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語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)任職工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2025-04-24 07:10本頁(yè)面
  

【正文】 第三篇:教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ★為大家整理的教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),供大家閱讀參考。 訪問(wèn)此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容:任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。 我在學(xué)生中,開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線,開(kāi)展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng):學(xué) 生日常行為訓(xùn)練系列化;隊(duì)活動(dòng)主題化序列化;校園文化建設(shè)板塊化; 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。 六、教育有方,管理有法,德育閃光 作為班主任,我大膽改革,勇于創(chuàng)新,構(gòu)建了德育工作的特色,努力提高了德育工作的實(shí)效。多年來(lái),我結(jié)合“實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂(lè)學(xué)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究,在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景 自主探索 實(shí)踐應(yīng)用 拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí),形成自己“清新自然、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格,多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲獎(jiǎng),均受到了一致好評(píng)。 五、勇于探索,潛心科研,碩果累累 在教育教學(xué)中,我大膽改革,銳意創(chuàng)新,敢做教育改革的弄潮兒。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)工作,工作中,我認(rèn)真細(xì)致,狠抓科組建設(shè),堅(jiān)持每周開(kāi)展兩次以上的教研活動(dòng),使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。我每接手一個(gè)新班,都根據(jù)班級(jí)實(shí)際,與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽,制定班風(fēng),營(yíng)造良好的班級(jí)文化,以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。 四、愛(ài)心育人,用心育人,生機(jī)盈班 在教育教學(xué)工作中,把“以愛(ài)育人,用心育人,全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條,在 20 多年的班主任工作中,我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,深得孩子們的愛(ài)戴。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,每年檢測(cè)我所擔(dān)任的 班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列。 三、學(xué)科骨干,敢為人先 作為學(xué)校骨干教師,我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿,我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,深入鉆研教材,積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,了解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài),積極開(kāi)展教研教改活動(dòng),做到不斷研究探索,敢于改革創(chuàng)新,積極推行素質(zhì)教育,在教 1 學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。我所任教的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)均名列同年級(jí)組前列。多年來(lái)?yè)?dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作,虛心好學(xué),愛(ài)生如子 ,用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。 第四篇:任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我于 1982 年 10 月參加工作,三十幾年來(lái),堅(jiān)持在教學(xué)第一線,在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦,辛勤耕耘,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了喜人的成績(jī):學(xué)校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師骨干、“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng);任職以來(lái)撰寫教育教學(xué)論文獲旗、市等獎(jiǎng)項(xiàng)多次。在嚴(yán)要求的同時(shí),我又對(duì)他們充滿關(guān)愛(ài)與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物 ,自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì) 待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,我努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課。 初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控能力,有的不能完成作業(yè),針對(duì) 這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì) 量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)用到哪些困難,采取相應(yīng)的措施?,F(xiàn)將幾年的工作總結(jié)如下︰ 一、課前備課,課后總結(jié) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,專研教材。熱愛(ài)本職工作,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,努力上進(jìn),刻苦勤奮,兢兢業(yè)業(yè)。 朱培紅 根河市民族小學(xué) 2021 年 5 月 第三篇:教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。于 2021 年榮獲市級(jí)班主任。在新課 改的全面鋪開(kāi),我更是全力以赴的組織、管理、實(shí)踐,這使得該項(xiàng)工作有機(jī)有序的順暢開(kāi)展,實(shí) 驗(yàn)效果明顯,學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力得到大程度的提高。曾多次在承擔(dān)教學(xué)觀摩課任務(wù)。教研教改工作是教學(xué)工作的核心,它們伴隨教育教學(xué)的全過(guò)程。為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣,我事事以身作則,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,要求學(xué)生做到的我首先必須做到。 多年來(lái),我為了教育好學(xué)生,經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,與學(xué)生談心,進(jìn)行家訪,與學(xué)生打成一片,做他們的各
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