是材料幽默，語言詼諧。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁 .路德 .金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。 第三、“使人激”演講。如惲代英的演講《怎樣才是好人》， 不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。它的目的在于使人知道、明白。 主要功能 第一、“使人知”演講。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。 這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。 把生僻的詞換成常用的詞 。 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 。具體要做到： 把長句改成適聽的短句 。所謂上口，就是講起來通達流利。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。 第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別，請保留此標(biāo)記于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。 第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動