【正文】 與幼兒讀兒歌。 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)： 艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能 趕走蚊子和小蟲子。你知道蚊子為什么怕它們嗎？ 每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。 活動準備： 幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板活動過程： 一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題： 談話引入。 學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。 二 .不足在教學(xué)過程中也存在不足的地方 ，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯，需要調(diào)整。又如在觀察賽龍舟 的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。 一 .亮點 了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有積極的師幼互動，達成活動目標(biāo)。 。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米 包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初 五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。 《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。 二 .聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。 。 ：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。 幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。 。 活動目標(biāo) ，萌發(fā)愛國主義情感。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。 尋根溯源，傳承中華民族文化。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員們講述屈原的故事。 )如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。紀念曹娥說 。 )d、端午節(jié)的由來 ?(如：紀念屈原說 。 五月五是端午農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。艾葉 香，香滿堂。 五月五唱歌謠中國的端午節(jié)有著 xx 多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn) 生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動 。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等 。 二、活動時間： 三、活動內(nèi)容 (各班可根據(jù)本班特色挑選兩 —— 三個活動參加 )。 “端午臨中夏，時清日復(fù)長。 學(xué)念兒歌《五月五》。 人們裹粽子的短片。 二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？ 小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。活動流程： 一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。 注：各班根據(jù)幼兒園的安排，結(jié)合本班實際制定計劃開展活動。 和孩子一起觀看有關(guān) 節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈? 四、活動延伸： 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。作品評析及展覽。 幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？ 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思?；顒訙蕚洌? 豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。 活動二：繪畫“端午節(jié)”活動要求： 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 出示荷包，討論荷包的用處及來歷，并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和柳枝？（幼兒討論） 教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。 提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和柳枝、賽龍船、胸前掛荷包、胳膊上帶花線）?；顒舆^程： 談話導(dǎo)入。培養(yǎng)幼兒 的言語表達力。 對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。 第三篇：幼兒園端午節(jié)主題活動方案 XX 幼兒園端午節(jié)主題活動方案 一、活動背景： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉 了下去。 屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運，常常整夜睡不著。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。屈原的故事 屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家 —— 楚國。現(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念 2021多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。 端午節(jié)相關(guān)資料鏈接 。 二、全園集體活動：大帶小慶端午 、大班幼兒 ：大班將制作的粽子與小中班的弟弟妹妹分享勞動成果。 ，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。 活動準備： 煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒、彩紙。中班組：畫彩蛋、畫龍舟活動目標(biāo)： 、撕、剪、貼等多種方式裝飾美麗的雞蛋和龍舟。 ，體驗節(jié)日的快樂。 、龍舟圖片等。 ，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。 活動主題：“大帶小共慶端午” 活動日期： 6 月 8 日 活動地點：各班教室、多功能室 活動目的： ，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。 第二篇：幼兒園端午節(jié)主題活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案 :“大帶小共慶端午” 活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 ，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺